TALLER ENFERMEDADES EMERGENTES

IVAN DARIO PATIÑO

VIVIANA ANDREA RIOS

LUIS EDUARDO CALVO CANO

FRANCISCO LONDOÑO
904
CIRCASIA, QUINDIO
2020

TALLER de ENFERMEDADES EMERGENTES

1. Catalogar los distintos niveles de organización de la materia viva:
células, tejidos,
órganos y aparatos o sistemas y diferenciar las principales estructuras
celulares y sus
funciones.
2. Diferenciar los tejidos más importantes del ser humano y su función.
3. Descubrir a partir del conocimiento del concepto de salud y
enfermedad, los factores
que los determinan.
4. Clasificar las enfermedades y valorar la importancia de los estilos de
vida para
prevenirlas.
5. Determinar las enfermedades infecciosas no infecciosas más
comunes que afectan a
la población, causas, prevención y tratamientos.
6. Identificar hábitos saludables como método de prevención de las
enfermedades.
7. Cuál es el tipo de vacuna que se debe utilizar para salvar la
humanidad de la actual
pandemia por el COVID-19
 SOLUCIÓN

1. Catalogar los distintos niveles de organización de la materia viva:

células, tejidos,
R/= Para facilitar el estudio de un organismo tan complejo como
el ser humano analizamos la materia viva desde lo más sencillo
hasta lo más complejo, pero es necesario que lo consideremos
como un todo formado a partir de otras partículas más sencillas
que se unen para formar otras más complejas.
Nivel atómico. Los átomos son las partículas más pequeñas de
materia que conservan las propiedades químicas del elemento
químico al que pertenecen. Los átomos que constituyen la materia viva
son los bioelementos. Como verás en Física y Química, los átomos
están formados por otras partículas subatómicas, como
los protones, neutrones y electrones. Por su abundancia, se distinguen
dos tipos:

 Los bioelementos primarios, como el carbono (C),

el hidrógeno (H), el oxígeno (O), el nitrógeno (N), el fósforo (P) y
el azufre (S), son los más abundantes, y forman el 96% de
la materia viva.
 Los bioelementos secundarios y oligoelementos son otros
bioelementos pero mucho menos abundantes.
 Nivel molecular. Los átomos se unen entre sí mediante enlaces
químicos para formar una estructura más compleja, la molécula.
Los bioelementos se agrupan para formar biomoléculas. Las
biomoléculas más importantes son:

2. Diferenciar los tejidos más importantes del ser humano y su función.

RTA: El término tejido se refiere a un grupo de células similares.

Al estar formado por una combinación de células iguales, un
tejido tiene la misma función en cualquier parte del cuerpo. La
unión entre tejidos da forma a los diferentes órganos.
A: Tejido Conectivo. Son un grupo de tejidos muy diversos, que comparten:
Su función de relleno, ocupando los espacios entre otros tejidos y entre órganos,
y de sostén del organismo, constituyendo el soporte material del cuerpo. ...
Tendones y ligamentos, predominio de fibras colágenas,
B: tejido epitelial Secreción de sustancias: Por ejemplo el epitelio glandular.
Adquiere la capacidad de sintetizar y secretar moléculas que producen un efecto
específico. ... Numerosas enzimas indispensables para la digestión y el transporte
de diversas sustancias.

C: tejido muscular ELmúsculo liso se encuentra en las paredes de los vasos

sanguíneos y en las paredes de muchas vísceras internas. La contracción de los
músculos del intestino, estómago y esófago permite que el bolo alimenticio
progrese por el tubo digestivo.
D: tejido nervioso es el conjunto de células especializadas que forman el
sistema nervioso. Las funciones más importantes del tejido nervioso son recibir,
analizar, generar, transmitir y almacenar información proveniente tanto del interior del
organismo como fuera de éste.

3. Descubrir a partir del conocimiento del concepto de salud y enfermedad, los

factores que los determinan.

