CONSEJO NACIONAL DE CASAS DE CULTURA

MINISTERIO DE CULTURA

RESOLUCIÓN No. 27 / 2010

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POR CUANTO: Mediante la Resolución No. 57, de fecha 18 de abril del 2002, del
Ministro de Cultura, se creó el Consejo Nacional de Casas de Cultura, estableciéndose
en la propia norma jurídica su objeto y funciones.

POR CUANTO: Por la Resolución No. 536, del Ministerio de Economía y Planificación,
de fecha 30 de Diciembre del 2004, se precisa el Objeto del Consejo Nacional de
Casas de Cultura.

POR CUANTO: El Acuerdo No. 2258, del Comité Ejecutivo del Consejo de Ministros,
de fecha 7 de julio de 1988, Normas sobre la Unión y la Empresa Estatal, establece en
su Artículo 23, inciso j) las facultades del máximo representante de la entidad de
cumplir y hacer cumplir la correcta aplicación de lo establecido por el Estado y el
Gobierno sobre la política y el trabajo con los Cuadros.

POR CUANTO: Como parte del perfeccionamiento del trabajo de selección del
personal para laborar en la Misión Cultura, en el marco de colaboración entre Cuba y
Venezuela, es necesario establecer las normas para la selección del personal del
Consejo Nacional de Casas de Cultura que integrara la Bolsa de Colaboradores para
brindar sus servicios en Venezuela; así como las indicaciones para la instrumentación,
ejecución y control de la política de selección en las diferentes instancias, y los
parámetros a evaluar a los Instructores de Arte propuestos a integrar la Bolsa de
Colaboradores.

POR CUANTO: La Resolución No. 35, del Ministro de Cultura, de fecha 12 de Mayo del
2009, designó al compañero Lic. Alexis Ramón Seijo García como Presidente del
Consejo Nacional de Casas de Cultura.

POR TANTO: En el ejercicio de las facultades que me han sido conferidas,

RESUELVO

PRIMERO: Establecer los siguientes parámetros para la selección de los Instructores

de arte, metodólogos, directivos y especialistas del sistema de casas de cultura para
integrar la Bolsa de Colaboradores:

1. Competencias profesionales: formación y preparación técnica y artística,

experiencia en trabajo comunitario, conocimiento general de la cultura
venezolana.

2. Condiciones políticas e ideológicas acordes con los principios de nuestro

proceso revolucionario.
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3. Estado de salud: certificado de salud actualizado y resultados de chequeo

medico que incluya examen ginecológico para las compañeras menores de
50 años.

4. Ser trabajador con Contrato de Trabajo Indeterminado, en cualquiera de las

instancias del Sistema de Casas de Cultura.

5. Tener más de TRES (3) años de labor ininterrumpida en cualquiera de las

instancias del Sistema de Casas de Cultura.

6. Tener evaluación Satisfactoria, certificada por la máxima dirección de su

instancia de trabajo.

7. No tener antecedentes penales.

SEGUNDO: Establecer las siguientes indicaciones para el proceso de selección de las

propuestas para integrar la Bolsa de Colaboradores:

1. El proceso de selección debe ser participativo, con la aprobación de los

trabajadores de la Casa de Cultura y/o del Centro Provincial y la aprobación
del Consejo de Dirección de la instancia correspondiente.

2. Los Instructores de Arte que se desempeñan en las Casas de Cultura deben

también tener la aprobación de los Directores Municipales de Cultura

3. La Bolsa de Colaboradores debe ser aprobada, mediante firma, por el

Director Provincial de Cultura y los Directores o Presidentes de las
instituciones participantes.

4. La Bolsa debe ser revisada y actualizada trimestralmente, con la

participación de todos los órganos correspondientes e instancias
implicadas.

