VOCABULAIRE ORTHOGRAPHE

RÉVISONS LES HOMOPHONESGRAMMATICAUXET LEXICAUX

Ce sont de petits mots qui se prononcent de la même façon mais n'ont pas le même
sens, ni la même nature grammaticale.
homophones NATURE exemple Pour éviter la
confusion
VERBE AVOIR Gary une belle voiture. Peut être remplacé
Il l'a achetée hier. par « avait »
PRÉPOSITION Mon enseignant habite à Ne peut être remplacé
Nouvelle-France. par « avait »
PRONOM Ce n'était pas de sa Peut être remplacé
ce
DÉMONSTRATIF faute. par « cela »
DÉTERMINANT : J'adore ce chocolat. Ne peut être remplacé
ce ADJECTIF par « cela »
DÉMONSTRATIF
Il se lève. Elle se Ne peut être remplacé
se PRONOM RÉFLÉCHI
par « cela »
prépare.

DÉTERMINANT : Ces goyaves sont

juteuses. Peut être remplacé
ces ADJECTIF par « ce, cet, cette »
DÉMONSTRATIF
DÉTERMINANT :
La fillejoue avec ses Peut être remplacé
ses ADJECTIF
cheveux. par « son » ou « sa »
POSSESSIF
Peut être remplacé
est VERBE ÊTRE La boîteest lourde.
par « était »

CONJONCTION DE Papa a acheté des Ne peut être remplacé

COORDINATION bougies et des piles. par « était »
INVARIABLE.
PRONOM Toujours avant un
leur Tu leur parles.
PERSONNEL COI verbe,
COI de ce verbe
Toujours avant un
DÉTERMINANT : Les enfants vont à
nom.
leur, leurs ADJECTIF leur école avec leurs
(une seule école,
POSSESSIF cartables.
plusieurs cartables)

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 CONJONCTION DE Ma mère ne mange ni Peut être remplacé
ni
COORDINATION poisson ni viande. par « pas de »
NE + Y
Je suis désolé mais je
ADVERBE DE peux rien. Ne peut être remplacé
NÉGATION + par « pas de »
pRONOM

on PRONOM INDÉFINI On a décidéd'allerà la Peut être remplacé

mer. par « il »

PRONOM INDÉFINI + On n'a pas décidé d'aller Ne peut être remplacé

on n'
NÉGATION à la mer. par « il »

Les chiens ont aboyé Ne peut être remplacé

ont VERBE AVOIR
toute la nuit. par « il »

Boire ou conduire,
ou
CONJONCTION DE Peut être remplacé
les chauffeurs doivent
COORDINATION par « ou bien »
choisir.

Où prends-tu l'autobus le Ne peut être remplacé

où ADVERBE DE LIEU
matin ? par « ou bien »

peu
ADVERBE DE Cette école a peu Ne peut être remplacé
QUANTITE d'élèves. par « pouvait »

On peut commencer à Peut être remplacé

peut VERBE POUVOIR travailler. par « pouvait »

Le chauffeur l'a déposé Ne peut être remplacé

près PRÉPOSITION près de sa maison. par « préparé »

Le jeune homme est prêt Peut être remplacé

prêt ADJECTIF à reprendre le travail. par « préparé »

ADVERBE QUI FAIT L'inspecteur est arrivé Peut être remplacé

plus tôt RÉFÉRENCE AU plus tôt que prévu. par « plus tard »
TEMPS
ADVERBE QUI FAIT Je préfèreles t-shirts Ne peut être remplacé
plutôt RÉFÉRENCE A UNE plutôt que les chemises. par « plus tard »
PRÉFÉRENCE

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 CONJONCTION
Fais-moi savoir quand tu Peut être remplacé
quand OU ADEVRBE rentres à la maison. par « lorsque »
INTERROGATIF
QUE + EN
Je ne voyage qu'en Ne peut être remplacé
qu'en CONJONCTION DE
voiture. par « lorsque »
SUBORDINATION +
PRÉPOSITION
toujours suivi de « à » Angélique est d'accord , Ne peut être remplacé
quant est une LOCUTION quant à Géraldine,il par « lorsque »
PRÉPOSITIVE faudra attendre.

