UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MATEMATICA

Listado 1. Matemática Biomédica (520191)

Conjuntos.

1. Considerando U = {x ∈ U : x es alumno o alumna del curso Matemática Biomédica} y

los conjuntos: A = {x ∈ U : x estudia Quı́mica} y B = {x ∈ U : x estudia Biologı́a}.
Usando las operaciones ∩ (Intersección), ∪ (Unión), c (Complemento) y − (Diferencia)
describa los siguientes conjuntos en función de A y B.

a) S1 = {x ∈ U : x no estudia Quı́mica}
b) S2 = {x ∈ U : x no estudia ni Quı́mica ni Biologı́a}
c) S3 = {x ∈ U : x estudia Biologı́a o Quı́mica pero no ambos}

Además describa por comprensión y con palabras los siguientes conjuntos:

d) Ac ∩ B e) B − A f) Ac ∪ B c

2. Considere U = R y los conjuntos: A = {x ∈ N : x ≤ 7}, B = {x ∈ Z : 0 ≤ x < 3}

y C = {x ∈ R : −10 < x − 5 ≤ 10}. Describa por extensión y por comprensión los
siguientes conjuntos:

(a) A y B. (b) A ∩ C (c) (B − C) ∪ A

(d) Ac ∩ B (e) P(B) (f ) A ∩ B ∩ C

3. Considere U = R y los conjuntos: A = [0, 10[, B = {x ∈ R : x ≥ 3} y C =] − ∞, 2[.

Defina los siguientes conjuntos:

(a) Ac − B (b) (A ∪ B)c (c) (A ∩ C)c

(d) Ac ∪ C c (e) Ac ∩ B c (f ) C ∩ B c

Además, verifique las Leyes de De Morgan y que C ∩ B c = C − B.

4. Encuentre el conjunto potencia de los conjuntos A = {1, {2, 3}} y B = {1, 2, 3}. ¿Es
A una familia de conjuntos? ¿Es B un subconjunto de A? Explique.

5. Sea el conjunto
A = {a, e, i, o, u, 1, 2, 3, 4, 5}
¿ Cuáles de las familias de conjuntos constituyen una partición de A?

a) {{i, u}, {1, 3, 5}, {2, 4}, {a, e, o}} c) {{1}, {2, 3}, {4, 5}, {a, e, i, o}, {u}}
b) {{1, 2, 3}, {2, 4}, {a, e, i}, {5, i, u}} d ) {{1, 2, 3, 4}, {5, a, e}, {o}}

6. Haga un diagrama de Venn con tres conjuntos no vacı̀os A, B y C de modo que:

a) A ⊂ B, C ⊂ B, A ∩ C = ∅ c) A ⊂ C, A 6= C, B ∩ C = ∅
b) A ⊂ B, C 6⊆ B, A ∩ C 6= ∅ d ) A ⊂ (B∩C), B ⊂ C, C 6= B, A 6= C

7. Durante una sesión de la Cámara de diputados se votó una importante ley que propuso el
gobierno. Los resultados fueron los siguientes:

1
 Total de votos 25
Votos a favor 14
Votos en contra 9

Entre los diputados que votaron habı́a 11 de oposición y 13 de chile vamos. Sabiendo que
exactamente 2 de estos últimos votaron en contra de la ley, determine cuántos diputados
de oposición apoyaron la ley del ejecutivo. Explique su razonamiento.
8. Considere U = {x : x es una estrella del universo}. Se define
A = {E : E es el conjunto de estrellas de una galaxia}
a) ¿Es A una familia de conjuntos?
b) ¿Es A un subconjunto de U ? ¿Es A un subconjunto de P(U )?
c) Sea B := {x : x es una estrella observable en el cielo nocturno. ¿Es B subconjunto
de A? ¿Es B un elemento de A?
d ) Asumiendo que |U | = 7 · 1022 , ¿cuánto vale |P(U )|?
9. Un producto para el aseo, llamado Limpieza salió al mercado. Se encuestó a mil familias
de las cuales 275 contestaron que lo usaban. Se ofreció a estos hogares una muestra gratis.
Una semana después se preguntó si se estaba usando el producto y 400 familias dijeron
que sı́. Luego se lanzó una gran campaña publicitaria a través de las redes sociales y
los medios de comunicación. Una vez más se preguntó en los mismos mil hogares si se
utilizaba el producto, de los cuales 550 contestaron afirmativamente. Algunos resultados
de las encuestas están resumidos en la siguiente tabla:

Entrevista Usuarios que contestaron si

Primera y Segunda 150
Primera y Tercera 110
Segunda y Tercera 250
Primera, Segunda y Tercera 100

a) ¿Cuántas familias aceptaron el producto sólo después de la muestra gratis?.

b) ¿Cuántas familias aceptaron el producto sólo después de la campaña publicitaria?.
c) ¿En cuántos hogares se utilizó siempre el producto?.
10. En una encuesta a 200 estudiantes se encontró que
(i) 68 prefieren matemáticas, 138 son deportistas y 160 son artistas,
(ii) 120 son artistas y deportistas,
(iii) 20 prefieren matemáticas pero no son deportistas,
(iv) 13 prefieren matemáticas y son deportistas pero no artistas,
(v) 15 prefieren matemáticas y son artistas pero no deportistas.
Determine:
a) ¿Cuántos prefieren matemáticas, son artistas y son deportistas?.
b) ¿Cuántos son artistas y deportistas pero no prefieren matemáticas?.
c) ¿Cuántos no prefieren matemáticas, no son deportistas ni artistas?.

CRV/FOL/crv 25 de marzo de 2019