5. Cuando se informe al Centro Provincial de Casas de Cultura la aprobación

de la salida a Venezuela de un Instructor de Arte, metodólogo o directivo y la
correspondiente fecha de su salida, el Director Provincial de Cultura, el Consejo
de Dirección de la Casa de Cultura y el Consejo de Dirección del Centro
Provincial de Casas de Cultura deben ratificar por escrito la aprobación del
colaborador seleccionado para la misión e informar a la dirección municipal
correspondiente.

6. Una vez ratificada por escrito su aprobación, los Centros Provinciales de Casas
de Cultura aplicarán a los instructores de arte propuestos como colaboradores
una comprobación teórico-práctica de la preparación técnico-artística en las
diferentes manifestaciones, cuyas indicaciones se anexan. Sus resultados
podrán invalidar al colaborador para el cumplimiento de la Misión y serán
enviados por correo electrónico a la Presidencia del Consejo Nacional de Casas
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de Cultura y a su Dirección de Creación.

7. Durante la preparación final que se desarrolla previa la salida hacia

Venezuela, los Metodólogos del Consejo Nacional de Casas de Cultura
aplicarán también una comprobación con los mismos objetivos, cuyos
resultados podrán invalidar al colaborador para el cumplimiento de la Misión,
aunque haya resultado previamente aprobado a nivel provincial.

TERCERO: Parte integrante de la presente es el ANEXO INDICACIONES

PARA LA COMPROBACION TEORICO-PRACTICA DE LA PREPARACION TECNICO-
ARTISTICA DE LOS INSTRUCTORES DE ARTE PROPUESTOS COMO
COLABORADOES PARA CUMPLIR MISION.
Su cumplimiento es responsabilidad de los Directores de los Centros Provinciales de
Casas de Cultura.

CUARTO: Esta Resolución surtirá efectos jurídicos a partir del 26 de Noviembre del
2010

NOTIFIQUESE: Mediante copia certificada a los Directores Provinciales de Cultura, los

Directores de los Centros Provinciales de Casas de Cultura, los Directores de Casas de
Cultura, y a la Dirección de Creación del CNCC.

COMUNÍQUESE a cuantas más personas naturales y jurídicas procedan.

ARCHIVESE el original debidamente firmado en el Protocolo de Resoluciones del

Asesor Jurídico del CNCC.

DADA, en Ciudad de La Habana, a los 25 días del mes de noviembre del 2010.

Lic. Alexis Ramón Seijo García

Presidente
CNCC
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ANEXO A LA RESOLUCION 27 / 2010

INDICACIONES PARA LA COMPROBACION TEORICO-PRACTICA DE LA

PREPARACION TECNICO-ARTISTICA DE LOS INSTRUCTORES DE ARTE
PROPUESTOS COMO COLABORADORES PARA CUMPLIR MISION.

TRIBUNALES

El tribunal se integra por tres miembros. Su presidente es el Metodólogo del Centro

Provincial de Casas de Cultura.

MUSICA

La comprobación consiste en:

1. Impartir un taller de creación demostrativo en un tema escogido por el instructor.

Se mide: Relación entre objetivos, contenido y actividades.
Dominio del lenguaje de la manifestación.
Si el taller impartido utilizó un instrumento musical, una vez concluido se realizan
preguntas teórico- prácticas acerca de su dominio y de lectura musical.
Si el taller impartido es de coro, una vez concluido se realizan preguntas teórico
prácticas sobre técnicas de Dirección coral y lectura de partituras.
Si el taller impartido es de práctica de conjunto, una vez concluido se realizan
preguntas teórico- prácticas sobre los diferentes instrumentos del conjunto y de lectura
musical.

ARTES PLÁSTICAS.

La comprobación consiste en:

1. Impartir un taller de creación demostrativo en un tema escogido por el instructor.

Se mide: Relación entre objetivos, contenido y actividades.

Dominio del lenguaje de la manifestación.

2. Un Ejercicio Práctico que podrá ser, a elección del instructor:

- Un ejercicio de volumen con técnicas y materiales del Arte Popular.

