INDUCCION FORMACION VIRTUAL Y A DISTANCIA
Gestión y evaluación de la calidad de formación
GESTION Y EVALUACION DE LA CALIDAD DE FORMACION
Formación virtual
Proceso de enseñanza a el cual hace
referencia el aprendizaje por
medios virtuales e información a la
comunicación. Desarrollando
competencias tecnológicas.
Ventajas de la virtualidad
Posibilita a sus aprendices a tener
ambientes de formación especiales
para ajustar sus horarios según les
convenga. Facilita el
desenvolvimiento personal
desarrollando competencias tales
como trabajo en equipo etc.
Esta formacion cuenta con actores especializados en diseñar un aprendisaje pleno para con sus
aprendices garantizando el logro pleno.

 Instructor vocero
 Instructores tecnicos
 Instructores transversales
 Consejeros academicos
 Consejeros de bienestar
 Gestores de etapa productiva

El aprendis es vocero de su automotivacion y dedicacion total en las profundisaciones

de temas importantes de su aprendisaje, a el buen uso que le pueda dar a las
herramientas que le brinda la formacion virtual debemos tener en cuenta que los
apredices debe de tener
 Capacidad de analisis
 Trabajo en grupo
 Gestion de la informacion
 Creatividad
 Conocimiento del tema
la actitud y la dedicacion que se tenga con la formacion depende lograr
desarrollar todas estas capacidades.

La formacion virtual cuenta tambien con instructores profesionales que estan

conectados a diario para cualquier duda o inquietud que se presente durante toda la
formacion diseñando un plan de trabajo muy bien estructurado para cumplir con
objetivos de estudio en tiempos especificos implemnetando estrategias de
seguimíento.
 Los consejeros son tambien parte fundamental de toda la formacion ya que tambien
cumplen con actividades importantes dentro de la formacion son los encargados de
llevar un seguimiento y control de los voceros encargados. Llevando a los aprendices a
un mejor manejo de la plataforma resolviendo inquietudes,gestionando acciones
cuando sea necesario.

Formación por proyectos

Estrategia de aprendizaje donde nos enseñan el desarrollo de actividades y situaciones

complejas de manera que podamos entender mediante prácticas participación potencializando
habilidades comerciales y sociales.
Esta formación nos enseña cómo se debe de realizar un proyecto ya sea se diseño, de mejora,
de solución de alguna dificultad o proyectos empresariales.

Proyecto formativo proyecto productivo

Atreves de una ruta de aprendizaje se desarrollan unidad de negocio que debe de ser
Competencias que aseguran los resultados viable y técnicamente ejecutable
Atreves de estrategias diseñadas
Para el proyecto.

Estructura didáctica

En esta estructura se combinan mecanismos y recursos para alcanzar objetivos de allí se

definen, ejecutan controlan y finalizan acciones. De esta estructura nacen las fases de un
proyecto definido o a definir.
  Análisis
Identificar el problema
 Planeación
 Ejecución
 Evaluación

Redes de conocimiento

Consisten en la definición de nuevos programas tecnológicos nuevos ambientes de formación

capacitaciones que el sector productivo requiere
Estandariza todo lo relacionado con actividades para mejorar la comunicación optimización de
proyectos, establece reglas, desarrolla soluciones.
Le da a el aprendiz todas las prácticas necesarias para adquirir todo el conocimiento necesario
para fortalecer cadenas de valor institucional.