TALLER CONJUNTO

QUÍMICA GENERAL PARA INGENIERÍAS

Nombre: Código:

Para tener en cuenta: Al resolver los ejercicios de este taller, incluya todo el procedimiento en orden lógico,
exprese claramente su estrategia de solución, explique, argumente y concluya. Resalte y numere los
resultados parciales importantes. Escriba en tinta negra y sobre una hoja de examen. El docente puede
solicitar la sustentación parcial o total de éstos ejercicios dentro de los próximos 5 días hábiles posteriores a
la entrega de este taller. Además, tener en cuenta los Artículos 97 a 104 de la Reforma del Reglamento
General Disciplinario de la USTA.

Instrucciones
Apreciado estudiante, a continuación, encontrará una serie de ejercicios y/o problemas de las unidades
temáticas que se abordarán en el curso, junto con las competencias que usted debe desarrollar en cada una
de éstas. Para cada unidad temática, se proponen ejercicios elaborados por algunos docentes del área y
otros tomados y/o adaptados de los textos guía de la asignatura, que usted debe desarrollar. Estos ejercicios
deben ser entregados y sustentados de acuerdo a las indicaciones que le haga su profesor.

UNIDAD TEMÁTICA 1
Conversión de Unidades, Notación científica, Cifras significativas y Propiedades
de la materia.

COMPETENCIAS
Da solución sustentada, apropiada y eficiente a los ejercicios planteados para la aplicación matemática
de los conceptos científicos sobre materia y medición.

TALLER 1
1. 1Realice los siguientes cálculos y escriba la respuesta con el número correcto de cifras significativas:
a. 145.75 + (2.3x10–1) d. (7.0x10–3) - (8.0x10–4)
b. 79500 ÷ (2.5x102) e. (1.0x104) x (9.9x106)
-5 2
c. (3.8x10 ) f. 156.2 ÷ 0.6

2
2. Un trozo de oro, cuyo peso es de 9.86 g, tiene un volumen de 0.510 cm3. ¿Cuál será la masa de 1000
cm3 de oro? ¿Cuál será el volumen de 100 mg de oro? Exprese las respuestas en las unidades
adecuadas para cada caso.

1Mortimer,C. E. (1983). Química. México: Editorial Iberoamericano; p. 21-22. Adaptado por Tulcán Mejía, E. 2020.
2
CHANG, R. Principios Esenciales de Química General, Cuarta edición, McGraw-Hill, Madrid, 2006. Adaptada por Tulcán Mejía, E. 2020.

Departamento de Ciencias Básicas - 1

 2
3. Exprese los radios atómicos de los elementos K, Sc, B, Si y O en centímetros (cm), picómetros (pm)
y Angstrom (Å).

4. Resuelva:
a. 2Normalmente, el cuerpo humano soporta temperaturas de 105°F sólo durante breves periodos
sin que ocurra daño permanente en el cerebro y otros órganos vitales. Exprese esta temperatura
en grados Celsius (°C).
b. El etilenglicol es un compuesto orgánico líquido que se usa como anticongelante en radiadores
de automóviles, que tiene punto de fusión en −11.5°C. Calcule esta temperatura de congelación
en grados Fahrenheit (°F).
c. La temperatura en la superficie solar es de unos 6300°C. ¿Cuál es esa temperatura en °F?
d. La temperatura de ignición del papel es de 451°F. ¿Cuál es esa temperatura en °C?

2
5. En las primeras medidas que se hicieron acerca de algunas propiedades, tales como la solubilidad,
se estableció una temperatura standard de 18.0°C, la cual fue modificada más tarde en 25.0°C; en la
actualidad, algunos datos se miden a 30.0°C. Convertir estas temperaturas en grados Fahrenheit.

2
6. El Mg es un metal valioso utilizado en aleaciones, baterías y fabricación de reactivos. Se obtiene
sobre todo del agua de mar la cual contiene 0,0013 Kg de Mg por kilogramo de agua, cuya densidad
es de 1.03 g/mL. ¿Cuál sería el volumen de agua de mar necesaria para extraer 8,0 x10 4 toneladas
de Mg?

