CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

UNIDAD DE NUEVAS TECNOLOGIAS Y MEDIOS EDUCATIVOS

TEMA
MI
DIARIO DE CAMPO

INTEGRANTE:
ZORAYDA CARLINA JURADO

PRACTICA PROFESIONAL III

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFALTIL
SEMESTRE- SEPTIMO
AÑO 2020
 ANÁLISIS Y RESULTADO

Categorización: Producción Oral y Escrita

Durante el desarrollo de la practica pedagógica se realizaron diversas actividades que nos

permitieron interactuar y comunicarnos con el grupo de estudiantes del grado 3B del club de
tareas

, esta fue muy significativa e importante, para todas las personas involucradas docente,
estudiantes, maestro en formación, entorno de trabajo y padres de familias.

Se pudo evidenciar que los niños y niñas se identificaron con las actividades desarrollas ya

su participación fue activa y constante, dejando en ellos un gran interés y motivación por la

lectura identificando la cultura ancestral de la comunidad, razones por la cuales se considera

que se logró el objetivo propuesto.

Teniendo en cuenta que parte del proyecto era conocer e identificar la cultura y costumbres

del municipio, esta fue aceptada con motivación, algunos niños y niñas aprendieron a

valorar su entorno y se sintieron atraídos e identificados con ella, lo cual les permitió

demostrar amor por la amazonia colombiana, la culturas, la comida tradicional, frutos y

rondas para que por medio de estos aprendizajes autóctonos se puedan despertar la
motivación y amor por la lectoescritura logrando así la consecución de los objetivos.

La historia de la colonización de nuestro departamento los niños y niñas intercambiaron ideas

y conocimientos acerca de la llegada de los colonos y cómo fue su transformación a lo que
somos ahora en Florencia caqueta.
El departamento de caqueta, fue ocupado por numerosos grupos indígenas, muchos de los
cuales subsisten hoy en día. Dentro de ellos se destacan los Andakíes, los Huitotos y los Core
guajes, quienes tradicionalmente han habitado las orillas del río Orteguaza. Parte de su legado
cultural está representado por los petroglifos, los cuales están ubicados principalmente en el
sitio conocido como El Encanto, en la salida de la ciudad hacia el Municipio de Morelia.
Estas representaciones lacustres pasaron desapercibidas bajo una capa de tierra y
reaparecieron a la vista pública en 1962, a raíz de una creciente del río Hacha.

Del cual encontramos en ciertos puntos de la ciudad encontramos estatuas con el recuerdo
,de nuestro colonzadores

A todos los niños les gustó la historia por que no sabían cual era las raíces de los ancestros
y asi ellos supieron algo mas de cultura y aprendieron de historia y cultura; además en el
desarrollo de la clase se fomentó el amor por la lectura dándoles a saber a los niños que estas
historias han sido transmitidas por muchas generaciones atrás y que sería muy bueno que
ellos fueran trasmisores a sus próximas generaciones logrando de esta manera mantener la
tradición.

En la actividad de las coplas. Las actividades realizadas fueron de gran importancia , por que
los niños estaban atentos ya que las coplas los hacían reírse, y asi aprender felizces cada uno
trata de inventar coplas por medio de esta actividad Los niños tendrán un acceso continuo a
la lectura y a la escritura de las expresiones que encuentren en el rincón de la lectura. .

La leyenda el tunjo de oro : Encontramos interés y avances significativos en el tema, ya

que los niños conocían un poco del tema, lo cual permitió mayor atención y participación de
los niños, reflejándose en la felicidad y diversión de actuar mientras repetían apartes de la
lectura, también se les inculco que para aprender se debe leer mucho ya que a través de la
lectura podemos comprender todas las cosas que hay a nuestro alrededor.
Al terminar la clase cuando ya íbamos para la casa observamos a los niños haciendo el niño
que lloraba en los ríos y los otros compañeros hacían como el rio y protagonizaban que le
partian el dedo al encontrarlo y al hacer esto la recompensa era un huevo de oro .Se les
pregunta a lo niño sobre la leyenda de que fue lo que mas le gusto, que no les gusto, que le
cambiarian. Ante la motivación de los niños por los diversos temas trabajados se trabajó el
cuento memorias de una gallina, en el desarrollo de esta se observó a los padres de familia
con asombro al mirar a los niños como se entretenían y se concentraban en el tema, la
participación fue activa e interesante como respuesta a la actividad de la lectura de los
cuentos, además en la charla que se sostuvo con los estudiantes se logró dar a conocer la
importancia y el amor por la lectura ya que es parte vital para todo proceso de enseñanza
aprendizaje en los niños y muchos se comprometieron que iban a implementar esta estrategia
en sus casas.

Para concluir este proceso fue de gran importancia para todos los actores directos e

indirectos ya que se lograron los objetivos propuestos, esto con la finalidad de dar solución

a la problemática de la desmotivación y desamor por la lectura y la escritura en los

estudiantes del grado 3 y 4 del club de tareas, profundizaran sobre la importancia de la lectura
en los niños y niñas-

Cabe resaltar que todo proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser fortalecido en casa por

los padres de familias porque es importante que a lectura se realice en familia, por que asi
los niños van adquiriendo vocabulario. Leyendo los niños van descubriendo palabras y
formas de expresión que poco a poco van interiorizando. Para muchas palabras necesitarán
nuestra ayuda, pero poco a poco irán ganando soltura y notarás como se expresan mejor.

Mejora de la expresión. Como veíamos anteriormente, cuanto más vocabulario aprendan

mejor se expresarán. Un niño que lee se expresa de una forma mucho más rica que uno que
no lo hace.
Desarrollo de la imaginación y de la creatividad. Al oír leer a sus padres el niño se imagina
la historia y los personajes, y por supuesto al leerla también. Esto hará que su imaginación
se desarrolle y que la creatividad se incremente.

Mejora de la comprensión lectora. Muchos problemas fututos académicos vienen por una
comprensión lectora deficiente o muy poco desarrollada. Un niño que lee desarrolla su
comprensión y es capaz de entender sin problemas los textos que lee.

Disminución de problemas de concentración. Leer supone una atención que poco a poco hace
que los niños cojan disciplina y mejoren su capacidad de concentración. Esto es algo
importantísimo para sus estudios en años futuros.

Desarrollo de la personalidad. Aunque no lo parezca, conocer a los miles de personajes que

los libros encierran hace que el niño aprenda a relacionarse y a formar su personalidad. Leer
hará que el niño se relacione mejor socialmente.

Podemos concluir que La lectura es uno de los hábitos más saludables que se le puede
traspasar a los niños como parte de la educación que reciben tanto en el centro escolar como
en su casa. Leer les adentra en un mundo de fantasía que les aporta un gran número de
beneficios que merecen ser tenidos en cuenta para invitar a aquellas personas que no ven tan
importante trasladas a los niños la pasión por la lectura.
ANEXO FOTOGRAFICO