Informe Final De Practica Profesional II

Investigación sobre la importancia de implementar medios de comunicación digitales del semillero

Seincop dirigido a estudiantes y docentes de la universidad minuto de dios para estar informados,
actualizados y fomentar la interacción con todos los vinculados de la universidad en la carrera de
Contaduría Pública para el año 2020.

Yessica Alexandra Mantilla Álvarez Id:611325

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Contaduría Pública
Ibagué
2020
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 INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema sobre los medios de comunicación digitales para el

programa de contaduría pública de la universidad Minuto de Dios de la ciudad de Ibagué.

Seguidamente, estamos en un entorno donde hoy en día se maneja casi todo por el internet, nos

comunicamos, consultamos, exploramos, conocemos entre muchas cosas más. Es una herramienta

que facilita las cosas hoy en día ya que todo lo que deseamos buscar o saber se hace en tiempo real.

Por otro lado, esta ayuda como se mencionó anteriormente se utiliza para todos los campos, en

especial para nuestra investigación en la parte de educación es de gran utilidad especialmente en la

inclusión de medios de comunicación digitales para el programa de contaduría pública.

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 TABLA DE CONTENIDO

PRIMER INFORME

1. Objetivo General……………………………………………………………………………….5 pág.

1.1. Objetivos Específicos………………………………………………………………………….5

pág.

2. Reseña histórica…………………………………………………………………………………5 pág.

2.1 Misión………………………………………………………………………………………….6 pág.

2.2 Visión………………………………………………………………………………………….6 pág.

2.3 Valores corporativos de la Institución…………………………………………………………7 pág.

3. Funciones generales del área en la cual se desempeña…………………………………………7 pág.

4. Descripción de herramientas y recursos utilizados……………………………………………..7 pág.

5. Funciones y actividades desarrolladas a la fecha………………………………………...8 a la 14 pág.

SEGUNDO INFORME

6. Justificación…………………………………………………………………………………….15 pág.

7. Marco Conceptual………………………………………………………………………… 16 y 17 pág.

8. Marco Legal……………………………………………………………………………….18 y 19 pág.

9. Análisis sobre la relación teoría – práctica……………………………………………………..20 pág.

10. Funciones y actividades desarrolladas a la fecha…………………………………………….. 21. pág.

TERCER INFORME

11. Resultados alcanzados…………………………………………………………………………22 pág.

11.1 Impacto académico y práctico ………………………………………………………………..22 pág.

12. Conclusiones y sugerencia académicas………………………………………………………...22 pág.

13. Beneficios logrados para su perfil profesional……………………………………...………….23 pág.

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14. Conclusiones y Recomendaciones Generales de la práctica…………………………..……….23 pág.

15. Anexos……………………………………………………………………………………24 y 39 pág.

16. Bibliografía……………………………………………………………………………………40 pág.

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TITULO: Investigación sobre la importancia de implementar medios de comunicación digitales del
semillero Seincop dirigido a estudiantes y docentes de la universidad minuto de dios para estar
informados, actualizados y fomentar la interacción con todos los vinculados de la universidad en la
carrera de Contaduría Pública para el año 2020.

MODALIDAD: Investigación

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL:

1. GENERAL
Investigar sobre la importancia o no de inclusión de nuevos medios de comunicación digitales para
la Universidad Minuto de Dios de Ibagué - Tolima para el programa de Contaduría Pública.

1.1 ESPECÍFICOS
Identificar las opiniones de los estudiantes, administrativos y docentes del programa de contaduría
pública si son importantes o no los medios de comunicación digitales para esta carrera.
Recopilar información, datos, estadísticas para conocer lo que piensan los vinculados a la
universidad con respecto a la inclusión de medios de comunicación y analizarlos poder dar un
resultado sobre si es bueno o no la implementación de estos medios de comunicación a la
universidad.
Diseñar una estrategia para implementar los medios de comunicación digitales que perduren en la
universidad a cargo del semillero SEINCOP y entregar el informe final.

2. RESEÑA HISTORICA

Desde el 2011, la Corporación Universitaria Minuto de Dios ha liderado proyectos de vida y sueños.
Son cerca de seis mil ibaguereños los que hoy confían su educación en esta institución con sedes a
nivel nacional.

