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JESUS DE NAZARETH
PARADIGMAS DEL SER HUMANO
PRESABERES
CESAR GERMAN JARAMILLO SILVA
COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN DE NEIVA
2018
Elías: fue un profeta hebreo que vivió en el siglo IX a. C. Elías, aunque era un hombre
sabio, era un ser humano a quien también aquejaban las emociones y temores similares a
las nuestras.
Jonás: fue uno de los cinco profetas menores y es uno de los que son mencionados en El
Corán, en el Antiguo Testamento, y en el Tanaj judío. Al ser llamado para predicar y orar
por el arrepentimiento del pueblo, Jonás responde huyendo de su misión.
Juan el Bautista: conocido como el Bautista, fue uno de los predicadores de la fe. Por sus
características temporales -fue contemporáneo de Jesús- es un profeta muy respetado y
de gran importancia religiosa en el cristianismo y el islam. Fue quién bautizó a Jesús.
Herodes lo condenó a muerte y murió decapitado
Pedro: antes de conocer a Jesús, Pedro fue pescador en el Tiberíades. Una vez conoce a
Jesús, se transformó en el discípulo más conocido y citado del Nuevo Testamento y sobre
quién se posa la responsabilidad de edificar la iglesia.
Profetas: Hombres santos quiénes por inspiración celestial, sirven de intermediarios entre
la divinidad y la humanidad.
Jeremías: es considerado el autor de los libros de los Reyes y del libro de las
Lamentaciones. Su misión fue llamar al arrepentimiento al reino de Judá cuyos reyes
vivían en la iniquidad
Sacerdote: para la pertinencia de este trabajo tomaremos a los sacerdotes como a las
personas que están dedicadas al servicio de la fe. En muchas culturas, la dignidad del
sacerdocio es sagrada.
· Lugares
Cesárea de Filipo: antigua ciudad localizada junto al monte Hermón en los Altos del
Golán. La ciudad estaba situada en la región conocida como "Panion"
· Símbolos:
Puertas del Hades: son simbólicas y se refieren a las decisiones que tomamos y
como nos pueden afectar. En un sentido religioso son símbolo del poder de todo lo
malo contra lo cual Jesús predicó acerca de cómo no podrían detener el poder del
Padre.
Hijo del hombre: una de las formas que usó Jesús de Nazareth para referirse a sí
mismo.
Sobrelaroca: “Yo también te digo que tú eres Pedro, y sobre esta roca edificaré mi
iglesia; y las puertas del Hades no prevalecerán contra ella” Mt 16-18. Al construir
un edificio sobre piedra firme este garantiza su duración, es por tal razón que
escuchamos esta expresión al referirse a Pedro quién no es una piedra, sino un
hombre débil e inconstante, pero tiene en Jesús su fundamento principal.
o Explicitar las palabras claves que trae el texto: extraer una palabra,
una frase textual que le llamó más la atención.
La entrega de llaves: en esta se demuestra el conocimiento que de Pedro tenía
Jesús para sobre el confiar su pueblo.
La roca. la base fundamental sobre la que se edifica una construcción. Em el
sentido pertinente: Pedro como base fundamental de la iglesia.
¿En nuestra comunidad educativa a quienes se les ofrece acogida y a quienes se rechaza?
En esta comunidad educativa no debemos rechazar a ninguna persona pues todos somos
iguales ante el Señor.
b. Jesús recibe a la mujer y no la discrimina: La mujer vivía marginada por sólo hecho de
ser mujer. Jesús la acoge, la recibe y hace de algunas de ellas sus discípulas.
¿Qué actitudes muestra Jesús ante las mujeres?
Las mujeres en la época de Jesús no tenían los derechos que tienen hoy en día. Jesús
adopta una posición transformadora para esos días ya que hace a la mujer un elemento
primordial de su prédica.
¿En nuestra comunidad educativa que actitudes machistas deben ser transformadas?
Una vez me hice parte de esta comunidad educativa me di en el trabajo de estudiar alguna
actitud en contra de la mujer, pero en ninguna área o lugar del colegio LA PRESENTACIÓN
DE NEIVA existe actitud machista alguna.
c. Jesús combate las divisiones injustas: había divisiones legitimadas por la religión oficial
que marginaban a mucha gente. Jesús con palabras y hechos bien concretos las combate.
¿Cuál es la actitud de Jesús ante las divisiones injustas que descubre en su pueblo?
Jesús acude en ayuda del necesitado y lo hace con actitud de conciliación, de amor y de
infinita misericordia.
¿En nuestra comunidad educativa qué divisiones injustas luchamos por superar?
Más que divisiones injustas, debemos superar nuestros propios prejuicios o aquellas
actitudes que tomamos a priori. Estas actitudes no nos dejan conocer a nuestros
semejantes en su verdadera dimensión, como hermanos y personas todos somos mundos
diferentes.
¿De todos estos males que arruinan hoy la vida cuáles estamos empeñados en superar
como comunidad educativa? ¿Cómo lo hacemos?
En el colegio tenemos una gran oportunidad pues tenemos en nuestras manos una
generación que debe crecer en la fe y al mismo tiempo ser personas productivas e
integras. Así mismo la convivencia cotidiana nos permite crecer en el evangelio con
oración y apoyo mutuo.
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PROCESO EVALUATIVO
E Usted está invitado(a) a valorar el proceso vivido. Por favor diligencie el siguiente
formato para realimentar a su tutor(a).
Escala de Valoración:
FORMATO DE AUTOVALORACIÓN
Concepto Valoración
MOMENTO DOS
Entendiendo la importancia de la
¿Qué aprendí? formación integral como
propósito pedagógico, vamos
conociendo al Jesús de hoy, el
que nos toca a todos y por el que
debemos guiarnos todos.
E S B A I
OBSERVACIONES:
APRECIACIÓN GENERAL