REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICO EXPERIMENTAL

LIBERTADOR
“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” D

CASO ABORTO

FACILITADOR: Eduardo Quintero PARTICIPANTE: Clivia Reyes

FEBRERO, 2020
CASO EN ESTUDIO: Durante un viaje escolar, unos adolescentes fueron
acusados de agredir sexualmente a una compañera. Todos estudiaban en un
prestigioso colegio privado de Caracas. Después del incidente, Leonardo
escribió en el periódico xxxx: “La inteligencia, los estudios o la clase social no
impiden que los jóvenes hagan cosas malas”.

En el artículo Leonardo añadió “lo lógico sería que para los padre, lo más
importante fuera enseñar a sus hijos lo que está bien y lo que está mal. Pero,
en realidad, parece que muchos les preocupa más que sus hijos obtengan
buenas calificaciones y consigan trabajo bien pagados”.

En relación a lo anteriormente expuesto podemos considerar la agresión

sexual como un delito, y por tanto debemos darle la debida respuesta y
atención ya que de acuerdo a mi criterio la agresión sexual vulnera los
derechos y una ofensa a dignidad humana por ende debe ser sancionada y
rechazada por todos los sectores de la sociedad.

Según la Constitución de la República de Venezuela en su artículo 46

establece:

“Toda persona tiene derecho a que le respete su

integridad física, psíquica y moral….”

Este artículo, defiende todos los derechos concernientes a la garantía de

la integridad física, psíquica y moral de toda personal, anulando toda
posibilidad que las personas puedan ser víctimas de penas, torturas, tratos
crueles, inhumanos o degradantes adicionalmente otorga el derecho a ser
rehabilitada toda persona víctima de algunas de estas acciones.
Otro aspecto importante en este caso es que debemos garantizar y promover
el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia. Por cual razón
debemos considerar la definición que sobre el mismo ofrece la Ley Orgánica
Sobre el Derecho de las Mujeres a Una Vida Libre de Violencia, en el
artículo 15 según el cual quedan comprendidos todos los actos que
constituyen una amenaza o vulneración del derecho de la mujer, en los
términos que a continuación se describen:

6.- Violencia sexual: “Es toda conducta que amenace o

vulnere el derecho de la mujer a decidir voluntaria y
libremente su sexualidad, comprendiendo ésta no sólo el
acto sexual, sino toda forma de contacto o acceso sexual,
genital o no genital, tales como actos lascivos, actos lascivos
violentos, acceso carnal violento o la violación propiamente
dicha.”

Es importante señalar que esta ley dignifica a la Mujer, al establecer

cualquier forma de maltrato que viole cualquiera de sus Derechos Humanos,
al ser discriminada por razones de género.

Por otra parte a este grupo de alumnos se le puede imputar el delito de

ABUSO SEXUAL A ADOLESCENTES previsto en el artículo 260 de la Ley
Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente en perjuicio del niño
víctima. La cual establece:

 “Abuso sexual a adolescentes. Quien realice actos

sexuales con adolescente, contra su consentimiento, o
participe en ellos, será penado o penada conforme el artículo
anterior”.

Cuando se hace mención del artículo anterior se refiere al 259 de la

misma ley, en la que se establece que el abuso sexual consiste en toda
acción de contenido sexual realizada a niños y en cuanto a los adolescentes
cuando ésta es no es consentida. Esta actividad sexual ilícita impuesta niños
y adolescentes se configura con la penetración genital mediante acto sexual,
igualmente mediante penetración manual o con cualquier objeto (genital,
anal u oral) o masturbación forzada.

En supuesto caso de un embarazo no deseado producto de la agresión

sexual, desde el punto legal no puede ser considero como una solución, el
mismo no está considerado un hecho punible y penalizado por Código
Penal, articulo 432
“La mujer que intencionalmente abortare, valiéndose para
ello de medios empleados por ella misma, o por un tercero,
con su consentimiento, será castigada con prisión de seis
meses a dos años”.

 Sin embargo desde mi punto vista y consiente de que el aborto viola los
derechos humanos y el mismo es un derecho constitucional establecido
Capitulo III Derechos Civiles de la CRBV, en su artículo 2:
“El derecho a la vida es inviolable”.

Los estudiantes Acusados de Violación

 Los representantes legales del grupo de estudiantes acusados de ser los

responsables de la agresión sexual perpetrada a la adolescente plantean:
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela consagra en
su artículo 26 el derecho de acceder a los órganos de administración de
justicia no sólo para defender intereses particulares sino también, para la
defensa de los derechos e intereses colectivos y difusos,”.
Artículo 49. El debido proceso se aplicará a todas las
actuaciones judiciales y administrativas; en consecuencia:
2.-Toda persona se presume inocente mientras no se
compruebe lo contrario.
 3.- Toda persona tiene derecho a ser oída en cualquier clase
de proceso, con las debidas garantías y dentro del plazo
razonable determinado legalmente por un tribunal
competente, independiente e imparcial establecido con
anterioridad.
Quien no hable castellano, o no pueda comunicarse de
manera verbal, tiene derecho a un intérprete”.

En resumen podemos decir que derecho a un juicio justo es uno de los

derechos civiles de mayor trascendencia: incluye la presunción de inocencia,
el principio de libertad, al derecho a la defensa y al debido proceso, entre
otros. Un juicio justo es el requisito de todos los demás derechos humanos
relacionados con cualquier proceso, sea penal, administrativo o civil.

Reflexión:

Desde mi punto de vista la escuela tiene una responsabilidad no solo

legal, si no también emocional y ética. Las Instituciones no deben limitarse
solo a trasmitir conocimiento, sino que debe también estar asociadas
acciones sociales y afectivas que nos permita tener estudiantes, docentes
conscientes de sus emociones. Desarrollar competencia emocionales, nos
permite desarrollara la resiliencia, y guiar a los alumnos con un liderazgo que
se caracterice por la ética, el acompañamiento, la pedagogía, el apoyo de
pares, de manera de favorizar las acciones sociales en todo tipo de
contexto.

Sin embargo esto no es una tarea solo de los centros educativos, la familia
es la médula ideal donde se forjan los valores, que posteriormente se
trasmitirá a la sociedad entera.
 Los valores familiares fortalecen los lazos de unión, respeto y confianza y
son importantes, ya que intervienen en el actual individual o social de las
personas a fin de hacer del mundo un mejor lugar, más libre, respetuoso y
agradable para vivir y compartir con los demás.