El pasado 19 de agosto de 2019 se conmemoraron nuevas de metas alcanzadas en las áreas de

Bienestar Institucional, Pastoral, Proyección Social e Investigación, logros obtenidos en el
transcurrir de media década.
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Durante nueve años la Corporación Universitaria Minuto de Dios se ha caracterizado por ser una
institución de educación superior incluyente y de calidad, con una oferta educativa amplia y
pertinente, brindando herramientas necesarias para el crecimiento de sus estudiantes y de la Región.

Hoy la Corporación Universitaria Minuto de Dios, continúa consolidándose como una propuesta de
educación superior innovadora, de calidad y novedosa en el Tolima. Además de generar procesos de
transformación social en comunidades vulnerables, implantando el mensaje del padre Rafael García
Herreros "que nadie se quede sin servir".  

2.1 MISION

El Sistema Universitario UNIMINUTO inspirado en el Evangelio, el pensamiento social de la

Iglesia, la espiritualidad Eudista y el carisma del Minuto de Dios, tiene como propósito:

Ofrecer educación superior de alta calidad y pertinente con opción preferencial para quienes no
tienen oportunidades de acceder a ella, a través de un modelo innovador, integral y flexible.

2.2 VISION

Formar excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente orientados y

comprometidos con la transformación social y el desarrollo sostenible.

Contribuir, con nuestro compromiso y nuestro testimonio, a la construcción de una sociedad

fraterna, justa, reconciliada y en paz.

2.3 VALORES CORPORATIVOS DE LA INSTITUCIÓN

Nuestra Mega

En el 2019, UNIMINUTO es reconocida, a nivel nacional e internacional, como una institución de

educación superior que, desde su modelo educativo inspirado en el Humanismo Cristiano, forma
personas íntegras que, como profesionales competentes y emprendedores, abiertos a la búsqueda de
Dios y al servicio del hombre, contribuyan al desarrollo de sus comunidades y de una sociedad
equitativa.

UNIMINUTO se caracteriza por ser una institución incluyente y sostenible, soportada en una

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cultura de alta calidad, con una oferta educativa amplia y pertinente, gran cobertura, fácil acceso,
uso de nuevas tecnologías, promoción de la innovación social y de iniciativas de cooperación para
el desarrollo. 

Política De Calidad

El Sistema Universitario UNIMINUTO, en cumplimiento de su misión, se compromete, dentro de la

normatividad legal existente, a ofrecer y entregar servicios de Educación Superior de Calidad
reconocida, con alto impacto en el desarrollo de Colombia, a fortalecer una cultura organizacional
enfocada al servicio, a satisfacer las necesidades de sus grupos de interés, mediante el uso eficiente
de recursos y el mejoramiento continuo de sus procesos, con personal competente, infraestructura
adecuada y sistemas de información de excelencia.

3. FUNCIONES GENERALES DEL ÁREA EN LA CUAL SE DESEMPEÑA

Las funciones generales que desempeño en el área de la investigación es de auxiliar de investigación

ya que en este proyecto se desarrolla una investigación sobre la importancia de la inclusión de

medios de comunicación digitales del semillero Seincop para la carrera de Contaduría Pública junto

con el líder Pablo Mendoza.

4. DESCRIPCIÓN DE HERRAMIENTAS Y RECURSOS UTILIZADOS

 Computadores
 Sillas
 Material de papelería (hojas, lapiceros)
 Programa para realizar la página web
 Internet

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 5. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS A LA FECHA

CRONOGRAMA
SEMANA DE
ACTIVIDADES

PLAN DE
FEBRERO MARZO ABRIL MAYO
TRABAJO
Presentación del
proyecto

Realización de
pruebas
metodológicas

Análisis de los
resultados y
definiciones sobre la
implementación
de los medios de
comunicación.

Ejecución sobre la
implementación.

Redacción del
informe y entrega
a la coordinación del
programa

Implementación del
proyecto, ajustes y
parametrización.

Capacitación al
personal
administrativo,
estudiantil y docente
del
programa

Presentación de los
resultados del
proyecto y
finalización de la
practica 2

Según cronograma el proyecto está diseñado para un total de 16 semanas evidenciando semana a
semana que actividad se va a realizar donde a continuación se mostraran los respectivos avances de
cada semana:
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Presentación del proyecto: Las dos primeras semanas de febrero.