Se mide: Conocimiento de la técnica y habilidades en su aplicación.
Aplicación de los componentes del Sistema Forma que requiere la
pieza (volumen, proporción, color, textura y equilibrio).
- Un ejercicio práctico de realización de una obra planimétrica de carácter
figurativo con tema de contenido social. El instructor escogerá la técnica y
los procedimientos.

Se mide:-Utilización correcta de la técnica y los materiales empleados.

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-Correspondencia entre los elementos formales (fundamentalmente

la línea, el color el contraste) y conceptuales en la representación
del tema.
-Limpieza y terminación de la obra.

NOTA: Los materiales para cada ejercicio serán aportados por el instructor.

TEATRO

La comprobación consiste en:

1. Impartir un taller de creación demostrativo en un tema escogido por el instructor.

Se mide: Relación entre objetivos, contenido y actividades.
Dominio del lenguaje de la manifestación.

2. Comprobación, mediante preguntas directas de:

- Conocimientos básicos de diagnóstico a partir del trabajo de la especialidad.
- Dominio de estructuras básicas de dirección y para la construcción de un personaje.
- Conocimientos sobre intervención teatral de espacios abiertos.
- Dominio de herramientas de trabajo que tengan como punto de partida alguna de las
otras manifestaciones que pueden integrarse al arte escénico, como por ejemplo:
En Literatura: Narración oral y escénica, ejercicios de escritura, lecturas en
alta voz, dramatizaciones, declamación
En Música y Danza: Dramatización de canciones, dramatización de coros
Coreografía desde lo teatral con la interpretación de una
historia sin palabras, el cuerpo en el espacio, el cuerpo
en el sonido, la música como personaje, qué es y cómo

hacer una banda sonoro.

En Artes Plásticas: Construcción de elementos escenográficos y utilería,
máscaras, títeres, personajes desde el diseño.
Sólo es necesario comprobar el dominio en alguno de estos ejemplos.
- Dominio de las características del teatro de títeres, fundamentalmente para el
trabajo con niños.

DANZA

La comprobación consiste en:

1. Impartir un taller demostrativo de apreciación o de creación en un tema

escogido por el instructor para cualquier grupo de edades.
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Se mide: Relación objetivos, contenido y actividades.

Dominio del lenguaje de la manifestación.

2. Un ejercicio práctico de una danza del Folclor Latino a elegida por el

instructor.
Se mide: Dominio del paso básico, figuras, música y estilo.
Dominio de la metodología para su enseñanza.
Conocimientos sobre su música y vestuario.
NOTA: La música y el vestuario de las danzas serán aportados por el
instructor.

LITERATURA

La comprobación consiste en:

1. Impartir un taller demostrativo de apreciación- creación en un tema escogido

por el instructor para cualquier grupo de edades.
Se mide: Relación objetivos, contenido y actividades.
La creatividad del instructor
Dominio del lenguaje de la manifestación.
2. Comprobación, mediante preguntas directas de:
- Dominio de temas literarios universales iberoamericanos, cubanos y
venezolanos.
- Dominio de contenidos básicos de la historia de la Literatura
- Conocimientos de Teoría literaria
- Conocimientos de Teoría de la cultura
- Conocimientos de análisis del sistema de la lengua y del discurso en
función de la obra literaria.
- Conocimientos acerca de planos y niveles de la lengua
- Conocimientos de Análisis estilístico
- Dominio de enfoques y herramientas de didáctica de la literatura.
- Dominio de la metodología del taller literario (apreciación y creación).
- Conocimientos de los elementos de escritura creativa
- Conocimientos de técnicas participativas y trabajo grupal
- Dominio de los elementos básicos del trabajo literario con diferentes grupos
sociales y de edades.
- Dominio de los géneros de la literatura oral, su investigación, promoción,
rescate y revitalización.

Dado, en Ciudad La Habana, a los 25 días de Noviembre del 2010