RTA: Se comenzaron a hablar de los grandes determinantes de la salud de los

individuos y de las poblaciones, a partir del estudio presentado por Marc Lalonde en
19741. Lalonde era un abogado y político que desempeñaba el cargo de Ministro de
Salud Pública de Canadá y encargó un estudio a un grupo de epidemiólogos para que
estudiaran, en una muestra representativa, las grandes causas de muerte y
enfermedad de los canadienses. Al final del estudio Lalonde presentó un Informe
denominado: “New perspectives on the health of Canadians”, que marcó uno de los
hitos importantes dentro de la Salud Pública, como disciplina orientadora del accionar
los servicios de salud encargados de velar por la salud de la población.

Se denominan determinantes de la salud al conjunto de factores tanto personales

como sociales, económicos y ambientales que determinan el estado de salud de los
individuos o de las poblaciones. Se pueden dividir a estos determinantes de la salud en
dos grandes grupos:

Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los determinantes
económicos, sociales y políticos

Y los de responsabilidad del sector Salud, dentro del accionar del estado en beneficio
de la salud de la población, en lo que se refiere a vigilancia y control en unos casos y
de promoción y actuación directa en otros. Estos factores determinantes de la salud
son:Aquellos relacionados con los estilos de vida.

Los llamados factores ambientales Los factores relacionados con los aspectos
genéticos y biológicos de la población.Y por último, los relacionados con la atención
sanitaria o sea los relacionados con los servicios de salud que se brindan a las
poblaciones.

4. Clasificar las enfermedades y valorar la importancia de los estilos de vida para

prevenirlas.

RTA: La interacción entre genética y medio ambiente, estilo de vida y alimentación es la base
de la salud y las enfermedades. El estado de salud de las personas es el producto de su
dotación genética, edad, alimentación, actividad física y otros factores medioambientales
(condiciones de trabajo, salubridad, estréss, etc.).
Importancia de la dieta en la prevención de enfermedades 

La interacción entre genética y medio ambiente, estilo de vida y alimentación es la base de la

salud y las enfermedades. El estado de salud de las personas es el producto de su dotación
genética, edad, alimentación, actividad física y otros factores medioambientales (condiciones
de trabajo, salubridad, estréss, etc.).
El nivel de salud de una población puede ser evaluado a través de la medición de parámetros
tales como la expectativa de vida, tasa de mortalidad, enfermedades, discapacidades y
diversas mediciones de calidad de vida. Así, según las estadísticas de mortalidad en Europa,
los problemas de salud más importantes son el cáncer, las enfermedades cardiovasculares y
la diabetes. El aumento en la prevalencia de estas enfermedades en nuestra población
constituyen una importante y creciente preocupación, máxime cuando sabemos que seis de
las 10 principales causas de muerte (cáncer, enfermedad coronaria, diabetes, arteriosclerosis,
ictus y cirrosis hepática) se relacionan con malos hábitos de alimentación. Y lo que es aún
más importante, saber que mediante una adecuada intervención nutricional podemos reducir
en cerca de un 30% la mortalidad por cáncer, en un 20% la mortalidad por enfermedades
cardiovasculares y casi en un 100% las anemias. Además, el elevado coste económico
derivado de estas enfermedades justifica introducir en nuestra política sanitaria un apartado
de educación nutricional dirigida a la población en general con el objetivo de acercarla a un
modelo de alimentación saludable.
Gracias a los avances en el campo de la nutrición, hoy es posible establecer
recomendaciones sobre el tipo y la cantidad de alimentos de la dieta necesarios para asegurar
un estado óptimo de salud. 

5.Determinar las enfermedades infecciosas no infecciosas más comunes que afectan ala
población, causas, prevención y tratamientos.

RTA: El médico puede ordenar análisis de laboratorio o pruebas de

diagnóstico por imágenes para determinar la causa de los
síntomas.

