Unidad 3: Tarea 5 – Evaluación Final

Nelson Andrés Olmos Quimbayo Cod. 40003_179

Diciembre del 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Competencias Comunicativas
 Enunciación sintética del problema

Desde hace más de quince años se viene presentante no solo en este, sino en los demás

humedales de la ciudad, comprendiendo ocho principales y seis en vías de apoyarlos, una

problemática en torno al desarrollo urbano, el cual viene asechando y destruyendo las zonas

verdes, humedales y bosques, en donde residen animales he historias sobre nuestros ancestros

muiscas. La tarea, es incentivar al apoyo de los recursos naturales, educar a la población sobre

una tradición ancestral. La contaminación y empresas constructoras, entre otras, utilizan las

zonas verdes de los humedales para botar los desechos tóxicos que estos crean; generando

inseguridad y falta de conciencia de la población, mi trabajo como futuro profesional de

psicología, incentivar a un cambio colectivo, en donde nuestras raíces jamás serán destruidas.

Identificación del contexto local en el cual se realizaron las observaciones

Algunos residentes de los conjuntos residenciales de Alameda vienen presentando dudas sobre el

futuro del Humedal, ya que los animales distintivos ya no aparecen en la temporada de abril y se

observan que indigentes y personas inescrupulosa vienen botando basura en este lugar. Como

líder de comunidad, me acerque al edificio del acueducto, donde se realiza el apoyo al humedal,

es una casa grande, donde uno se acerca y los encargados, como la señora Amanda, una señora

demás de cincuenta años, docente y madre, viene apoyando el sitio con caminatas, enseñanza y

con conciencia natural. Me dio la oportunidad de desarrollar una caminata a las seis de la

mañana y con otros líderes, identificar las razas de aves que se encuentran en el lugar. Se tomo

fotos y videos, no solo fue esta, sino más caminatas de este a otros humedales, apoyados del
jardín botánico hemos podido plantar y ayudar en el trabajo de limpieza con trabajadores del

acueducto de Bogotá. Este proyecto es permanente, desarrollándose cambios anuales.

1-La descripción del contexto y la situación, el problema identificado.

Últimamente en el sector en el que resido, el cual es una serie de apartamentos y casas propias,

las personas llegan de sus trabajos con la intriga y superstición de lo que al frente de sus hogares

mora. Una serie de plantaciones, chozas, sonidos y ruidos de seres extraños salen de aquella zona

que, como un cuento de hadas, se encuentra cercada impidiendo el paso de quienes quisieran

saber que ocurre dentro, ya que, a su alrededor, las casas surgen, elevándose sobre el plano verde

que alguna vez fue el foco de descanso para los que paseaban por su lugar. Recuerdo que las

aves como las garzas, arrimaban a aquel ecosistema llamado humedal, a descansar después de un

largo viaje desde su hogar, en el sur del continente americano. Pero ahora, los carteles puestos en

el barrio prenden las alarmas sobre la perdida de confianza y terreno del lugar; los residentes

observan inseguridad a causa de los trabajos insistentes por parte de empresas constructoras y

entidades que aprovechan lo que alguna vez fue un cementerio muisca original. Sin darse cuenta

que los alcances de su decisión destruyen un patrimonio considerado mundial. Matando vida,

generando enfermedades y desapareciendo una generación ancestral.

2-Las posibles causas y consecuencias del problema identificado.

Como en mi pensamiento, el recuerdo de los residentes era la imagen de un paraíso tropical, a

veces considero la culpa recayente en mi y en el futuro, ya que alguna vez, el Humedal Tibanica,

fue conocido como la historia perdida muisca, al investigar, observo que la problemática viene
desarrollándose desde hace más de quince años, cuando solo eran espacios de potreros y

animales que del campo surcaban sin miedo ni inseguridad. Esto se debe al gran incremento de la

población de la ciudad, las constructoras se vieron en la obligación de crear un plan de desarrollo

urbano y establecieron casas con subsidio de vivienda, atrayendo con esto, destrucción y

delimitación de las zonas verdes, atrayendo inseguridad ya que las personas de la calle y ladrones

se esconden detrás de un terreno limpio de mal. Esto ocasiono un colapso, los animales como la

Tingua y el alcabaran, son arrasados a causa de la contaminación y el ruido, la población y sus

malas conductas. Al investigar de cerca, precisamente en la junta comunal, descubro que la

población, residentes y grupos aborígenes muiscas, han desarrollando un plan para sensibilizar a

la población, enseñar a los niños y corregir a los adultos a partir de ejercicios pedagógicos y

programas de “conciencia colectiva”.

3-Las posibles vías de solución al problema, desde la perspectiva de su programa académico de

formación.

Como estudiante de psicología, me acerco más que a aportar, es a generar ideas desde un punto

central, adquiriendo experiencias y herramientas para ayudar a la comunidad a reconstruir

nuestro hogar; junto a cabildo indígena, propongo atraer a la comunidad joven e infantil, enseñar

con juegos, lecturas, arte, música, obras de teatros y salidas ecológicas, para que como una línea

colectiva llegue a oídos de familiares, amigos y personas que estén interesadas en ayudar con el

humedal. Contando con el apoyo de la alcaldía de Bosa y el Acueducto de Bogotá, esperamos

que la información ayude a generar conciencia y nos ayuden a mitigar el cambio climático con

más plantaciones, desarrollando programas culturales y semanas artesanales, retirar a aquellas

comunidades que solo quieren destruir y dañar, y nuevamente atraer al humedal, las aves,
mamíferos y reptiles que algunas consideraron este lugar como zona de descanso; evitar la

contaminación, crear huertas y formar lideres que se acerquen a las grandes empresas y den pie

evitando la destrucción de un pequeño pulmón de la humanidad. Educar, enseñando la historia

del Dios Chiminigagua, ayudando a que el portal de los dioses jamás sea cerrado. Haciendo un

llamado a las organizaciones indígenas, de animales, de educación, de arte y cultura, a generar

una organización colectiva e incluyente.

Enlace de Acceso a la Infografía y pantallazo de la actividad:

https://www.canva.com/design/DADtw8NprkM/VDXiXX6awBs6Hs87WadaYw/view?

utm_content=DADtw8NprkM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_so

urce=publishsharelink
 Referencias Bibliografías sobre el desarrollo de la actividad

http://humedalesbogota.com/humedal-tibanica/

http://ambientebogota.gov.co/web/web-ninos/los-animales

https://www.diariodelviajero.com/espana/que-son-los-humedales-y-para-que-sirven-y-algunos-

ejemplos-para-que-visites-en-espana

http://ambientebogota.gov.co/documents/10157/74c58c25-e4d2-49d3-a662-141ac6cf745e
http://humedalesbogota.com/2013/01/24/nuevas-administraciones-para-los-humedales-de-
bogota/
https://www.youtube.com/watch?v=GUZ8ej3dVF4