Servicio Nacional de Aprendizaje SENA FORMATO Nº 1

Regional Distrito Capital

Grupo de Formación Profesional y Empleo

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO CURRICULAR SEGÚN LA ESTRATEGIA

DE FORMACIÓN POR PROYECTOS

CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL PROYECTO DE FORMACIÓN

PROBLEMA Como integrar elementos realizados en materiales y técnicas de diversas especialidades en un espacio habitacional guardando unidad en el diseño y en la estructura estética para que sea atractivo en el mercado

PROYECTOS DERIVADOS:

1 Desarrollar un espacio habitacional con tendencia futurista naturalista que integre elementos artesanales de diversas tecnicas.
2
3

PROYECTO OBJETO DE FORMACIÓN: Desarrollar un espacio habitacional con tendencia futurista naturalista que integre elementos artesanales de diversas tecnicas.

NOMBRE DEL PROYECTO: Desarrollo de una propuesta de diseño en un espacio habitacional

TIPO DE PROYECTO: PRODUCTIVO x DE INVESTIGACIÓN DE GESTIÓN TECNOLÓGICA OTRO:

OBJETIVO GENERAL: Identificar aspectos creativos en el diseño de objetos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer diversos materiales y tecnicas de trabajo

Manejar maquinas y herramientas que complementan las especialidades
Realizar trabajos en equipo

FECHA INICIACIÓN: 28 de febrero de2008 FECHA TERMINACIÓN: 25 de abril de 2008

EQUIPO DE DOCENTES: Bernardo Castillo Gonzalez marroquineria Luis Ernesto Santacruz talla en madera
Esperanza Tarazona Roa marroquineria Luz marina Sanchez encuadernacion
Fredy Anibal Baron porcelanicron Marlen sistemas
Roger Hoyos Sotomayor porcelanicron Renso Rios Vanegas
Slendy Calderon Duran porcelanicron
COMPETENCIAS POR DESARROLLAR CARACTERIZACIÓN
MÓDULOS DE FORMACIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE
BÁSICAS TRANSVERSALES ESPECÍFICAS POBLACIÓN OBJETO
DISEÑAR TECNICAMENTE
FUNDAMENTOS DE DISEÑO DESARROLLAR ARGUMENTOS DE DISEÑO OBJETOS EDAD 15 65
MANEJAR MAQUINAS DE
MAQUINAS Y HERRAMIENTAS MANEJAR MAQUINAS DE CORTE COSTURA CORTE HOMBRES Y MUJERES
CONOCER MATERIALES GRABAR REPUJAR NIVEL SOCIOECONOMICO :
OBJETOS DE DIFERENTES
TECNICAS DE GRABADO Y REPUJADO GRABAR REPUJAR MATERIALES DE DIFERENTES OFICIOS MATERIALES ESTRATRO 1 2 3
MANEJAR TECNICAS DE
COSTURA MANUAL Y
COSTURAS COSER MANUALMENTE Y A MAQUINA MAQUINAS DE COSER NIVEL ACADEMICO MEDIO BAJO
TINTES Y ACABADOS CONOCER TINTURAS Y SU APLICACION
INFORMATICA BASICA INTERNET TIC¨S
SEGURIDAD INDUSTRIAL NORMAS
SALUD OCUPACIONAL NORMAS
FORMACION EN VALORES

PORCELANICRON ALTO RELIEVE ELABORACION DE CUADROS TEXTURIZADOS TEXTURIZAR RELIEVES PINTAR TEXTURIZAR EDADES 15 A 60
Y MODELADOS EN ALTO RELIEVE MODELAR MASA DE DISEÑAR APLICAR
PORCELANICRON DIFUMINAR ESTRATOS 1 2 3
DECORAR
JOVENES Y AMAS DE CASA CON UN
NIVEL ACADEMICO ENTRE PRIMARIA
Y BACHILLERATO
JOVENES Y AMAS DE CASA CON UN
NIVEL ACADEMICO ENTRE PRIMARIA
 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA FORMATO Nº 2
Regional Distrito Capital

Grupo de Formación Profesional y Empleo

PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO CURRICULAR SEGÚN LA ESTRATEGIA

DE FORMACIÓN POR PROYECTOS
PLANEACIÓN INTERDISCIPLINARIA

NOMBRE DEL PROYECTO: Desarrollo de una propuesta de diseño en un espacio habitacional

