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Taller de lectura*: “Nuevas observaciones sobre el pasaje al acto” de Jean Allouch**

*A cargo de Alberto Sladogna**ediciones Literales, Córdoba, Argentina, 2019.

Lugar: Un espacio virtual de Skype. Día: Sábado, quincenal. Aclaramos Skype solo permite un
límite de participantes.

Horario: Argentina 16 horas, México, sábados 13 horas. Fecha: 11/04/2020.Actividad abierta,


gratuita.

Inscripción: sladogna@gmail.com

Argumento:

“recuerdo el momento justo en el que me di cuenta de que había aprendido a


leer no como cuando fingía que lo hacía sino como cuando efectivamente leía en
el espacio se abrió un espacio me pareció irreal y luego me pareció real y era
mayor y entré perdón, quise decir y entré y era mayor” (María Salgado, Salitre)

Tomo algunas propuestas respecto de la lectura, en particular, del acto de leer que considero
están en el horizonte abierto en la elp respecto de ese acto. Hoy ese horizonte incluye la lectura
con otr@s vía virtual, sugiero leer a José Attal y Claude Mercier respecto de la materialidad de la
forma y el contenido de la lectura activa: su “pasividad” genera actividad en cada cuerpo y en cada
carne.

Amador Fernández Savater quien practica una lectura pirata propone lo siguiente:

“¿Es la lectura algún tipo de experiencia subversiva hoy día? ¿Habilita modos de estar en el
mundo heterogéneos, a contracorriente o en ruptura con los hegemónicos?... El lector no se
desconecta del mundo, sino que lo habita de otro modo, experimentando con los sentidos,
poniendo en relación lo que lee y lo que ha leído, lo que lee y lo que ha vivido. Altísima intensidad
de una inmovilización tan solo aparente, el cuerpo del lector corta en seco la fuga hacia adelante
del sujeto de rendimiento neoliberal y hace una experiencia plena del presente.

Del lector arrebatado al lector disciplinado: los superpoderes que nos otorga la lectura hoy son
distintos a los del pasado. No tanto imaginarnos seres distintos, como estar más presentes. No
tanto vivir dos vidas, como intensificar la vida que hay. No tanto fugar hacia un mundo alternativo,
como estar aquí y ahora”. (Cfr.: https://www.filosofiapirata.net/tener-superpoderes-la-lectura-
como-experiencia-deemancipacion)

A partir de recuperar el acto de leer, veamos qué se despliega leyendo junto con otr@s el texto
desobediente desplegado por Jean Allouch:

“Por medio de un salto épico se cierra un análisis, un salto épico que pone al analizante en
posición de poder realizar un pasaje al acto esclarecido [(¿…? ] que lo instaura como analista capaz
de no pensar. “No pensar”, es la expresión adecuada para que sea la última de esta introducción”
(pp.23)

Se abren al leer diversos horizontes que se ubican un poco alejados, quizás mucho, de las trampas
del virus del saber establecido.

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