GUIA DE APRENDIZAJE N° 13.

MATEMATICAS FINANCIERAS
3.FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1.Actividades de Reflexion Inicial.
3.1.1. Para la siguiente actividad requerirá la opinión de mínimo 4 personas,
quienes deben responder las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué las entidades financieras y personas prestan dinero cobran
intereses?
R/Seguramente todos hayamos tenido que solicitar un préstamo alguna vez a una
entidad bancaria, bien sea hipotecario o bien de cualquier otro tipo. En ese
contrato que hemos firmado aparece el concepto llamado tipo de interés del
préstamo.
En nuestra vida diaria todos damos por hecho que todo préstamo tiene que llevar
aparejado un tipo de interés ¿Sabemos realmente por que los contratos de
prestamos llevan aparejado este concepto?. ¿Qué ocurriría si el banco nos
otrogase un préstamo sin aplicar el tipo de interés al mismo.
Las entidades financieras venden dinero. Nosotros vamos a nuestro banco mas
cercano a solicitar dinero con la promesa de devolverlo al cabo de un periodo mas
o menos a largo plazo.
En resumen, de manera muy somera, el tipo de interés es el precio del dinero, y
nosotros nos preguntaremos, ¿Pero el dinero tiene un precio?. Pues si, el dinero
no deja de ser un bien que sirve para facilitar los intercambios y, por este motivo,
es demandadopor los consumidores; y cualquier otro bien demandado en los
mercados y con una oferta limitada , también tiene un precio. Solo que este se
llama tipo de interés, que es el porcentaje que, aplicado sobre el dinero prestado,
da como resultado el beneficio del prestamista (que presta el dinero) y la
compensación a pagar por el préstamo (quien recibe el dinero).
2. ¿Qué pasaría con el capital de las entidades si éstas prestarán dinero sin
cobrar intereses?
R/Las entidades financieras quedarían en bancarrota, ya que los intereses
monetarios de las mismas podrían quedar sin aumentar el capital prestado.
3.Suponga que hoy determinado bien de la economía vale $1.000.000. ¿Cree
usted que dentro de un año el mismo bien valdrá lo mismo?, ¿valdrá más, o
menos?
R/Variación o no del valor de un determinado bien que vale $1000.000 estaria
principalmente sujeta a las variaciones de las fuerzas del mercado.
4.Justifique la respuesta anterior
En este sentido, ceteris paribus, podríamos entonces decir que si alguno de los
componentes se viera modificado, entonces ese equilibrio cambiaria también
consecuentemente. Por ejemplo, que aumente la oferta, y basándonos en la ley de
oferta, el precio disminuiría, si se tratara de un bien normal.
con base en la breve encuesta realizada y sus opinión personal, elabore un
informe con una extensión de máximo una pagina, donde presente reflexiones al
respecto de los siguientes conceptos.
°Valor del Dinero
°Intereses
°Perdida de valor (Poder adqusitivo) del Peso colombiano.

INFORME
El valor del dinero en el tiempo se refiere al cambio que podría tener el dinero
frente al poder adquisitivo (Comprar, gastar, adquirir, etc.) en el presente con
respecto al futuro; dicho valor depende del punto (situación, momento) del tiempo
en donde esté ubicado financieramente. El valor del dinero en el tiempo se ve
constantemente afectado por diversos fenómenos financieros; entre muchos,
tenemos la inflación, el riesgo y la utilidad.
Es necesario, para mayor comprensión, explicar los tres fenómenos que se
mencionan en el anterior párrafo.

Primero, la inflación muestra a través del tiempo la desvalorización del dinero y la

disminución en el poder adquisitivo, dicho fenómeno financiero aumenta los
precios de adquisición de bienes y servicios, por lo cual no se pueden negociar los
mismos productos, bienes o servicios con los mismos valores.

Segundo, el riesgo, el cual nos hace referencia a la inseguridad o probabilidad de

pérdida del dinero al momento de prestarlo, invertirlo, etc.

Tercero, la utilidad, que es concretamente lo que se desea ganar u obtener como

rendimientos.

A todo lo anterior debemos agregar la importancia de la equivalencia financiera,

que tiene como característica la igualdad de valores en el tiempo, es decir, por
ejemplo, si hoy tenemos $100.000, ¿a cuánto equivale realmente dicho valor
dentro de  un año?, para esto tenemos en cuenta los fenómenos financieros que
afectaron el valor en el tiempo y se realiza el cálculo, luego sacamos la conclusión.
Como conclusión, el valor del dinero en el tiempo es el reflejo del poder adquisitivo
que se ve afectado por fenómenos económicos y financieros que podrían
aumentar o disminuir el valor, y cuando se consigue igualdad entre el valor
presente y el valor futuro le llamamos equivalencia.
SEMANA 1. MATEMATICAS FINANCIERAS
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
¡Llegó la hora de apropiarse de estos conocimientos!
Es hora de realizar algunas actividades, que de forma complementaria con los
conocimientos adquiridos en formación, garantizarán la apropiación de los
conocimientos necesarios para responder a las necesidades que en materia
contable básica requieren las empresas. Es necesario recordar que detrás de
cada proceso de aprendizaje exitoso, está el compromiso del aprendiz con el
desarrollo oportuno e íntegro de cada actividad. Frente a posibles dudas e
inquietudes, consulte a su instructor.
De forma ordenada, incluya en el portafolio del aprendiz las actividades que a
continuación se especifican:
3.3.1 Desarrolle el taller de matemáticas financieras básicas, que encontrará en el
material didáctico.
Taller de ejercicios. INTERES SIMPLE;
1.Un préstamo de $10.000.000 se convierte en un año en $12.750.000, ¿Cuál
es la tasa de interés al final de periodo?