EQUIPO DE DOCENTES: Bernardo Castillo Gonzalez marroquineria Luis Ernesto Santacruz talla en madera
Esperanza Tarazona Roa marroquineria Luz marina Sanchez encuadernacion
Fredy Anibal Baron porcelanicron Marlen sistemas
Roger Hoyos Sotomayor porcelanicron Renso Rios Vanegas
Slendy Calderon Duran porcelanicron
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIONES ESTRATEGIAS CRITERIOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONCEPTUAL Y PROCEDIMENTAL VALORATIVO-ACTITUDINAL ESENCIALES ACTIVAS DE EVALUACIÓN Y RECURSOS

LOS ATRIBUTOS DE LA MATERIA ES RESPONZABLE CON LOS MANERJO DE TECNICAS DE DE APRENDIZAJE: MAPAS CONCEPTUALES REALIZA DIBUJOS EN DIFERENTES EQUIPOS y HERRAMIENTAS
PERSPECTIVA Y DESARROLLO DE
MATERIALES A SU CARGO ESPACIOS SOBRE ATRIBUTOS DE LA MATERIA CLASES DE PRESPECTIVA
ESTRUCTURA CONCEPTOS DE FORMA CUMPLE CON LAS TAREAS CONOCIMIENTOS DE TENDENCIAS GUIAS DE DIBUJO REALIZA REALIZA MAQUETAS DE PRODUCTOS ESPATULAS
MAQUETAS DE ESPACIOS Y DE
DISEÑO FUNCION COLOR ETC ESTABLECIDAS LINEAS Y COLECCIONES OBJETOS
REALIZAR DIBUJOS EN TERCERA PINCELES

DIMENCION
ELEMENTOS DE PRESPECTIVA TEXTURIZADORES CONVENCIONALES
DE ENSEÑANZA:
CLACIFICAR LOS COLORES DE TEXTURIZADORES DOMESTICOS
ACUERDO CON GAMA BRILLO
INTENCIDAD CIRCULO CROMATICO FORMACION POR PROYECTOS
CORTAR TECNICAMENTE CON BISTURI Demostraciones El docente realiza CORTA EN LA MAQUINA Y CON LA Compresor
CUCHILLA LAS DIFERENTES PARTES
O CUCHILLA demostraciones de cada actividad DEL OBJETO
PROCESOS DE REPUJADO GRABADO ejecutar ejercicios practicos de REPUJA GRABA Y TERMINA Repujadores manuales

PIROGRABADO grabado repujado tintes etc PRODUCTOS

TALLAR REPUJAR GRABAR Cuchillas para corte
MATERIALES PARA SER APLICADOS EN
OBJETOOS ploter

COTADORA
GUILOTINA

AULA TALLER DE CADA ESPECIALIDAD Y

ESPACIO PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO

MATERIALES
RECONOCER LOS PRODUCTOS DE RESPONSABILIDAD Y CUMPLIMIENTO HABILIDADES Y DESTREZAS TECNICAS DE APRENDIZAJE. ,''ITALLERES DE AC' MANEJA CORRECTAMENTE LOS IN'
MASA DE PORCELANICRON
TRABAJO CON LAS TAREAS ASIGNADAS INVESTIGACION Y CONOCIMIENTOS TIVIDADES PRACTICAS TRUMENTOS DE TEXTURAS
PATINAS , OLEOS ,ACRILICOS
CONOCIMIENTO BASICO DE LA TEORIA PARTICIPACION EN LOS TALLERES DE TENDENCIAS DECORATIVAS INVESTIGACION DE TEXTURAS CON DISEÑA Y CREA TEXTURAS METALIZADOS
PASTA DE RELIEVE
DEL COLOR PRACTICOS APROVECHAMIENTO DEL ESPACIO MATERIALES DIVERSOS MODELA SIGUIENDO LAS RECOMEDA'
CINTA DE ENMASCARA
CONOCIMIENTO Y MANEJO DE INSTRU' TRABAJO EN EQUIPO MENTEFACTOS CIONES PRACTICAS
AGLOMERADO TABLA M.D.F.
MENTOS DE ENSEÑANZA'.
GESSO
PROCESO DE ELABORACION DE LOS DEMOSTRACIONES EN GRUPOS E INDI'
PRODUCTOS VIDUALMENTE
COLBON
ESTUDIOS DE CASOS

SEMINARIO INVESTIGATIVO
DIDACTICOS

TRABAJO EN EQUIPO SOBRE TEXTURAS

MIXTAS
MODELADO MANUAL

MDELADO CON MOLDE

DIFUMINACION GEOMETRICA