TAREA 1: “LOS ALIMENTOS DE SU REGIÓN Y LA BUENA NUTRICIÓN”

PRESENTADO POR:

VAYRON YESID GALLEGO PARRA

CÓDIGO: 11185558882

CEAD: YOPAL

CURSO: (LITERATURA UNIVERSAL LLEVADA AL CINE )

CICLO: (VI)

PRESENTADO A:

CAROLINA PARRA BULLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

BACHILLERATO

MARZO 2020
Actividad 1:
 Registrar en una tabla (seguir ejemplo), las características más
importantes de la literatura de los periodos edad media y renacimiento,
así como de los movimientos neoclasicismo y romanticismo, además de
los movimientos de vanguardia. Hacer énfasis en autores, obras y temas
importantes en cada periodo o movimiento literario abordado.

Periodos y Características Temas Autores y

movimientos generales. tratados. obras.
literarios.

Literatura Tienen una gran Se trataban los

griega y conexión ya que ambas temas míticos
culturas los escritores como: el
latina se basaban en la origen del
retorica expresarse. hombre y los
dioses.

Edad media La literatura Temas Libro de Buen

cumple una que giran Amor”, Gonzalo
finalidad didáctica, en torno de Berceo y “los
ya que informa y a la Milagros de
alecciona. muerte y Nuestra Señora”
la visión y “Poema de Mío
que tiene Cid”
de ella la
religión,
el dolor y
sufrimient
o
terrenal,
relatos de
la vida de
los santos
y el amor
a lo
sagrado y
divino
Renacimient fuerte interés por El amor, lo Dante Alighieri
o redescubrir las bello, la vida y con “La Divina
tendencias antiguas y sus Comedia” y
grecolatinas sus manifestacione Garcilaso de la
 características : s y la Vega con su obra
 Visión naturaleza. “Églogas”
antropocéntric
a: el hombre
es el centro
del mundo.
 La literatura
posee un tono
estético.
 Pensamient
o racionalista.
 Amplitud de
temas y
contenidos.
 Se exalta al
hombre.

Neoclasicism Este movimiento Existencia de  Leand

o literario se origina en el objetividad ro
siglo XVIII, entre los para describir Fernánd
años 1737 y 1835 y al hombre y ez de
busca retornar hacia lo sus Moratín
clásico. En este tiempo características. con sus
se da el llamado “Siglo obras “El
de las Luces” y entre sí de las
sus características se niñas” y
hallan: “El Viejo
y la
 Literatura Niña” y
centrada en la Jerónimo
razón. Feijoo
 Búsqueda con
de la “Cartas
perfección. Eruditas”
 Los .
sentimientos
no tienen
mucha
injerencia, en
cuanto a lo
emotivo.
 Predomina
la función de
enseñar.

Romanticism sta tendencia busca Uno de los ejes José Zorrilla con
o tener respuestas ante temáticos es el “Don Juan
las inquietudes que suicidio Tenorio”; Johann
dejó el neoclasicismo. Goethe con
Sus características “Werther” y José
fueron: de Espronceda
  Búsqueda con su obra
de la magia. “Canción del
 Prepondera Pirata”.
ncia de la
emotividad en
desmedro de
la
racionalidad.
 Se
privilegia el
contenido por
sobre la
forma.
 Existencia
de la
subjetividad.
 Importancia
del “yo”.

Movimientos se expresa como una ejemplo de Dos importantes

de ruptura con la esto son los poetas
tradición, que tenía cambios en la vanguardistas
vanguardia como discurso central sintaxis y la son: Vicente
la polémica, pues la ausencia de las Huidobro  y Pablo
vanguardia ostentaba rimas o rimas Neruda
un tono agresivo contra asonante
las corrientes más
clásicas y ya
establecidas en la
literatura. El
vanguardismo abarcó a
muchas artes y no sólo
a las letras, con la idea
de dar otra visión de la
realidad, una muy
diferente a la que se
conocía hasta
entonces; es por ello
que buscaba otros
modos de expresión,
que también fuesen
considerados como
válidos

Actividad 2:
 Escoger una de las películas que encontrarás en el siguiente enlace y
desarrollar una reseña cinematográfica de mínimo una página de
extensión.
https://www.youtube.com/playlist?
list=PLlEnKfyn0hf1uDOfU8hSXIKwaoqA6qSwZ

Escojo: CUENTOS DEL DECAMERON: RICARDO MANARDI

De acuerdo
al
desarrollo
de la
síntesis y
de las
Tomar nota posturas
acerca de propias
los datos Crear una Desarrollar frente a la
principales síntesis posturas película
de la (resumen) personales tratada, es
propia, en frente al importante Revisar la
película escritura y
(cuentos del la cual se contenido desarrollar organizar
decameron : desarrollen y los una correctamente
ricardo los mensajes evaluación el texto en
párrafos
manardi, principales explícitos e que dé coherentes.
dirección, hechos implícitos cuenta de
actores acontecido de la la
principales, s en el film. película. aprobación
entre o
otros). desaprobac
ión del
filme, la
cual tiene
el rol de
conclusión.