INFORME DE PRÁCTICAS

FORMATO
FR-FAC-PAC-GLB-018 Versión: 03 Fecha: 31/01/2020

Asignatura: Electrónica Grupo Nº:

Carrera: Ing. Automotriz Integrantes
Nivel y paralelo: 5 “A” Pablo Canelos
Fecha de la práctica: 2020-01-31 Jhonsie Viteri
Fecha de presentación: 2020-02-04
Nº Práctica: 01 Informe Nº: 01

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Leyes de Kirchhoff; Diodos y Diodos Zener

1. OBJETIVOS:

General:
Analizar el principio de funcionamiento de un transistor bipolar.

Específicos:
 Establecer una comparación con los datos de corrientes y voltajes medidos
en un transistor con los teóricos.

 Analizar el comportamiento de diferentes configuraciones en un transistor,

dentro de la práctica y con el uso de diferentes transistores

2. INTRODUCCIÓN:
COMPUERTA LOGICA
Una puerta lógica, o compuerta lógica, es un dispositivo electrónico con una función
booleana u otras funciones como sumar o restar, incluyen o excluyen según sus
propiedades lógicas. Se pueden aplicar a tecnología electrónica, eléctrica,
mecánica, hidráulica y neumática. Son circuitos de conmutación integrados en un
chip. Experimentada con relés o interruptores electromagnéticos para conseguir las
condiciones de cada compuerta lógica, por ejemplo, para la función booleana Y
(AND) colocaba interruptores en circuito serie, ya que con uno solo de estos que
tuviera la condición «abierto», la salida de la compuerta Y sería = 0, mientras que
para la implementación de una compuerta O (OR), la conexión de los interruptores
tiene una configuración en circuito paralelo

COMPUERTA AND
Se puede representar mediante un circuito que tenga sus interruptores en serie, al
tener todos los interruptores activos permite cerrar el circuito y por lo tanto el flujo de
la corriente que permite activar el foco(representación). Un interruptor abierto
corresponde a inactivo “0” y el interruptor cerrado corresponde a activo “1”.

COMPUERTA OR

La compuerta OR es denominada como la compuerta de “cualquiera o todo”. Su

expresión en el Álgebra de Boole es representada por una suma. Esta compuerta
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se encuentra en estado activo siempre y cuando una de sus entradas tenga un

estado binario activo “1”. Para lograr un estado inactivo “0” a la salida, es necesario
que todas sus entradas se encuentren en estado inactivo “0”.

3. METODOLOGÍA:

Materiales

Equipos, elementos Cantidad

Protoboard (900 puntos) 1
LED (blanco, verde, amarillo, 1
rojo)
Regulador LM 7805 5
Pulsador 1
R 220 Ω 1
R 1 KΩ 1
R 10 KΩ 1
CI74LS04 1
CI 74LS08 1
CI74LS32 2
Dip switch 4 posiciones 2
Batería 9V (o trasformador 2
AC-DC)
Cables conectores (o cable varios
UTP)
Multímetro 1

Procedimiento

PARTE 1

1. Armamos los circuitos de la figuras 1,2,3,4 y 5

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2. Medimos para cada circuito los valores de las tablas de verdad

3. Compramos y reducimos sus circuitos

4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

1. Armar los circuitos de la figura.

2. Antes de iniciar la práctica verificar el funcionamiento del transistor mediante el
multímetro (probador de diodos, probador de transistores, o medición de
resistencias). Comente los resultados.
3. Armar el circuito.
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3.1. En el circuito de la Fig.1, medir los valores a la salida de la compuerta AND y

comprobar su tabla de verdad.

A B X
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
3.2. EN LOS CIRCUITOS DE LA FIG 2. COMPROBAR LOS VALORES DE LA
SALIDA X CON LA TABLA DE VERDAD

C B
0 0
0 0
0 1
0 1
1 0
1 0
1 1
1 1
A FIG2 X
0 0
1 0
0 1
1 1
0 0
1 1
0 1
1 1

3.3. PARA TODOS LOS CIRCUITOS DE LAS FIGURAS:

3.3. PARA TODOS LOS CIRCUITOS DE LAS FIGURAS:

3.3.1 CON LOS MAPAS DE KARNAUGH O EL ALGEBRA DE BOOLE
REDUCIR EL CIRCUITO

CIRCUITO 2.
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CIRCUITO 3

CIRCUITO 4

CIRCUITO 5
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3.3.2. IMPLEMENTAR EL CIRCUITO EQUIVALENTE. REALIZAR TABLA DE

VERDAD

3.4. PARA EL CIRCUITO DE LA FIGURA 3 REDUCIR CON LOS MAPAS DE

KARNAUGH
3.4.1. REDUCIR LOS CIRCTIOS CON MAPAS DE KARNAUGH A
PRODUCTOS DE SUMAS.

