ESPAÑOL TERCER GRADO GRUPOS: “A” Y “B” TURNO MATUTINO

PROYECTO: PRESENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE RADIO.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE DISTINTAS CULTURAS DEL MUNDO.

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA PRODUCIR UN PROGRAMA DE RADIO.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

04 DE MAYO
 Realizar la carátula del
proyecto 9, los datos se
pueden obtener de la pág.
126. Es el último proyecto de
esta página.
 Leer y subrayar la
presentación de la pág. 162.
Ahí comienza este nuevo
proyecto.
05 DE MAYO
 Responder las preguntas de
la pág. 163.
 Leer y subrayar el tema de
la pág. 169, “Características
y función de los programas
de radio”.
06 DE MAYO
 Leer el ejemplo del guión de
radio de las páginas 172,
173 y 174.
 Responder las preguntas de
la página 174.
07 DE MAYO
 Realizar el cuadro de la pág.
175. “Uso del lenguaje
radiofónico”.
08 DE MAYO
 Lectura de comprensión del
texto “El océano Pacífico”,
pág. 126 y “Seres
elementales”, pág. 131 del
libro de lecturas.
 Responder los ejercicios
correspondientes.

OBSERVACIONES:

1. LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LECTURA ÚNICAMENTE SERÁN REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES QUE ADQUIRIERON EL LIBRO.
2. A LOS ESTUDIANTES QUE NO ENVIARON ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DEL 23 DE MARZO AL 01 DE MAYO, ÚNICAMENTE SE LES CONSIDERARÁN LAS QUE REALICEN A PARTIR DEL 04 DE MAYO, SIN QUE SE
VEA AFECTADA SU EVALUACIÓN.
3. CUALQUIER DUDA, SE LES RECUERDA QUE SE PUEDEN ACLARAR VÍA FACEBOOK, MESSENGER, WHATTSAP, BLOG ESCOLAR Y CORREO ELECTRÓNICO.
4. SE LES INVITA A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES APRENDE EN CASA, EN TV DEL CANAL 11.2 PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES, SE ANEXARÁ LA PROGRAMACIÓN DE ESTA SEMANA, NO ES OBLIGATORIO REALIZAR
LAS ACTIVIDADES QUE SE MENCIONAN.
ESPAÑOL PRIMER GRADO GRUPOS: “A” Y “B” TURNO MATUTINO

PROYECTO: NOTAS INFORMATIVAS EN DIFERENTES MEDIOS.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ANÁLISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

APRENDIZAJE ESPERADO: LEE Y COMPARA NOTAS INFORMATIVAS SOBRE UNA NOTICIA QUE SE PUBLICA EN DIFERENTES MEDIOS.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

04 DE MAYO 05 DE MAYO 06 DE MAYO 07 DE MAYO 08 DE MAYO
 Realizar la carátula del  Responder las preguntas de  Leer y subrayar el tema “Los  Leer la nota informativa de  Lectura de comprensión del
proyecto 10, pág. 164. la pág. 164. hechos, sus protagonistas y la pág. 168 y 169 y texto “Estás cómo
 Leer y subrayar la dónde sucedió la noticia”, responder las preguntas de quieres?”, pág. 142 y
presentación de la pág. 164. pág. 166. la actividad 6, inciso b) de la “Deucalión y Pirra”, pág.
 Realizar un esquema con la pág. 170. 147 del libro de lecturas.
información más  Realizar el cuadro de la pág.  Responder los ejercicios
importante de la lectura 170. correspondientes.
realizada.

OBSERVACIONES:

1. LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LECTURA ÚNICAMENTE SERÁN REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTES QUE ADQUIRIERON EL LIBRO.
2. A LOS ESTUDIANTES QUE NO ENVIARON ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DEL 23 DE MARZO AL 01 DE MAYO, ÚNICAMENTE SE LES CONSIDERARÁN LAS QUE REALICEN A PARTIR DEL 04 DE MAYO, SIN QUE SE
VEA AFECTADA SU EVALUACIÓN.
3. SE LES INVITA A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES APRENDE EN CASA, EN TV DEL CANAL 11.2 PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES, SE ANEXARÁ LA PROGRAMACIÓN DE ESTA SEMANA, NO ES OBLIGATORIO REALIZAR
LAS ACTIVIDADES QUE SE MENCIONAN.
4. CUALQUIER DUDA, SE LES RECUERDA QUE SE PUEDEN ACLARAR VÍA FACEBOOK, MESSENGER, WHATTSAP, BLOG ESCOLAR Y CORREO ELECTRÓNICO.
ARTES VISUALES
PRIMER GRADO GRUPO: “A”

TURNO MATUTINO

LUNES MARTES VIERNES

04 DE MAYO
REALIZAR LA LECTURA Y LOS EJERCICIOS
CORRESPONDIENTES A LA PÁGINA 148 Y
149 DE SU LIBRO DE TEXTO DE ARTES
VISUALES.
05 DE MAYO
REALIZAR LA LECTURA Y LOS
EJERCICIOS CORRESPONDIENTES A LA
PÁGINA 152 Y 155 DE SU LIBRO DE
TEXTO DE ARTES VISUALES.
08 DE MARZO
REALIZAR LA LECTURA Y LOS EJERCICIOS
CORRESPONDIENTES A LA PÁGINA 164 DE
SU LIBRO DE TEXTO DE ARTES VISUALES.

LOS ALUMNOS QUE NO TIENEN LIBRO DE TEXTO PUEDEN FOTOCOPIAR LAS ACTIVIDADES Y/O REALIZAR UNA INVESTIGACION: EN LA PRIMER SEMANA SOBRE LA VIDA Y OBRA DE VICENT VAN GOGH Y EN LA SEGUNDA
SEMANA SOBRE LA VIDA Y OBRA DE LEONARDO DA VINCI. CADA UNA DE LAS INVESTIGACIONES DEBERA REALIZARSE DE MANERA ESCRITA EN LA LIBRETA Y DEBERA ESTAR ILUSTRADA AL MENOS CON TRES IMÁGENES
CORRESPONDIENTES A OBRAS DESTACADAS DE CADA ARTISTA.

OBSERVACIONES:

1. A LOS ESTUDIANTES QUE NO ENVIARON ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES DEL 23 DE MARZO AL 01 DE MAYO, ÚNICAMENTE SE LES CONSIDERARÁN LAS QUE REALICEN A PARTIR DEL 04 DE MAYO, SIN QUE SE
VEA AFECTADA SU EVALUACIÓN.
2. SE LES INVITA A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES APRENDE EN CASA, EN TV DEL CANAL 11.2 PARA REFORZAR LOS APRENDIZAJES, SE ANEXARÁ LA PROGRAMACIÓN DE ESTA SEMANA, NO ES OBLIGATORIO
REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE MENCIONAN.
3. LOS ALUMNOS QUE NO TIENEN LIBRO DE TEXTO PUEDEN FOTOCOPIAR LAS ACTIVIDADES Y/O REALIZAR UNA INVESTIGACION SOBRE LA VIDA Y OBRA DE EDOUARD MONET DEBERA
REALIZARSE DE MANERA ESCRITA EN LA LIBRETA Y ESTAR ILUSTRADA AL MENOS CON TRES IMÁGENES CORRESPONDIENTES A OBRAS DESTACADAS DEL ARTISTA.
4. CUALQUIER DUDA, SE LES RECUERDA QUE SE PUEDEN ACLARAR VÍA FACEBOOK, WHATTSAP, BLOG ESCOLAR Y CORREO ELECTRÓNICO.