Análisis de laboratoriO : Muchas enfermedades infecciosas

tienen signos y síntomas similares. Las muestras de fluidos
corporales a veces pueden revelar evidencia del microbio
particular que está causando la enfermedad. Esto ayuda al médico
a adaptar el tratamiento.

 Análisis de sangre. Un técnico obtiene una muestra de

sangre insertándote una aguja en una vena, generalmente en
el brazo.Análisis de orina. Para este examen indoloro, debes
orinar en un recipiente. A fin de evitar la posible
contaminación de la muestra, es posible que te indiquen que
limpies la genital

 Exudado faríngeo. Se pueden obtener muestras de la

garganta o de otras áreas húmedas del cuerpo con un hisopo
estéril.

 Muestra de heces. Es posible que se te indiquen que tomes

una muestra de heces para que un laboratorio pueda analizar
la muestra en busca de parásitos y otros organismos.

 Punción lumbar (punción medular). Este procedimiento

obtiene una muestra del líquido cefalorraquídeo mediante una
aguja que se inserta cuidadosamente entre los huesos de la
parte inferior de la columna vertebral. En general, te pedirán
que te recuestes de costado, con las rodillas cerca del pecho.

Diagnóstico por imagen

Los procedimientos de diagnóstico por imágenes, como
radiografías, tomografías computarizadas y resonancias
magnéticas, pueden ayudar a identificar diagnósticos y descartar
otras afecciones que puedan estar causando síntomas.

Biopsias

En una biopsia, se toma una pequeña muestra de tejido de un

órgano interno para examinarla. Por ejemplo, una biopsia de tejido
pulmonar se puede examinar para buscar diversos hongos que
pueden provocar un tipo de neumonía.

Tratamiento

El doctor podrá elegir el tratamiento adecuado si sabe qué tipo de

germen causa tu enfermedad.

6. Identificar hábitos saludables como método de prevención de

las enfermedades.

RTA: Una de las preocupaciones diarias que alarma es el

aumento de diferentes tipos de enfermedades que afectan
desde los bebés hasta adultos. En ese sentido, Mónica Ríos,
decana (e) del Colegio de Enfermeros del Perú sostiene
que: “una cultura de prevención que debe iniciar en los
hogares, escuelas, entre otros, con el fin de evitar
los riesgos de enfermedad en la población. Además, es
importante la adopción de hábitos saludables en cada uno de
nosotros”.

1. Lave sus manos frecuentemente, utilizando agua, jabón y toallas

para secar. Asegúrese de hacerlo antes de ir al baño, de tocar alimentos,
luego de cambiar pañales, etc.

2. Mantenga una alimentación balanceada. Consumiendo frutas,

vegetales, proteínas necesarias para su organismo
3. Tome al menos 10 vasos de agua al día.

4. Reduzca el consuma de sal y alimentos altos en sodio.

5. Sea cuidadoso en la preparación de sus comidas. Lave las frutas,

verduras antes de comerlas y asegúrese de limpiar los cuchillos y tablas
para picar previamente.

6. Realice actividad física al menos tres veces por semana, unos 30

minutos por día.

7. Modere el consumo de bebidas alcohólicas, así como evite

completamente de su día a día el cigarrillo.

8. Limpie su entorno frecuentemente con agua, detergente y cloro.

Mantenga sus espacios con la mejor pulcritud posible.

9. Evite compartir con otros productos de aseo personal, como

cepillo de dientes, peine, entre otros)

10. En el caso de los niños, mantenga sus vacunas al día para controlar
su salud y un control de su crecimiento, desarrollo, entre otros. 

7. Cuál es el tipo de vacuna que se debe utilizar para salvar la

humanidad de la actual pandemia por el COVID-19

RTA: pues yo pienso que deberían utilizar una vacuna que

contenga alguno de los medicamentos con los que tratan a los
contagiados en la unidad de cuidados intensivos y pues si no sirve
pues algo relacionado con el jabón