En el desarrollo de esta investigación se permitirá conocer de primera la mano si es importante o no la inclusión

de medios de comunicación digitales para el programa de contaduría pública, mediante técnicas de recolección de
información como encuestas, entrevistas entre otras. Sin embargo, abordaremos todos los aspectos como
limitaciones, delimitaciones, problemática, variables entre muchos más ítems que nos llevaran al final para poder
dar el gran resultado de nuestra investigación.

Ya que las Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo tienen un impacto

significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad y debido a la era
digital que estamos viviendo se convierte en algo indispensable para el fortalecimiento de cualquier
aspecto curricular en un recinto escolar. Es decir que los estándares curriculares de las habilidades
digitales presentan la visión de una población que utiliza los medios y entornos digitales para
comunicar ideas, información e interactuar con otros. Implican la comprensión de conceptos, sistemas
y funcionamiento de las TIC; es decir, utilizar herramientas digitales para resolver distintos tipos de
problemas. (18 de febrero de 2015 recuperado de: https://ineverycrea.mx)

Realización de pruebas metodológicas: La tercera y cuarta semana de febrero.

Técnicas de recolección de la información.

Encuesta:
Por medio de esta técnica se pretende determinar el grado del problema presentado en el programa de
contaduría pública y al cual se le pretende dar solución con la presente investigación. Con el desarrollo
de esta, se pretende evidenciar las causas principales y los aspectos representativos que condujeron al
problema actual, lo cual se logrará desarrollar por medio de la elaboración de preguntas de carácter
cerrado que identifiquen las apreciaciones sobre el tema por parte de cada uno de los involucrados en el
tema de falta interacción, comunicación entre los participantes del programa con los eventos,
actividades entre otros que realiza la institución menudo.

Por otro lado, las respuestas obtenidas permitirán que la ejecución de las labores propias de la
investigación, se realizaran teniendo en cuenta estas apreciaciones, de manera que se puedan arrojar

Pá gina 9
resultados contundentes de nuestra investigación para dar resultados y buscar soluciones apropiadas
para el problema.
Finalmente la encuesta nos permitirá establecer un análisis cualitativo de la información, con lo cual
lograremos comprender si es importante la inclusión o no de los medios de comunicación digitales para
el programa y de la aceptación por parte de los participantes.

Análisis de los resultados y definiciones sobre la implementación de los medios de comunicación:

Semana quinta y sexta.

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 RECOPILACIÓN DE INFORMACION (TRABAJO DE CAMPO)
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA
CONTADURIA PÚBLICA
ENCUESTA

1. ¿Considera que el programa de Contaduría Pública de la universidad Minuto de Dios de

Ibagué cuenta con canales suficientes de información?

SI ___ NO

1.
Resultado
7%
SI

93% NO

2. ¿Cómo estudiante de contaduría pública piensa usted que son importantes la inclusión
de medios de comunicación para el programa?

2. Resultado

10%

SI

90% NO
3. ¿Se entera frecuentemente de todos los eventos, programas y actividades que realiza el
programa de contaduría pública?
SI NO

3. Resultado

SI 30%

NO 70%

4. ¿Piensa usted que si se implementan medios de comunicación al programa se facilitaría

mejor la comunicación entre estudiantes, directivos y personas que intervienen en la
carrera de contaduría pública?
SI NO

4. Resultado
0%

SI
NO

100%

5. ¿Cree que es importante que los directivos, administrativos y estudiantes del programa
estén informados activamente?
SI NO
 5. Resultado

19%

SI
81% NO

6. ¿Qué medios de comunicación le gustaría que el programa de Contaduría Pública

implementara?

 Canal de TV
 Micrositio web
 Página web
 Programa radial
 Otra _____

6. Resultado
2%7% CANAL DE TV

44% MICROSITIO WEB

36%

11% PAGINA WEB

PROGRAMA
RADIAL
ANALISIS

Podemos analizar con las encuestas realizadas los resultados que nos arrojaron en general o
las que tuvieron más votación es que el programa de Contaduría Pública requiere y necesita
implementar medios de comunicación digitales ya que es una problemática que afecta a los
incluyentes del programa. Por lo tanto diseñaran el programa radial y el sitio web del
semillero SEINCOP.
6. JUSTIFICACION

Con el pasar de los tiempos el mundo ha ido cambiando en todos sus aspectos, hoy en día

tenemos grandes herramientas para nuestra vida laboral, personal, académica entre otras

como es el internet ya que ha hecho que todo este a solo un clic en cualquier parte del

mundo y mediante esta herramienta encontramos los medios de comunicación digitales a

través de los cuales podemos crear, transformar y conservar la información en una gran

variedad de dispositivos digitales.

