MUNICIPIO DE HACARI

CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TARRA

NOMBRE_________________________________________Curso:8°__ Fecha_______
Asignatura: sociales Documento: Guía de trabajo Docente: IVAN D CELIS Período: tercero
GUIA 2: NUESTRO PLANETA TIERRA CASA COMUN DE LA HUMANIDAD
El clima Cambio Climático. Calentamiento Global Perturbaciones ambientales Capa de ozono

El clima es la estadística del tiempo atmosférico, normalmente sobre un intervalo de 30 años.1 Se mide al
evaluar los patrones de variación en temperatura, humedad, presión atmosférica, viento, precipitación, cuenta
de partícula atmosférica y otras variables meteorológicas en una región dada sobre periodos largos de tiempo.
El clima difiere del tiempo, en que el tiempo solo describe las condiciones de corto plazo de estas variables en
una región dada.
El clima de una región está generado por el sistema climático, el cual tiene cinco componentes: atmósfera,
hidrosfera, criosfera, litosfera y biosfera.2
El clima de una ubicación está afectado por su latitud, terreno y altitud, así como cuerpos de agua cercanos y
sus corrientes. Los climas pueden clasificarse según la media y las gamas típicas de diferentes variables,
generalmente temperatura y precipitación. El esquema de clasificación más utilizado la clasificación climática
de Köppen, originalmente desarrollada por Wladimir Köppen. El sistema Thornthwaite, en uso desde 1948,
incorpora la evapotranspiración junto con la información de temperatura y precipitación y se utiliza en el
estudio de la diversidad biológica y los efectos potenciales de cambios de clima sobre ella.3 Los sistemas de
clasificación de Bergeron y Spacial Synoptic se centran en el origen de las masas de aire que definen el clima
de una región.
Cambio Climático Desde la revolución industrial la temperatura de la tierra ha incrementado de manera
acelerada por el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) generadas por actividades
humanas como la quema de combustibles fósiles - petróleo, gas y carbón -y la remoción de bosques. Estas
emisiones impactan el balance climático global causando efectos adversos sobre las condiciones para la
supervivencia de la vida en el planeta. Se estima que bajo los patrones históricos de emisiones de gases de
efecto invernadero, en la era industrial, la temperatura promedio de la tierra podría aumentar entre 3 ºC y 4 ºC
para finales del siglo, lo cual es mayor a lo que hemos visto en los últimos 10.000 años.
Con el aumento de la temperatura, se derriten los polos, sube el nivel del mar y las poblaciones costeras se
ven afectadas. La agricultura sufre y peligra la seguridad alimentaria. Los fenómenos climáticos son más
intensos, frecuentes e impredecibles. Según la ONU, Colombia es el tercer país del mundo más vulnerable
frente al cambio climático.
El calentamiento global es un problema a largo plazo.1 Uno de los más importantes es el dióxido de
carbono.2 Alrededor del 20% de dióxido de carbono que se emite es producto de las actividades humanas y
puede permanecer en la atmósfera durante muchos millones de años.3 Las escalas de tiempo largas y la
incertidumbre asociadas con el calentamiento global han llevado a los analistas a desarrollar "escenarios" de
los cambios ambientales, sociales y económicos futuros.4 Estos escenarios fueron creados por nube
sarmiento pueden ayudar a los gobiernos a entender las posibles consecuencias de sus decisiones. Hay una
serie de políticas que los gobiernos podrían considerar en respuesta al calentamiento global. La evaluación de
estas políticas implica la economía del calentamiento global.
Los impactos del cambio climático incluyen la pérdida de biodiversidad, el aumento del nivel del mar, el
aumento de la frecuencia y la gravedad de algunos fenómenos meteorológicos extremos y la acidificación de
los océanos.5 Los economistas han intentado cuantificar estos impactos en términos monetarios, pero estas
evaluaciones pueden ser objeto de controversia.
Una perturbación ambiental es un cambio perceptible por la variación en la composición, estructura o
funcionalidad de las poblaciones o comunidades de un ecosistema. Pueden ser cambios pequeños y
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continuados (un aumento de temperatura) o súbitos e intensos (una gran riada). Cambios que pueden ser
rítmicos y, por tanto, predecibles (por ejemplo la alternancia día-noche o el de las estaciones) o impredecibles
(el incendio provocado por un rayo. Los organismos deben responder a todos estos cambios, a veces pueden
adaptarse y otras no. Todos los ecosistemas tienen una capacidad de resistencia a los cambios y también una
resilencia, o de respuesta adaptativa cuando éstos se producen.
Resiliencia: capacidad de recuperación
La intensidad y la frecuencia son muy importantes cuando se produce una perturbación. Cuanto más intensa y
frecuente sea la perturbación, más difícil será resistirla y adaptarse. Si la frecuencia es regular y la
perturbación no demasiado intensa, los organismos podrán resistir mejor y, incluso, adaptarse predictivamente
(es decir, adelantar la respuesta antes de que se produzca el cambio).
Se denomina capa de ozono u ozonosfera a la zona de la estratosfera terrestre que contiene una
concentración relativamente alta1 de ozono. Esta capa, que se extiende aproximadamente de los 15 km a los
50 km de altitud, reúne el 90 % del ozono presente en la atmósfera y absorbe del 97 al 99 % de la radiación
ultravioleta de baja frecuencia (150-300 nm).
Charles Fabry y Henri Buisson. Sus propiedades fueron examinadas en detalle por el meteorólogo británico
G.M.B. Dobson, quien desarrolló un sencillo espectrofotómetro que podía ser usado para medir el ozono
estratosférico desde la superficie terrestre. Entre 1928 y 1958 Dobson estableció una red mundial de
estaciones de monitoreo de ozono, las cuales continúan operando en la actualidad. La unidad Dobson, una
unidad de medición de la cantidad de ozono, fue nombrada en su honor.

ACTIVIDAD
1: DIBUJO DE CADA NOMBRADO?