3.4.2. IMPLEMENTAR EL CIRCUITO EQUIVALENTE

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4. CUESTIONARIO DE INVESTIGACIÓN:

5. CONCLUSIONES:

 Los transitores nos sirven para poder elevar voltajes en un circuito.

 Los transitores nos sirven para ultilizarlos como un conmutador en un

circuito.


6. RECOMENDACIONES:

 Verificar que las conexiones de cada uno de los circuitos sean seguras y
cumplan con lo indicado en la guía de practica para evitar errores de
medición.
 Utilizar elementos y dispositivos confiables, que no entorpezcan el buen
desarrollo de la práctica.
 Seguir adecuadamente el proceso detallado en la guía de prácticas.

7. BIBLIOGRAFÍA:

 Rober L. Boylestad, Luis Nashelsk y Electrónica: Teoría de Circuitos y

Dispositivos Electrónicos, Décima Edición 2009.

 Floyd, T. (2006). Fundamentos de sistemas digitales. Madrid [etc.]:

Prentice Hall.

 Manual de electrónica automotriz y rendimiento del motor Tomo1, 2da Ed.

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Davis N. Dales – Frank J. Thiessen, Ed. Prentice–Hall Hispano Americana

S.A. E-book.

 Encendido electrónico, Albert Martí Parera, Ed. Alfaomega, S.A

(Barcelona–España), 1991, E-book.

8. EVALUACIÓN:

CRITERIO
ALTA MEDIA BAJA
100% 50% 0%
INDICADOR
Formato de informe El documento cumple con El documento cumple El documento no cumple
(1pto) el formato del informe de parcialmente con el con el formato del
prácticas. formato del informe de informe de prácticas.
prácticas.
Métodos y En el desarrollo de la En el desarrollo de la En el desarrollo de la
procedimiento. práctica se evidencia el práctica se evidencia el práctica no se evidencia
(2pto) desarrollo de actividades desarrollo parcial de el desarrollo de
previas. Se adjuntan los actividades previas actividades previas,
diagramas, fotografías y diagramas, fotografías y diagramas, fotografías y
flujograma bien realizado. flujogramas. flujogramas.
Resultados. (1pto) Los Resultados obtenidos Los Resultados Los Resultados
tienen relación con la obtenidos tienen relación obtenidos no tienen
solución del problema, parcial con la solución relación con la solución
están bien analizados y son del problema, están del problema. No están
coherentes con la parcialmente analizados analizados y no son
metodología utilizada. y son coherentes con la coherentes con la
Utilizan una tabla o gráficos metodología utilizada. metodología utilizada.
explicativos de los
resultados obtenidos.
Cuestionario de La solución del cuestionario La solución del La solución del
investigación. (3pto) de investigación tiene cuestionario de cuestionario de
coherente con la actividad investigación es investigación no tiene
práctica parcialmente coherente coherencia con la
con la actividad práctica actividad práctica
Conclusiones y Las Conclusiones y Las Conclusiones y Las Conclusiones y
recomendaciones. recomendaciones están recomendaciones están Recomendaciones no
(2pto) bien formuladas y tienen parcialmente formuladas están bien formuladas y
relación con los resultados y tienen poca relación no tienen relación con
obtenidos. con los resultados los resultados obtenidos.
obtenidos.
Cumplimiento de La redacción del La redacción del La redacción del
normas APA, documento expresa ideas documento expresa documento no ideas
redacción y claras, está libre de errores ideas sueltas, comete claras, tiene errores
ortografía. (1pto) ortográficos y evidencia el errores ortográficos, ortográficos y no cumple
cumplimiento de normas pero evidencia el con normas APA.
APA. cumplimiento de normas
APA.
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