3
7. La vainillina (usada para dar sabor al helado de vainilla y otros alimentos) es una sustancia cuyo
aroma es detectable por la nariz humana en cantidades muy pequeñas. El límite de umbral es de
2.0x10−11 g por litro de aire. Si el precio actual de 50 g de vainillina es de 100 pesos, determine el
costo para que el aroma de vainillina sea detectable en un hangar para aviones, con volumen de
5.0x107pies3.

8. 4Una lámina de aluminio (Al) tiene un área total de 1.000 pies2 y una masa de 3.636 g. ¿Cuál es el
espesor de la lámina en milímetros? (Densidad del Al = 2.699 g/cm3).

3CHANG,R. Principios Esenciales de Química General, Cuarta edición, McGraw-Hill, Madrid, 2006.
4Garzón,
Guillermo. 1991. Fundamentos de química general con manual de laboratorio. 2 Edición. Editor McGraw-Hill. Serie Schaum. ISBN
9701000269. 472 páginas.

Departamento de Ciencias Básicas - 2

 UNIDAD TEMÁTICA 2
Teoría y Estructura atómica

COMPETENCIAS
1. Describe completamente los enunciados de las teorías y es capaz de generalizar la estructura y
comportamiento de un átomo a partir de esta.
2. Describe completamente las representaciones gráficas de los modelos atómicos y las relaciona con
el comportamiento de la materia en general.

TALLER 2
5
1. Aparee la columna A con la columna B:
A B

1 Jhon Dalton ____ It is attributed the discovery of neutrons, which are

contained in the nucleus of the atom.

2 Niels Bohr y Arnold Sommerfeld ____ He proposed that the raisin pudding model to explain
explaining the structure of the atom

3 Ernest Rutherford ____ Matter is not created or destroyed but only

transformed.

4 Atoms that have the same atomic number ____ The electrons rotate in stationary orbits, organized by
but different mass number. energy levels; and these orbits are almost elliptical
and have energy sub-levels.

5 Joseph Proust, Law of definite proportions. ____ Isotopes.

6 Joseph John Thomson ____ He proposed the atom as a basic and indivisible
particle of matter.

7 Molecule ____ Erwin Schrödinger.

8 OH-, CN-, HCOO- ____ Monatomic cations.

9 Ions ____ He said that the atom contains a central dense

conglomerate, where the protons, of positive charge,
are located, called the nucleus and around which the
electrons revolve.

10 Law of conservation of mass ____ The same compound always contain the same
elements and in the same proportion of mass.

11 James Chadwick ____ Polyatomic anions.

5
Tulcán Mejía, E. M. 2018. Taller Conjunto Química General. Universidad Santo Tomás Tunja. Adaptado por Valero Posada, A. M. 2020.

Departamento de Ciencias Básicas - 3

12 Mg+2, Fe+3, Cu+2 ____ Atom or molecule that has positive or negative net
charge.

13 Established a mathematical equation, ____ Aggregate of two or more ions.

involving the Heisenberg Uncertainty
Principle and the Broglie Hypothesis, which
describes the area where the electron is
most likely to be found.

6
2. Escriba la configuración electrónica de las siguientes especies: N3-, O2-, F-, Ne, Na+, Mg2+, Al3+, S2-, Cl-
, Ar, K+, Ca2+. Indique cuáles especies son isoelectrónicas.

3. 7
El elemento boro consiste de los 2 isótopos: 105𝐵 y 115𝐵 de masa atómicas de 10.01 y 11.01 u.m.a.,
respectivamente. La abundancia relativa del primero es 20.0 %. Calcule la abundancia del segundo
isótopo y la masa atómica promedio del boro.

8
4. El magnesio natural tiene un isótopo de masa atómica relativa 24 u.m.a. con abundancia 78,70%,
un segundo isótopo de masa atómica relativa 25 u.m.a. con abundancia 10,13%, y un último isótopo
de masa atómica relativa 26 u.m.a. con abundancia 11,17%. Halle la masa atómica promedio del
magnesio.

5. La mezcla de isótopos natural del Ga (galio) contiene 60.0% del isótopo 69Ga (masa 68.93 u.m.a.) y
un 40% del isótopo 71Ga (masa 70.93 u.m.a.). Calcule el peso atómico promedio del galio.

