PORTAFOLIO DE

TRABAJO PERSONAL
Tema 1: Desarrollo tecnológico y sociedad
Silvia Pellicer Calafell
Tecnologías de la información y la comunicación para la intervención
socioeducativa
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Tema 1

1. Según tu reflexión, ¿cuáles son las diez palabras que definen nuestra
sociedad actual?

Globalización
Nuevas Tecnologías
Selección de la Información (bombardeo masivo, infoxicación)
(Era de la información)
Conocimiento (otras culturas, ideologías, etc.)
Comunicación de masas
Cambio radical en la educación
Aislamiento del entorno inmediato
Liberación de relaciones
Un mundo sin distancias (todo está conectados, información de
todo el mundo, etc.)
Engrandece las diferencias sociales y la marginación.

2. Elabora un gráfico(collage) con seis imágenes que representen las seis

principales incidencias de la educación y el cambio tecnológico(lectura
2)

Además de buscar las imágenes, me ha parecido interesante ver la

comparación que nos sugieren las incidencias de la educación y el cambio
tecnológico por ello, el collage lo he realizado con todas las imágenes.

De una cultura basada en el libro y en el texto, pasa a una cultura

multimedia.

Sílvia Pellicer Calafell Página 2

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Tema 1

De los datos al conocimiento.

De la enseñanza hacia el aprendizaje.

El papel del docente de expositor a guía.

Cambio de actitud por parte del alumno, aprendizaje activo.

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Tema 1

Desincronización de la educación (en el tiempo y en el espacio)

3. Argumenta ¿por qué hay que utilizar las TIC en la educación social?

La utilización de las Tic en educación social es importante al igual que

en otros ámbitos de la educación. Debido a que es una herramienta de
trabajo para los educadores que les facilita su tarea día a día y un elemento
de reinserción para aquellas personas que se encuentren inadaptados, en
riesgo de exclusión social, etc.

Sílvia Pellicer Calafell Página 4

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Tema 1

Para las personas con riesgo de exclusión social las tic son una
herramienta fundamental para eliminar ese riesgo de inserción social y
llegar a la reinserción, mediante un programa socioeducativo a través de
las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento, y así mejorar su
calidad de vida. Ya que por lo contrario las tic puede ser el arma que haga
que estas personas estén desadaptadas, en riesgo de exclusión social, etc.,
ya porque con sus recursos económicos no lleguen, o porque no tengan
recursos donde consigan la formación y la información necesaria para llegar
a estas nuevas tecnologías.

La nueva tecnología de la información y el conocimiento, es una

herramienta que facilita el trabajo en la educación, porque tiene un carácter
motivador muy elevado, permite llevar a cabo diferentes tipos de tareas
además de no tenerse que encontrar en el mismo lugar físico que sus
educandos, etc. Ello conlleva, la resolución de muchos problemas.

Mediante las Tic, los educadores pueden llegar a más información y con
ello al conocimiento de muchas técnicas y métodos para llevar a cabo la
acción de las actividades o tareas diarias de cada uno.

Las tecnologías de la información facilitan el día a día de los

educadores, pudiendo así realizar un trabajo en red y obteniendo un equipo
de trabajo interdisciplinar, sin tener que quedar de forma presencial para
poder llevar a cabo las tareas o reuniones conjuntas.

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Tema 1

4. Elabora tu propio esquema sobre las competencias básicas en TIC que

necesitan los educadores y educadoras sociales.

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