Seguidamente, estas herramientas son de gran ayuda en la parte académica tanto para los

estudiantes, docentes y administrativos de cualquier universidad o instituto de educación, es

por eso que con esta investigación deseamos conocer la importancia de implementar estas

nuevas herramientas en la universidad Minuto de Dios si para los estudiantes es algo

innovador, bueno o al contrario ya que ellos son los principales pilares de esta

investigación.

Es muy importante realizar esta investigación ya que nosotros como estudiantes vemos una

problemática que disminuye de una manera significativa las posibilidades de participar en

eventos, actividades, semilleros de investigación, salidas pedagógicas, cursos libres, cursos

cortos, cursos gratuitos, diplomados, charlas entre muchos otros más y no solo para

nosotros sino también para la universidad y la coordinación del programa ya que ellos

invierten recursos de la institución para todas las actividades y por la falta de información

se evidencian la baja participación de todos los estudiantes, docentes y administrativos.

7. MARCO CONCEPTUAL

 Educación: Es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición

de conocimientos, así como habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de

personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la

discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.

 Implementación: Es la ejecución u/o puesta en marcha de una idea programada, ya

sea, de una aplicación informática, un plan, modelo científico, diseño especifico,

estándar, algoritmo o política.

 Información: Es un conjunto organizado de datos procesados que constituyen un

mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho

mensaje.

 Internet: Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de

computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.

 Medios De Comunicación: Es un sistema técnico utilizado para poder llevar a cabo

cualquier tipo de comunicación. Este término refiere normalmente a aquellos

medios que son de carácter masivo, es decir, aquellos cuya comunicación se

extiende a las masas.

 Micrositio:  Es un sitio web que extiende o amplía la información y

funcionalidades de un sitio web principal. Normalmente un micrositio está

vinculado al sitio web principal, pero se centra en solo algunos puntos específicos.

 Página Web: Es un documento o información electrónica capaz de contener

texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes y muchas otras cosas, adaptada

para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante

un navegador web.

 Radio: Es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a

través de ondas de radio, si bien el término se usa también para otras formas de

envío de audio a distancia como la radio por Internet.

 Sistema Digital: Un sistema digital binario es un conjunto de dispositivos que son

destinados a la generación, transmisión, manejo, procesamiento y almacenamiento

de señales digitales.

 Tics: Las tecnologías de Información y Comunicación (TICS) son el conjunto de

herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento

digitalizado de la información. Un aliado del emprendimiento, tanto en nuevos

conceptos como en lo tradicional.

8. MARCO LEGAL

Ley 1341 de 2009

Por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la

organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, se crea la

Agencia Nacional del Espectro y se dictan otras disposiciones. según la Ley 1341 o Ley de

TIC, es la entidad que se encarga de diseñar, adoptar y promover las políticas, planes,

programas y proyectos del sector de las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones.

Dentro de sus funciones está incrementar y facilitar el acceso de todos los habitantes del

territorio nacional a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y a sus

beneficios.

Ley TIC 152 de 2018

Artículo 1. Objeto. La presente Ley tiene por objeto alinear los incentivos de los agentes y

autoridades del sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC),

aumentar su certidumbre jurídica, simplificar y modernizar el marco institucional del

sector, focalizar las inversiones para el cierre efectivo de la brecha digital y potenciar la

vinculación del sector privado en el desarrollo de los proyectos asociados, así como

aumentar la eficiencia en el pago de las contraprestaciones y cargas económicas de los

agentes del sector.

Artículo 2. Modifíquese el parágrafo del artículo 1 de la Ley 1341 de 2009, el cual quedará

así: Parágrafo. El servicio postal continuará rigiéndose por las normas especiales
pertinentes, en particular la Ley 1369 de 2009, con las excepciones específicas que

contenga la presente ley. El servicio de radiodifusión sonora continuará rigiéndose por las

disposiciones específicas expresamente señaladas para ese servicio en la presente Ley. Para

todos los efectos de la presente Ley, la provisión de redes y servicios de

telecomunicaciones incluye la provisión de redes y servicios de televisión. El servicio de

televisión abierta radiodifundida continuará rigiéndose por las normas especiales

pertinentes, en particular la Ley 182 de 1995, la Ley 335 de 1996, la Ley 680 de 2001 y

demás normas que las modifiquen, adicionen o sustituyan. Al servicio de radiodifusión

sonora y al de televisión abierta radiodifundida les será aplicable la presente Ley en las

disposiciones específicas expresamente señaladas para estos servicios. Sin perjuicio de la

aplicación de los principios generales del derecho.