6. El litio natural es una mezcla que contiene 92.6% de 7Li y 7.4% de 6Li. Las masas son 7Li = 7.016 u.m.a.
y 6Li = 6.015 u.m.a. ¿Cuál es el peso atómico del litio?

6Tulcán Mejía, E. M. Valero Posada, A. M. 2018. Taller conjunto química general. Universidad Santo Tomás. Tunja.
7Garzón, Guillermo. 1991. Fundamentos de Química General con Manual de Laboratorio.
8
Ídem.

Departamento de Ciencias Básicas - 4

 UNIDAD TEMÁTICA 3
Tabla periódica y Enlace químico

COMPETENCIAS
1. Abstrae lo que es común y esencial para describir en la tabla periódica, los grupos y periodos y las
propiedades periódicas.
2. Establece patrones de comportamiento químico específicos para explicar la formación enlaces
químicos.

TALLER 3
1. 9Explain how group 2 elements (alkali family) with group 15 elements (nitrogen family) are combined
to make an ionic compounds.

10
2. Define following terms: group, period, alkali metals, alkaline-earth metals, halogens, and noble
gases.

3. According to the position in the periodic table, how can you identify metallic, non-metallic and
metalloids elements?

11
4. Explain the ionization energy tendency and electronegativity in the Periodic Table; use concepts
like nuclear charge, electron shielding, and distance between electrons and nucleus.

12
5. What elements can to replacement copper for wiring in a house? Explain why?

13
6. Use Lewis and TRPECV theories to draw the structures H2S, SF6, PH3, H3PO4 and answer to the
questions aside:
a. Identify the binds types present in the each molecule.
b. What is each bind polarity?
c. What is the molecule polarity?
d. In each molecule, is it fulfilled with octet law?

9https://www.enotes.com/homework-help/explain-how-element-two-group-combine-form-an-122841.
10https://www.khanacademy.org/test-prep/mcat/physical-processes/periodic-table-of-elements/v/periodic-table-introduction
11Ídem. Adaptado por Tulcán Mejía, E.
12Questions Periodic Table Live! can help students answer. The questions in the Periodic Table Live! (PTL!) are divided into five categories: 1.
(n.d.).
13Tulcán Mejía, E. M. Valero Posada, A. M. 2018. Taller conjunto Química General. Universidad Santo Tomás. Tunja. Adaptado por Tulcán

Mejía, E. M. 2020.

Departamento de Ciencias Básicas - 5

 UNIDAD TEMÁTICA 4
Clasificación de compuestos inorgánicos: Nomenclatura Inorgánica

COMPETENCIAS
1. Traduce de un lenguaje verbal a uno de fórmulas químicas o viceversa el nombre o fórmula de un
compuesto químico.
2. Identifica las funciones principales y nombra correctamente los compuestos inorgánicos según
nomenclatura IUPAC y Tradicional.

TALLER 4
1. 14Siga el ejemplo, para describir cómo se obtiene cada tipo de compuesto y asigne un ejemplo.

Compuesto Formación Ejemplo

1. Óxido básico M + O2 MnO3

2. Anhídrido

3. Hidrácido

4. Sal básica

5. Sal ácida

6. Hidruro

7. Sal neutra

8. Oxácido

9. Oxisal

10. Peróxido

11. Superóxido

12. Sal mixta

13. Hidróxidos

Fuente: Autoras14.

15
2. Complete la tabla de acuerdo a la nomenclatura tradicional, según corresponda:

14TulcánMejía, E. M. Valero Posada, A. M. 2018. Taller conjunto Química General. Universidad Santo Tomás. Tunja.
15
Tulcán Mejía, E. M. Valero Posada, A. M. 2018. Taller conjunto Química General. Universidad Santo Tomás. Tunja.

Departamento de Ciencias Básicas - 6

 Níquel (II) Cromo (III) Estroncio Cesio Estaño (IV)

Tetraoxobromato (VII) de

Perclorato de

Trioxoyodato (V) de

Clorato (I) de

Yodito de

Fuente: Autor15.

