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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO REY

Hijas de María Auxiliadora – Salesianas - Popayán


NIT: 891.501.604-1 DANE 119001000559-01 DECRETO 139 DE 2003

PROCESO DE EVALUACIÓN DE LA I. E. CRISTO REY PARA LA


CONTINGENCIA POR EL COVID -19: CARACTERÍSTICAS GENERALES.

Aprobado por el consejo académico en reunión efectuada el pasado 30 de Abril de los


corrientes.

Este documento únicamente aplica mientras la contingencia declarada por el gobierno


nacional, de lo contrario regirá el SIEVA aprobado para el año 2020

Comuníquese a toda la comunidad educativa.

Metodología:

Trabajo a distancia, bajo la modalidad de educación virtual, para ello la I. E. Cristo


Rey asumió dependiendo sus niveles, las siguientes herramientas.

Nivel Transición Primaria Secundaria Media


Herramienta Entrega de Classrrom Classrrom Classrrom y
guías físicas edmodo

No obstante, el análisis realizado permitió identificar que el 100% de las


estudiantes no logro conectarse por este medio, por ello se decide emplear otras
herramientas para ampliar el margen de cobertura, así:

Herramienta Descripción
Whatsapp Estudiantes que a la fecha cuentan únicamente con datos en
sus celulares, para ello cada docente enviara la información
académica por este medio.
Guías vía Estudiantes que no se encuentran cerca de la ciudad, y que no
email cuentan: ni con datos, ni con internet todo el tiempo; se les
enviaran guías para que ellas a su vez la descarguen y puedan
desarrollar el material presentado.
Guías físicas Estudiantes que se encuentran en la ciudad pero carecen de
elementos de conectividad.

Calle 11 No 3-79 Popayán (Colombia) -Tel. 8368312


E-mail: rectoría@salesianascristorey.edu.co-rectoriainstcr@gmail.com

Revisado y aprobado por el Comité de Calidad de la I.E Cristo Rey Marzo 18 de 2014
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO REY
Hijas de María Auxiliadora – Salesianas - Popayán
NIT: 891.501.604-1 DANE 119001000559-01 DECRETO 139 DE 2003

Modificación al calendario escolar

Periodo Inicia Finaliza Numero de


semanas
1 8 de Mayo
2 11 de Mayo 17 de Julio 10
3 20 de Julio 25 de Septiembre 10
4 28 de Septiembre 4 de Diciembre 10
Sujeto a cambios según indicaciones de la Secretaria de Educación Municipal

Criterios de aprobación calificación.

Criterio Cuantitativo Desempeño Cuantitativo


Reprobación 1.0 – 2.9 Bajo 1.0 – 2.9
Básico 3.0 – 3.9
Aprobación 3.0 – 5.0 Alto 4.0 – 4.5
Superior 4.6 – 5.0

Criterios para la calificación de actividades:

Por la contingencia, las nuevas metodologías empleadas y la particularidad


contextuales de las estudiantes en materia de conectividad y recursos, se definen
los siguientes criterios para calificar el trabajo de las estudiantes:

FLEXIBILIDAD: Le permite al docente comprender una serie de factores,


ajenos así mismo, y a la realidad misma de las
estudiantes, lo que implica que su calificación, no será
determinada por:

- Fecha exacta de entrega de trabajos: sin


mezclarlo con la irresponsabilidad, la entrega del
trabajo a la hora y fecha indicada no será un
criterio de evaluación cuantitativa.
- Participación de la estudiante a la hora
indicada de clase: La realidad de las familias, no
permite que todas las estudiantes estén reunidas a
la misma hora, su inasistencia a una actividad
programada a una hora determinada no será
criterio de evaluación cuantitativa.
- Desarrollo de actividades complejas: Partiendo
de que todas las estudiantes no poseen los
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mismos recursos tecnológicos, las actividades


complejas desarrolladas en aplicaciones o
programas particulares no ha de ser un criterio
definitivo a la hora de cuantificar, podrá ser
valorado, pero no causal de reprobación a menos
que se otorgue otra opción para aquella estudiante
que no cuenta con las herramientas.

ACOMPAÑAMIENTO: El docente, y la Institución en general (directivos, psico-


orientadoras) realizaran acompañamiento permanente al
proceso de las estudiantes de la siguiente manera:

- Dentro del horario de clase: Si bien la no


participación en la clase, no es una causal de
reprobación, si es el espacio propicio para que el
docente (tiempo laboral) responda las dudas de las
estudiantes, verifique el cumplimiento de los
trabajos y sobretodo la participación de las
estudiantes en la clase (numero)
- Llamadas telefónicas: Se realizan por parte del
asesor de curso, psico-orientadoras y/o directivos
docentes a estudiantes que presenten dificultades
identificadas o aquellas cuya inasistencia sea
reiterativa.
- Otros canales: a través del Facebook y la página
institucional se mantiene contacto permanente con
las estudiantes y la comunidad educativa en
general.

INNOVACIÓN La formación virtual exige sobremanera dejar atrás los


criterios de tradicionales, conductistas y por el contrario
implementar nuevos mecanismos de construcción del
conocimiento.

- Trabajo colaborativo: Se pueden emplear


herramientas colaborativas de forma que las
estudiantes en conjunto puedan desarrollar
- Trabajo individual pero acompañado: Es posible
que las estudiantes desarrollen trabajo individual,
sin embargo las clases virtuales no es el desarrollo
sucesivo de talleres o trabajos, por el contrario es
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E-mail: rectoría@salesianascristorey.edu.co-rectoriainstcr@gmail.com

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un espacio de interacción docente –estudiante.


Los talleres o trabajos solo pueden subirse en el horario
de clase, y han de estar programados para desarrollar en
50 minutos (tiempo destinado para la sesión de
aprendizaje)
- Utilización de otros recursos: El docente no está
obligado a construir todo el material de clase, por
el contrario puede utilizar un sinfín de materiales
que se encuentran en la internet, no obstante debe
tener en cuenta los criterios anteriores.

Firmado de manera digital por

Sor Irma Alejandra Rosas – Rectora


Sebastian Toro Vélez – Coordinador Académico
Líderes de cada una de las áreas – Consejo Académico

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Revisado y aprobado por el Comité de Calidad de la I.E Cristo Rey Marzo 18 de 2014

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