UNIDAD EDUCATIVA TEMPORAL ANTONIO AVILA MALDONADO

1. Datos de identificación institucional

Institución
Unidad Educativa Antonio Ávila Maldonado
Dirección
Galápagos y Cañar, 2801766, colantonioavila@gmail.com,
www.antonioavila.edu.ed
Sostenimiento
Fiscal
Ciclos
educación básica / bachillerato
Especialidad
Bachillerato general en ciencias y bachillerato técnico
Funcionamiento
Matutino y nocturno
Alumnado
Mixto
Número de profesores
62
Número de estudiantes
1240
Número de paralelos
Octavo 1, Noveno 1, Decimo 4, Primero de
bachillerato 11, Segundo de bachillerato 8,
Tercero de bachillerato 7
Fecha de elaboración
Año 2014
Nombre del proyecto
Implementación de nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje ante
circunstancias excepcionales de los estudiantes en la cual no permita su asistencia
regular a la Unidad Educativa Antonio Ávila Maldonado.
2. Tiempo de ejecución del proyecto
6 meses

3. Fundamentación socio-pedagógica
Garantizar el adecuado aprendizaje de los estudiantes, a pesar de circunstancia
calamitosas que impidan su asistencia regular al establecimiento
4. Antecedentes y justificación

4.1. Antecedentes
Cuando nos referimos a garantizar aprendizaje en muchas ocasiones aparece la expresión
adaptación curricular. Reconozco que a día de hoy es un término que para algunos
docentes resulta confuso y más cuando hay que diferenciar entre la adaptación curricular
no significativa y la adaptación curricular significativa.
4.2. Justificación
Mediante el compromiso que establecen los profesores con la comunidad escolar para para
garantizar la educación como centro: objetivos educativos y didácticos; valores, hábitos y
conductas; Tipo de aprendizaje; actividades extraescolares, etc.

Algunos compromisos salen del Proyecto Curricular del Centro, tales como: Objetivos de
Etapa; criterios de evaluación y promoción; criterios metodológicos.

5. Objetivos

5.1. General
Garantizar el aprendizaje de estudiantes en circunstancias calamitosas, que impidan su
regular asistencia.
5.2. Específicos

Modificar el currículo temporalmente debido a las circunstancias.

6. ACTIVIDADES
 Socialización de Proyecto ante la Comunidad
Educativa.
 Elaboración maneras correctas de aplicación
 Estructuración del proyecto
 Adecuación de nuevos parámetros.
 Encuesta Docente sobre adaptación curricular
 Organización de Grupos de trabajo.
 Agrupación de esquemas.
 Organización de tiempo de trabajo.
 Realización de Proyecto
 Presentación del Proyecto ante autoridades
educativas.
 Aplicación del proyecto elaborado
 7. CRONOGRAMA
AÑO 2015

ACTIVIDAD MESES
ENE FEB MAR ABR MAY JUN
Socialización de Proyecto X
ante la Comunidad
Educativa.
Elaboración del FODA X
Estructuración del X
proyecto
Adecuación de nuevos X
parámetros.
Encuesta Docente sobre X
inclusión educativa
Organización de Grupos X
de trabajo.
Agrupación de esquemas. X
Organización de tiempo de X
trabajo.
Realización de Proyecto X X
Presentación del Proyecto X
ante autoridades
educativas.
Aplicación del proyecto X
elaborado

8. RESPONSABLES
Consejo Ejecutivo
Docentes
Comisión Técnico Pedagógica
Talento Humano
Comité de padres y madres de familia
Departamento de Orientación
Estudiantes

9. RECURSOS
9.1. Personal Directivo, docente y discente
9.2. Equipos tecnológicos
9.3. Presupuesto asignado por el distrito de educación.

10. Evaluación
Autoevaluación institucional con resultados verificables