Departamento de Ciencias Básicas - 7

 UNIDAD TEMÁTICA 5
Fuerzas Intermoleculares y Estados de la materia

COMPETENCIAS
1. Plantea soluciones estructuradas y formula nuevas situaciones problema en las cuales verifica
propiedades del estado sólido cristalino.
2. Obtiene conclusiones importantes y relevantes sobre las propiedades de los líquidos y las diferencias
con los sólidos desde la teoría cinética molecular.

TALLER 5
1. Construya un cuadro comparativo donde describa las propiedades de los estados gaseoso, líquido y
sólido.

16
2. Complete el siguiente cuadro:
Tipo de Interacción Descripción de la interacción Esquema Ejemplo
Dipolo-dipolo
Dipolo-dipolo inducido
Ion-ion
Ion-dipolo
Ion-dipolo inducido
Puentes de hidrógeno

3. Mencione las aplicaciones de la cristalografía a la ingeniería que estudia.

4. El vanadio es un metal no ferroso, empleado en construcción puesto que es durable y no sufre

corrosión. El peso atómico del vanadio es 50.942 u.m.a y tiene una densidad de 6.11 g/cm 3, calcule
su radio atómico en picómetros (pm), si cristaliza en un sistema bcc.

5. El silicio cristalino tiene una estructura cúbica. La longitud de la arista de la celda unitaria es de 543
pm. La densidad del sólido es de 2.33 g/cm3. Calcule el número de átomos de Si en cada celda
unitaria.

6. El oro cristaliza en forma cúbica centrada en las caras; la longitud de la arista de la unidad cristalina
es 4.070 Å. Si suponemos que el oro está formado por átomos en forma de esferas rígidas en
contacto, ¿qué radio tendrá un átomo de oro en estado sólido?

7. El níquel cristaliza en una estructura fcc, siendo la arista de su celda unidad igual a 0.351 nm. Calcular
la densidad del níquel.

16
Tulcán Mejía, E. M. 2020.

Departamento de Ciencias Básicas - 8

8. La longitud de la celda unidad de un cristal de cromo es 288.5 pm. Calcular el radio atómico de este
elemento sabiendo que cristaliza en un sistema bcc.

17
9. El sodio se cristaliza en una red cúbica y la arista de la celda unitaria es de 430 pm, si la densidad
del sodio es de 0,963 g/cm3, ¿cuántos átomos de sodio están contenidos en una celda unitaria?

10. Si un micro tubo capilar de 30 micrómetros de radio y 3 milímetros de alto, se llena con celdas
cristalinas bcc de potasio, ¿cuántas celdas en total se organizan dentro del tubo? El radio atómico
del potasio es 280 pm y su masa atómica es 39,0983 u.m.a.

17
Mortimer, C. E. (1983). Química. México: Editorial Iberoamericano; p. 239

Departamento de Ciencias Básicas - 9

 UNIDAD TEMÁTICA 6
Reacciones y Ecuaciones químicas y Estequiometría

COMPETENCIAS
1. Expresa sus definiciones de manera precisa, usando el lenguaje, símbolos y fórmulas, para comunicar
la comprensión de los conceptos claves sobre átomos, moléculas e iones.
2. Da solución sustentada y apropiada a ejercicios y problemas de aplicación de los conceptos de
número atómico, masa atómica y molecular, isótopos.
3. Plantea soluciones para determinar la fórmula empírica y molecular de un compuesto utilizando
datos e informaciones específicas.
4. Identifica información y la relaciona con eventos de la cotidianidad para resolver situaciones que
involucren el uso de compuestos químicos.
5. Establece las relaciones estequiometrias de las sustancias que participan en una reacción química a
partir de su fórmula real y cuantifica la eficiencia de una reacción química.

TALLER 6
1. Calcule la cantidad de átomos o moléculas que hay en 2.5 g de: Na2CO3, SiO2, O3, KMnO4.

2. El etanol, de fórmula CH3CH2OH, es el alcohol empleado en bebidas embriagantes. ¿Cuántos átomos

de oxígeno hay en 10 mL de etanol? Densidad del etanol: 1.59 g/mL.