Resolución 530 de 2011

Por la cual se PRORROGA el plazo establecido en la Resolución 415 de abril 13 de 2010,

en su artículo número 103, para la actualización de Coordenadas del sistema de transmisión

para los actuales proveedores del servicio de Radiodifusión Sonora Comercial.

Establece: “Actualización de Coordenadas del sistema de transmisión para los actuales

proveedores del servicio de Radiodifusión Sonora Comercial. Los actuales proveedores

del servicio de Radiodifusión Sonora Comercial en Amplitud Modulada (A.M.) y

Frecuencia Modulada (F.M.), que no cuenten con las coordenadas de ubicación del

sistema de transmisión actualizadas a la fecha de la expedición de la presente resolución,

contarán con un período máximo de seis (6) meses, a partir de la expedición del mismo,

para solicitar al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, la

actualización de las coordenadas. Vencido este periodo, sin que se haya hecho la solicitud,
se entenderá que el sitio de ubicación del sistema de transmisión es el autorizado en el

último acto administrativo expedido frente a la concesión.

9. ANALISIS SOBRE LA RELACION TEORIA PRACTICA

Como sabemos para poder aprender algo siempre debemos conocer el tema y basarnos en

teorías que han creado personas a lo largo de los años y luego de aprender todos esos

conocimientos los cuales los llevamos a la práctica porque cada cosa que hacemos como

seres humanos tiene una finalidad y en este caso el proyecto que realizamos actualmente

tiene una finalidad la cual es culminarlo y llevarlo a la realidad. Seguidamente el

aprendizaje que adquirimos en la universidad a través del estudio que realizamos lo

llevamos a la práctica y es donde alineamos los conceptos, puesto que la teoría y la práctica

no pueden separarse.

Igualmente, en nuestro diario vivir cada actividad que desarrollamos tiene una finalidad

importante para nuestro proyecto de vida.

Es por eso que en su proceso aprendemos diferentes teorías que nos sirven como base para

la estructuración y ejecución de nuestro proyecto. Seguidamente, el análisis entre la teoría y

la practica son una base fundamental la cual nos pone en contexto el resultado final del

estudio llevado a la realidad. Es por eso que en el proyecto de investigación que se está

realizando actualmente vemos la teoría y la práctica de una manera muy positiva que nos

hace ver la realidad de nuestra investigación donde nos muestra el análisis de que las

relaciones tienen que ir en conjunto para el avance y progreso del proyecto.

Así las cosas, es por esto que en el proceso practico se conocen y aprenden diferentes

teorías que nos sirven como base para la ejecución y puesta en marcha de nuestro proyecto.

En este caso es una investigación sobre la implementación de medios de comunicación

digitales para el programa de contaduría pública por parte del semillero SEINCOP, donde

nos basamos de teorías para realizar la investigación y luego de los resultados dados

implementamos las teorías y con esos conocimientos los llevamos a la practica en donde se

evidencian la implementación de ellos.

Aunque no estoy desarrollando actividades en la parte contable la investigación es parte

fundamental en los conocimientos de todo profesional.

10. FUNCIONES Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS A LA FECHA

 Semana 7: Ejecución sobre la implementación: en esta semana realizamos le

ejecución de la implementación de nuestro proyecto es decir ponemos en marcha la

implementación de la página web sobre el semillero SEINCOP.

 Semana 8: Ejecución sobre la implementación: en esta semana realizamos le

ejecución de la implementación de nuestro proyecto es decir ponemos en marcha la

implementación de la página web sobre el semillero SEINCOP.

 Semana 9: Redacción del informe y entrega a la coordinación del programa: en esta

semana se empieza a realizar la redacción para la entrega del informe a la

coordinación del programa y del líder del semillero para la aprobación de la

implementación de la página web.

