IEP SAN IGNACIO DE LOYOLA UNIDAD DE APRENDIZAJE I-2020

UNIDAD DE APRENDIZAJE TRIMESTRE I - 2020

“Nos valoramos y sentimos orgullosos de ser parte de nuestra familia”

I) DATOS GENERALES:
ÓRGANO INTERMEDIO: UGEL Nº 01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: IEP SAN IGNACIO DE LOYOLA
NIVEL: INICIAL ÁREA: Personal Social

ASIGNATURA: Personal Social GRADO Y SECCIONES: 4 años

DURACIÓN: Del 9 de marzo al 22 de mayo HORAS SEMANALES: 2 horas

DOCENTE(S):

II) SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

CONTEXTO GLOBAL/REGIONAL/LOCAL: Identidades y relaciones

Los estudiantes explorarán la identidad; las creencias y los valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones
humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; lo que significa ser un ser humano.
PREGUNTAS DE EXPLORACIÓN

¿Cómo es tu familia? ¿Quiénes la conforman?, ¿Qué es lo que más te gusta de tu familia?, ¿Por qué?
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Exponer acerca de su árbol genealógico y actividades que se realiza en familia,

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III) PROPÓSITO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

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 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO ESPECÍFICO CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA INSTRUMENTO
CAPACIDADES (PRECISADO)
SEMANA N°1 Dibuja las Actividad
● C1. Reconoce las partes gruesas de Partes del cuerpo partes gruesas calificada
SE DESENVUELVEIEP SAN IGNACIO DE LOYOLA UNIDAD DE APRENDIZAJE I-2020
DE MANERA su cuerpo. 1. Partes gruesas de su cuerpo en Lista de cotejo
AUTÓNOMA A ● C 1. Identifica las partes finas de su 2. Partes finas una hoja de
TRAVÉS DE SU cuerpo aplicación.
MOTRICIDAD.
Arma un
C1. Comprende su rompecabezas Observación
cuerpo de las partes Actividad
finas de la cara. calificada.

SEMANA N°2 Pega círculos Observación

SE DESENVUELVE
DE MANERA ● C1. Ubica en su cuerpo las 1. Articulaciones rojos sobre las
AUTÓNOMA A articulaciones 2. Rasgos físicos articulaciones
TRAVÉS DE SU ● C1. Reconoce sus características de un muñeco
MOTRICIDAD. físicas de niño.

C1. Comprende su Dibuja y decora Actividad

cuerpo sus rasgos calificada
físicos.

CONSTRUYE SU SEMANA N°3 Rodea su Actividad

IDENTIDAD ● C2. Reconoce sus características identidad sexual calificada
C2. Se valora a sí físicas: niño-niña. 1. Identidad sexual: y selecciona
mismo. ● C2. Menciona sus datos personales Niño- niña figuras de
como nombre, apellidos, edad, fecha de 2. Datos Personales: prendas de
cumpleaños Nombres, apellidos, vestir que usa.
edad,
Reconoce su Observación
DNI y nombra
sus datos
personales.
SEMANA N°4 Elabora un Observación
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO ● C3. Identifica los recursos creados 3 1. La creación tríptico sencillo Trabajo
PERSONA HUMANA, por Dios. 2. Semana santa de la creación individual.
AMADA POR DIOS, ● Participa en el cuidado de la creación de Dios con
DIGNA, LIBRE Y de Dios. ayuda de una
TRANSCENDENTE,
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IV) RECURSOS Y MATERIALES:

 Recursos: proyector, computadora, radiograbadora, plumones, pizarra, mota, títeres,etc.
 Materiales: Hojas de aplicación, material concreto, imágenes impresas, ppt (power points), cuentos, libros, láminas, flash cards etc.

V) REFERENCIAS
 Di Natale M., Pinto M., Arce S., Mandamiento A., (2017). Quiero 4 años: Personal Social Ciencia y Tecnología y Religión. Lima, Perú, Santillana S.A.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2017). Currículo Nacional de Educación Básica: Lima, Perú.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2017). Educación básica regular: Programa curricular del nivel inicial. Lima, Perú.

Pachacamac, enero 2020