3. La fórmula de la herrumbre se puede representar como Fe2O3. ¿Cuántas moles de Fe están presentes
en 24.6 g del compuesto? ¿Cuántas moléculas del compuesto están presentes en esa misma
cantidad? ¿Cuántos átomos de Fe y cuántos átomos de O hay en esa misma cantidad?

4. Cuál es la fórmula empírica de cada uno de los compuestos que tiene la siguiente composición:
a. 2.1% de H, 65.3% de O y 32.6% de S
b. 20.2% de Al y 79.8% de Cl.

5. Una sustancia presenta una composición de 40% de carbono, 6,7% de hidrógeno y 53,3% de oxígeno.
Sabiendo que en 24 mg de sustancia hay aproximadamente 2,4x1020 moléculas, deduce la fórmula
molecular del compuesto.

6. La glucosa, es un azúcar simple, constituyente de la sangre humana y del fluido de los tejidos, usado
por las células como fuente de energía. El compuesto contiene 40% de carbono, 53.23% de oxígeno,
y 6.73% de hidrogeno. Si el peso molecular es de 180 g/mol determine fórmula empírica y molecular.

18
7. Balancee las siguientes reacciones por el método que más convenga, tanteo u óxido-reducción:
a. 𝐹𝑒𝐶𝑙3 + 𝑁𝐻4 𝑂𝐻 → 𝐹𝑒(𝑂𝐻)3 + 𝑁𝐻4 𝐶𝑙
b. 𝑁𝑎 + 𝐻3 𝑃𝑂4 → 𝑁𝑎3 𝑃𝑂4 + 𝐻2

18
CHANG, R. Principios Esenciales de Química General, Cuarta edición, McGraw-Hill, Madrid, 2006.

Departamento de Ciencias Básicas - 10

 c. 𝐴𝑙(𝑁𝑂3 )3 + 𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝐻𝑁𝑂3 + 𝐴𝑙2 (𝑆𝑂4 )3
d. 𝐴𝑠2 𝑆5 + 𝐻𝑁𝑂3 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐻3 𝐴𝑠𝑂4 + 𝑁𝑂
e. 𝐹𝑒𝑆𝑂4 + 𝐾𝐼 + 𝐾𝐼𝑂3 → 𝐹𝑒(𝑂𝐻)2 + 𝐾2 𝑆𝑂4 + 𝐼2
f. 𝑀𝑛𝑆 + 𝐻𝐶𝑙 + 𝐻𝑁𝑂3 → 𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 𝑁𝑂 + 𝑆 + 𝐻2 𝑂
g. 𝑁𝑎𝑀𝑛𝑂4 + 𝑁𝑎𝐶𝑙 + 𝐻2 𝑆𝑂4 → 𝑀𝑛𝑆𝑂4 + 𝑁𝑎2 𝑆𝑂4 + 𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂
h. 𝐹𝑒𝑆 + 𝐻𝑁𝑂3 → 𝐹𝑒2 (𝑆𝑂4 )3 + 𝑁𝑂 + 𝐻2 𝑆𝑂4 + 𝐻2 𝑂
i. 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 + 𝑆𝑛𝐶𝑙2 + 𝐻𝐶𝑙 → 𝐶𝑟𝐶𝑙3 + 𝐾𝐶𝑙 + 𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂

8. El sulfuro de aluminio reacciona con agua para formar hidróxido de aluminio y sulfuro de hidrógeno.
Escriba la ecuación química balanceada para esta reacción. ¿Cuántos gramos de hidróxido de
aluminio se obtienen a partir de 10.5 g de sulfuro de aluminio?

9. El NaOH se emplea se usa como un complemento de sistemas de ablandamiento de agua para

acelerar la solidificación del hormigón y se obtiene mediante la reacción:
𝐴𝑙 + 𝑁𝑎𝑂𝐻 → 𝑁𝑎3 𝐴𝑙𝑂3 + 𝐻2
Se hicieron reaccionar 3.0 g de Al con 10.5 g de NaOH para obtener 9.45 g de 𝑁𝑎3 𝐴𝑙𝑂3 .
a. Identifique el tipo de reacción.
b. Indique a qué tipo de compuesto corresponde cada especie involucrada en la reacción y
nómbrela según nomenclatura IUPAC y tradicional.
c. Balancee la ecuación química por el método más conveniente.
d. Determine el reactivo límite y cuantifique el rendimiento de la reacción.