$2.750.000= $10.000.000 *i
I= $2.750.000
$10.000.000
I= 27,5
2.Se convierte un capital de $7.300.000 a un interés de 2.5% mensual a 24
meses ¿Cuánto serian los intereses recibidos?

I= $7.300.000 *0.025%*24
I= 4.380.000
3.Se tiene un capital de $5.000.000 a un interés de 1.6% anual a 36 meses.
¿Cuánto serian los intereses recibidos?
I=$5.000.000*0.016%*3
I=240.000
4.Al cabo de 24 meses se ha ingresado a una cuenta de ahorros $450.000
pesos a una tasa de interés anual del 2%. Determina ¿Cuál es el capital?
C=$450.000
C= (2%*2)
C=$450.000
0.04
C=$11.250.000
5.Se tiene un capital de $50.000.000 a un interés de 1,3% mensual a un
tiempo de 4 años. ¿Cuál es el interés a final de los 4 años.
I=$50.000.000*0,013*4
I=$2.600.000
6.Calcular el interés producido de $3.500.000 durante 180 dias a una tasa de
interés del 2.7% anual.
I=3.500.000*0,027%*180/365
I=$46.602
7.Calcular la tasa de interés de un préstamo de $6.000.000 que se
convirtieron al cabo de un año en $6.600.000.
600.000=6.600.000*i
8.Calcular el interés de producto de $11.300.000 durante 60 dias a una tasa
de interés de 1,8% anual.
I=$11.300.000*0,018%*60/365
I=$33,435
9.Calcular el interés producido de un capital de $8.000.000 a un interés de
1.1% mensual a 3 años.
I=$8.000.000*0,011*36/12
i=$264.000
10.Calcular el interés producido de un capital de $2.150.000 a un interés de
1,7% anual a 36 meses.
I= $2.150.000*0,017%*36/ 12
I= $109.650
11.Calcular el interés producido de un capital de $ 3.050.000 a un interés de
1,6% anual a 24 meses.
I= $3.050.000*0,016*24/ 12
I= $97.600
12.Calcular la tasa de interés de un préstamo de $3.000.000 y se convirtieron
a cabo de un año en 3.600.000
$6.000.000=$3.000.000
I= $6.000.000/ $3.000.000
I= 0,2
I= 20%
13.Se tiene un capital de $5.000.000 a un interés de 1.1.% mensual a un
tiempo de dos años, ¿Cuál es el interés al final de los dos años?
I= $5.000.000*0.011*24/12
I= $110.000
INTERES COMPUESTO
1.Se abre un cedete de $12.500.000 con un interés compuesto de 1,6%
mensual a un año, determinar el saldo y el valor del interés al mes 4, mes 8 y
mes 12 de este cedete.
MES CAPITAL INTERES SALDO
1 $12.500.000 $200.000 $12.700.000
2 $12.700.000 $203.200 $12.903.200
3 $12.903.200 $206.451 $13.109.651
4 $13.109.651 $209.754 $13.319.754
5 $13.319.754 $213.116 $13.532.870
6 $13.532.870 $216.525 $13.749.395
7 $13.749.392 $219.990 $13.969.385
8 $13.969.385 $223.510 $14.192.895
9 $14.192.895 $227.086 $14.419.981
10 $14.419.981 $230.719 $14.650.700
11 $14.650.700 $234.411 $14.885.111
12 $14.885.111 $238.161 $15.123.272
2.Se abre un cedete a 6 meses por un valor de 30 millones a un interés
compuesto mensual de 1,3% determinar el saldo final de los meses.
MES CAPITAL INTERES SALDO
1 $30.000.000 $390.000 $30.390.000
2 $30.390.000 $395.070 $30.785.070
3 $30.785.070 $400.205 $31.185.275
4 $31.185.275 $405.408 $31.590.683
5 $31.590.683 $410.678 $32.001.361
6 $32.001.361 $416.017 $32.417.378
$188.369.767

3.3.2 Consulte la NIC 7 que encontrará en el material de apoyo; lea los párrafos 6
al 9 y elabore un resumen en el cual defina los conceptos más importantes
DEFINICIONES DE LA NORMA INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD 7
Los términos que se utilizan en la norma de contabilidad 7 son;
El efectivo; El cual es la caja con los dispositivos bancarios.
El equivalente al efectivo; Es una inversión a corto plazo de gran liquidez.
Los flujos de efectivo; Son las entradas y salidas del efectivo.
Actividades de operación; Son las actividades de fuente de ingreso y ordinarias
de una entidad.
Actividades de inversión; Adquisicion y disposicion de activos a largo plazo.
Actividades de Financiacion; Son actividades que producen cambios en el
tamaño y composición capitales y prestamos prestados de la entidad.
El efectivo equivalente al efectivo; Son los que cumplen los compromisos de
pago a corto plazo, debe ser convertible a efectivo y esta sujeta a un riesgo
insignificante de cambios en el valor, la inversión debe tener vencimiento próximo.
Los prestamos bancarios, son actividades de financiancion. Una característica, es
que el saldo con el banco fluctua constantemente de deudor al acreedor.
Los flujos de efectivo; Son parte de la gestión de efectivo de la entidad mas que
de actividades de operación, inversión, o financiación. Comprende la inversión de
los sobrantes de efectivo y equivalente al efectivo.