  Semana 10: Redacción del informe y entrega a la coordinación del programa: en

esta semana se empieza a realizar la redacción para la entrega del informe a la

coordinación del programa y del líder del semillero para la aprobación de la

implementación de la página web.

 Semana 11: Implementación del proyecto, ajustes y parametrización.

11. RESULTADOS ALCANZADOS

Con la practica profesional II trabajo de campo se ejecutó el trabajo creado de la práctica

profesional I realizándolo y plasmándolo en la realidad. Donde obtuvimos resultados muy

positivos de manera que nuestra investigación se desarrolló arrojando resultados que nos

sirvieron de análisis para crear la solución y alternativas que beneficien a la comunidad

estudiantil del programa de Contaduría Pública. De tal manera que se completa la finalidad

de esta maravillosa practica de acuerdo con el proyecto que se realizó el cual fue dejar

resultados positivos creando los medios de comunicación digitales del semillero Seincop

para los docentes, administrativos, estudiantes del programa de contaduría pública como lo

es las herramientas de la página web y el programa radial creando espacios y ambientes de

familiarización entre los integrantes de esta gran carrera que beneficia a todas las personas.

11.1 IMPACTO ACADÉMICO Y PRÁCTICO

Como estudiante de la universidad fortalecí mis conocimientos en el área de investigación

ya que hago parte del semillero Seincop del programa de contaduría pública en donde
plasmamos investigaciones no solo acordes al área contable si no a todo el entorno que con

lleva el crecimiento y formación de los estudiantes ya que tienen que ser íntegros y

formasen en todos sus ámbitos.

Seguidamente luego de la investigación en la practica profesional II trabajo de campo se

lleva a la practica donde se hace realidad y se crean las herramientas que son base

fundamental para la comunicación y el desarrollo del aprendizaje de todos los participantes

ya que se busca el bienestar común ese es el mayor impacto que se quiere dar a conocer

como cambiar los problemas y volverlos soluciones que cree un cambio y un impacto social

positivo para la comunidad estudiantil principalmente donde se fortalezca la educación y la

comunicación de todos.

12. CONCLUSIONES Y SUGERENCIA ACADÉMICAS

Podemos concluir que el trabajo de campo realizado ha sido satisfactorio ya que en esta

etapa se puso en ejecución donde se terminó de desarrollarlo dejando herramientas útiles

para la comunicación entre los integrantes del programa de contaduría pública. Por otro

lado, con respecto a sugerencias académicas debo decir que fue satisfactorio el tiempo

realizado y el aprendizaje ya que tuvimos tutores acordes para a ejecución del proyecto.

13. BENEFICIOS LOGRADOS PARA SU PERFIL PROFESIONAL

Como estudiante de la universidad Minuto de Dios desde que entre a estudiar en esta gran

alma mater he tenido el privilegio de obtener muchos beneficios tanto personales como

profesionales. Seguidamente en el desarrollo de esta practica profesional he desarrollado

una investigación desde el semillero Seincop del cual hago parte hace un año donde

desarrollamos investigaciones para el bienestar de nuestros estudiantes, ya que nosotros

como semillero no solo estamos investigando y ya dejamos eso ahí. No como semillero

estamos desarrollando las investigaciones y al finalizarlas estamos desarrollando proyectos

dejando herramientas, productos que beneficien a toda la comunidad y faciliten el

aprendizaje, la comunicación a la comunidad en general del programa contaduría pública.

14. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES DE LA PRÁCTICA

15. ANEXOS

Carnet Estudiantil
 Producto final (medio de comunicación digital): Pagina web oficial

 Ingresa a: https://semilleroseincopuniminuto.weebly.com/
16. BIBLIOGRAFÍA

 LEY No. 134130 de julio de 2009. (Ministerio de Tecnologías de la

Información y Comunicaciones). Extraído

de:https://mintic.gov.co/portal/604/articles-8580_PDF_Ley_1341.pdf

 PROYECTO DE LEY 152 de 2018. Extraído

de:http://leyes.senado.gov.co/proyectos/index.php/textos-radicados-senado/p-ley-

2018-2019/1295-proyecto-de-ley-152-de-2018

 RESOLUCION 530 DE 2011. Extraído de:

https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/3804:Resolucion-530-de-2011

 GLOSARIO DE INFORMATICA E INTERNET (2019) Extraído de:

https://www.internetglosario.com/