10. 19El metano es uno de los gases que contribuyen al efecto invernadero y se produce en cantidades
importantes como consecuencia de los residuos de las granjas de animales para la alimentación. La
reacción del metano con agua es una forma de preparar hidrógeno que puede emplearse como
fuente de energía neta en las pilas de combustible.
𝐶𝐻4(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑔) → 𝐶𝑂(𝑔) + 3𝐻2 (𝑔)
a. Si se combinan 995 g de metano y 2510 g de agua, ¿quién es el reactivo limitante?
b. ¿Qué cantidad (en mL) de gas hidrógeno se produce?

11. El cloro se obtiene en el laboratorio según la reacción:

𝑀𝑛𝑂2 + 𝐻𝐶𝑙 → 𝐶𝑙2 + 𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂
Calcule el volumen (en mL) de HCl 0.6M que habrá de utilizar para obtener 3.4L de gas cloro según
la reacción. Masa atómicas: H=1.008, O=15.99, Cl=35.45, Mn=54.93; densidad HCl=1.17 g/mL.

19
Menargues, S. Latre, F. 2010. Problemas y Cuestiones de las olimpiadas de Química. Volumen 7.

Departamento de Ciencias Básicas - 11

 UNIDAD TEMÁTICA 7
Soluciones

COMPETENCIAS
1. Plantea soluciones conceptuales y matemáticas para expresar propiedades, cambios y aplicaciones
de las soluciones en el campo de la ingeniería.
2. Reconocer los componentes de una solución y realiza cálculos para preparación de soluciones.

TALLER 7
1. 20Realice los cálculos necesarios para preparar cada una de las siguientes soluciones:
a. 0.5 L de una solución al 15% de KOH
b. 0.050 L de una solución al 5% de AgNO3
c. 100 mL de una solución al 18% de etanol

2. Calcule la concentración en porcentaje (según corresponda), 𝑀, 𝑁 y 𝑋𝑛 de las siguientes soluciones:

a. 20 g de glucosa en 250 mL de agua
b. 150 mg 𝑂2 , 250 mg 𝐻2 , 100 mg 𝑁2 en 5g de agua
c. 350 mg de 𝐶𝑎+ en 200 mL de agua
d. 2.75 g de NaOH en 200 mL de etanol.

3. Determina la molaridad, normalidad y fracción molar del soluto, de una solución formada al disolver
12 g de hidróxido de calcio, Ca(OH)2, en 200 g de agua, H2O. La densidad de esta solución es 1050
kg/m3.

4. La etiqueta de una botella de ácido nítrico, HNO3, indica 15.5M y densidad 1.41 g/cm3. Calcular su
porcentaje en masa, %p/p.

5. El ácido sulfúrico al 90% de pureza tiene una densidad de 1.81 g/cm3. Realice los cálculos necesarios
para preparar 350 mL de una solución 0.550 N, a partir de este reactivo (PM=98.079 u.m.a.).

6. Realice los cálculos necesarios para preparar 250 mL de una solución de HCl 0.25M, a partir del
reactivo al 37% de pureza. Datos: 𝑃𝑀𝐻𝐶𝑙 = 36.45 u.m.a., 𝜌 = 1.17 g/mL.

21
7. Determine el pH de las siguientes soluciones:
a. HCl al 0.2 M c. NH3 al 1.5 M
b. H2SO4 al 0.7 N d. C6H5COOH al 1.0 M.

20Tulcán Mejía, E. M. Ejercicios de aplicación 2018. Adaptado por Tulcán Mejía, E.

21
Ibid.

Departamento de Ciencias Básicas - 12

8. Una solución acuosa contiene 4.3 g de ácido sulfúrico en 1.0 L de solución y se desea neutralizar con
una solución de hidróxido de sodio 3.0 N. Calcular:
a. El pH de cada una de las soluciones
b. ¿Qué volumen de ácido se requiere para lograr la neutralización completa?