DÉTERMINANT : Quelle heure est-il ? Ne peut être remplacé

quel, quelle,
ADJECTIF par « qu'il »
quels, quelles Quel est ton nom ?
INTERROGATIF

CONJONCTION OU Il paraît qu'elle viendra.

qu'elle, PRONOM RELATIF + Peut être remplacé
qu'elles PRONOM par « qu'il / qu'ils »
La tarte qu'elles ont faite
PERSONNEL était délicieuse.

Il n'y a pas de réussite Ne peut être remplacé

sans PRÉPOSITION
sans effort. par « se »

SE
PRONOM Les poux, il faut s'en Peut être remplacé
s'en
PERSONNEL + débarrasser au plus vite. par « se »
PRÉPOSITION

DÉTERMINANT :
Samuel n'aimepas prêter Peut être remplacé
son ADJECTIF
son vélo. par « ton »
POSSESSIF

son NOM MASCULIN J'adore le son du violon. Ne peut être remplacé

par « ton »

Les enfantssont dans la Peut être remplacé

sont VERBE ÊTRE
par « étaient »
 Nous irons à la plage si Peut être remplacé
si
CONJONCTION
tu termines tes devoirs. par « que si »

Il est content d'avoir Peut être remplacé

ADVERBE
terminé tous ses devoirs. par « tellement/très »

SE + Y remplacé
Comme il avait beaucoup Peut être
PRONOM de devoirs à faire, il par « m'y/t'y »
PERSONNEL + est mis immédiatement. en changeant le sujet
PRONOMRÉFLÉCHI

Ex 1 : Remplacez les tirets par le bon mot.

Anna et . (ces/ses) amies . (son/sont) des filles très gentilles (et/est)

généreuses. L'autre jour, alors que nous étions sur le pointd'être punies, elles nous
. (on/ont)aidées (a/à) apprendre notre leçon et (a/à) faire nos devoirs.
(Sans/S'en) (leur/leurs) aide (ce/se) jour-là, c'était (sûr/sur)
que nous allions être renvoyées.

Ex 2 : Même exercice.

En plein hiver, une institutrice de maternelle aide les enfants (a/à) s'habiller pour
alleren récréation. Un des enfants (a/à) besoin d'aide pour enfiler (ses/
ces) bottes.Après avoir poussé, tiré, re-poussé (et/est)re-tiré dans tous les
sens, lesbottes (sont/son) enfin chaussées. Le gamin dit alors :

Elles (sont/son) (a/à) l'envers, maîtresse.

(Quel/Quelle) galère! Constatant l'inversion des pieds, l'institutrice les

enlève difficilement, trime autant pour les remettre (et/est) parvient (a/à)
les enfiler. L'enfant lui dit cette fois .

(Se/Ce)
ne (sont/son) pas mes bottes.
L'institutrice (se/ce) mord les lèvres pour garder (sont/son) calme. Elle
. (et/est) prête •
(a/à) craquer .... .... (et/est) lui répond
- Pourquoitu ne (plutôt/plus tôt) que de rester tranquille ?
l'as pas dit avant
Legosse (n'y/ni) (a/à) pas pensé. Conscient d'avoir contrarié sa maîtresse,
il ne répond pas. Il la laisse enlever (a/à) nouveau les bottes avant de lui préciser

(sont/son) pas mes bottes, (s e/ce) (sont/son)

celles de mon frère, mais maman (a/à) dit que je dois les mettre.
(et/est)
L'institutrice (a/à) envie de pleurer. Elle respire un grand coup
entreprend de remettre les bottes, avec autant de difficultés. L'opération (et/est)

réussie (et/est) la maîtresse (et/est) fière d'elle. Pour aller jusqu'au bout,
elle lui fait enfiler (sont/son) manteau, lui met (sont/son) écharpe (et/

est) lui demande

(Ou/0ù) (sont/son)tes gants ?

Pour ne pas les perdre,je les ai mis dans mes bottes.

Adapté de Le petitgarçon et ses bottes, envoyé par Corinne (8 ans) sur

http://www.webjunior.net/blagues/le-petit-garcon-et-ses-bottes

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