9. ¿Qué volumen de una solución acuosa de 𝐾𝑂𝐻 2.0 molar es necesario para neutralizar 25 mL de una
solución de ácido nítrico 𝐻𝑁𝑂3 0,5 molar? Determine además el pH de cada una de las soluciones.

Departamento de Ciencias Básicas - 13

 UNIDAD TEMÁTICA 8
Gases

COMPETENCIAS
1. Identifica variables y las utiliza para resolver problemas y ejercicios de aplicación de las leyes de los
gases.
2. Calcula fórmula empírica y molecular empleando la ecuación de los gases ideales y composición
porcentual.

TALLER 8
1. El ácido sulfhídrico arde en presencia de oxígeno de acuerdo con el proceso:
𝐻2 𝑆 + 𝑂2 → 𝑆𝑂2 + 𝐻2 𝑂
3 3
Si 8 cm de H2S se queman con 20 cm de oxígeno a 1 atm y 110°C, ¿cuál será el volumen final de la
mezcla?

2. Un gas tiene una densidad de 0,650g/L a 90°C y una presión de 0,5 atmósferas. ¿Cuál es el peso
molecular del gas?

3. Algunos productos comerciales que se usan para destapar cañerías contienen una mezcla de
hidróxido de sodio y polvo de aluminio. Cuando la mezcla se vierte en un drenaje tapado, ocurre la
siguiente reacción:
𝑁𝑎𝑂𝐻 + 𝐴𝑙 + 𝐻2 𝑂 → 𝑁𝑎𝐴𝑙(𝑂𝐻)4 + 𝐻2
El calor generado en esta reacción ayuda a derretir los sólidos, como la grasa, que obstruyen la
cañería, y el hidrógeno gaseoso liberado remueve los sólidos que tapan el drenaje. Calcule el
volumen de H2 formado a 23°C y 1.00 atm si 3.12 g de Al se tratan con un exceso de NaOH.

4. 4.077 g de un gas ocupan un volumen de 613 cm3 a una presión de 746 mmHg y 22.5°C. El análisis
de este compuesto revela una composición de 7.31% de C, 64.70 % de Cl, 8.52% de N y 19.47% de
O. ¿Cuál es la fórmula molecular del compuesto? Masas atómicas: C=12.01, Cl=35.45, N=14.00,
O=15.99.

5. Una mezcla de 0,770 g de NO2 y 0,770 de N2 ejerce una presión de 0,5 atmósferas. ¿Cuál es la presión
parcial de cada gas?

22
6. Una mezcla de 40 g de oxígeno y 40 g de helio tiene una presión total de 0.9 atmósferas, ¿cuál es
la presión parcial de cada gas dentro de la mezcla?

7. Compare la velocidad de difusión del CO2 con la del CO en las mismas condiciones.

22
Mortimer, C. E. (1983). Química. México: Editorial Iberoamericano; p. 239

Departamento de Ciencias Básicas - 14

8. La gasolina es una mezcla de diferentes hidrocarburos entre los que se encuentra el octano. La
gasolina se quema con el oxígeno del aire dando dióxido de carbono y agua. Escribe la ecuación
química de combustión de octano.
a. Calcula el volumen de aire, en condiciones normales, que se necesitan para quemar 1 litro de
gasolina de densidad 0,8 g/mL.
b. Calcula el volumen de dióxido de carbono que se desprenderá, medido en condiciones normales.

Departamento de Ciencias Básicas - 15

REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA
1. Chang, R., Zugazagoitia Herranz, R., Reza, J. C., & Jasso Hernán D'Bourneville, E. (2007). Química.
México: McGraw-Hill/Interamericana.
2. Garzón, Guillermo 2001. FUNDAMENTOS DE QUÍMICA GENERAL. Tercera edición. Ed. Mc Graw Hill,
2001.
3. Mortimer, C. E. (1983). Química. México: Editorial Iberoamericano; p. 21-22.
4. Garzón, Guillermo. (1991). FUNDAMENTOS DE QUÍMICA GENERAL CON MANUAL DE LABORATORIO.
Universidad de Santander, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.

Departamento de Ciencias Básicas - 16