Participante.

Keyssi Crystal Ventura Suarez.

Matricula.
201909446@p.uapa.edu.do
Asignatura.
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso

Facilitador.
Aneury de Jesús Raposo.
Tarea.
5
Fecha.

10/02/2020

                                     Recinto Oriental Nagua

 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:
1-Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta primera parte
de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro,
aprendizaje y memoria y redacta una conclusión donde expliques la
importancia para los profesionales de la psicología de conocer sobre esto.
 

Corteza cerebral es el manto de tejido nervioso que cubre la superficie de los

hemisferios cerebrales es la capa delgada del cerebro que cubre la porción externa
(1,5 mm a 5 mm) del cerebro. Está cubierta por las meninges y a menudo se la
conoce como materia gris. La corteza es gris porque los nervios en esta área
carecen del aislamiento que hace que la mayoría de las otras partes del cerebro
parezcan blancas. La corteza también cubre el cerebelo.

El cerebro es la parte más desarrollada del cerebro humano y es responsable de

pensar, percibir, producir y comprender el lenguaje. La mayor parte del
procesamiento de la información ocurre en la corteza cerebral. La corteza cerebral
se divide en cuatro lóbulos que tienen cada uno una función específica. Estos
lóbulos incluyen los lóbulos frontales, los lóbulos parietales, los lóbulos temporales y
los lóbulos occipitales.

La corteza cerebral contiene áreas sensoriales y áreas motoras. Las áreas

sensoriales reciben información del tálamo y procesan información relacionada con
los sentidos. Incluyen la corteza visual del lóbulo occipital, la corteza auditiva del
lóbulo temporal, la corteza gustativa y la corteza somato sensorial del lóbulo parietal.

Dentro de las áreas sensoriales hay áreas de asociación que dan sentido a las
sensaciones y las asocian con estímulos específicos. Las áreas motoras, incluyendo
la corteza motora primaria y la corteza pre motora, regulan el movimiento voluntario.

Función de la corteza cerebral.

La corteza cerebral está involucrada en varias funciones del cuerpo, incluyendo:

 Determinación de la inteligencia
  Determinación de la personalidad
 Función del motor
 Planificación y organización
 Sensación táctil
 Procesamiento de información sensorial
 Procesamiento del lenguaje

La memoria y el aprendizaje.

Es Memoria Es la habilidad o la capacidad de nuestros cerebros para guardar,

almacenar, codificar, retener y posteriormente recordar datos e información sobre
experiencias de toda índole. Es básicamente una función cerebral, un fenómeno de la
mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge
como resultado de complejas conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, en
el sistema nervioso central del cerebro de cada uno de nosotros.

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,

destrezas, conocimiento, conductas y valores como resultado del estudio y la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Importancia para los profesionales de la psicología de conocer sobre esto.

Considero que de vital importancia conozca sobre la corteza cerebral nos permite entender
su implicación en la generación del comportamiento del ser humano y su función en la
sociedad ya través de ella podemos darnos cuenta de la conducta y pensamiento del
individuo. Por otra parte la memoria y el aprendizaje son importante conocerlos como
psicólogos porque son procesos psicológicos íntimamente relacionados y puede
constituyen en realidad momentos en los cuales los organismos manejan y elaboran
información proporcionada por los sentidos.
 2-Observa el video sobre los tipos de afasia: de Broca y de Wernicke., luego
realiza un ensayo sobre lo tratado.
El área de Wernicke es una de las áreas principales de la corteza cerebral responsable de
la comprensión del lenguaje. Esta región del cerebro es donde se entiende el lenguaje
hablado. El neurólogo Carl Wernicke fue el descubridor de la función de esta región del
cerebro. El área de Wernicke a su vez está conectada a otra región del cerebro también
involucrada en el procesamiento del lenguaje conocido como área de Broca.

Las funciones principales del área de Wernicke son:

-Comprensión de lenguaje
-Procesamiento Semántico
-Reconocimiento del idioma
-Interpretación del lenguaje

El área de Broca es una de las principales zonas de la corteza cerebral responsable de

producir el lenguaje. Esta región del cerebro fue nombrada por primera vez en 1861 por
el neurocirujano francés Paul Broca, quien descubrió la función de esta área mientras
examinaba el cerebro de pacientes con dificultades de lenguaje. 

El área de Broca se divide en dos subáreas principales: la triangular (situada en la parte

anterior), que se encarga de la interpretación de varios tipos de estímulos (asociación
plurimodal) y de la generación de las respuestas verbales, y la opercular (situada en la
zona posterior, junto a la corteza motora), que se ocupa de solo un tipo de estímulo
(asociación unimodal) y de coordinar los órganos del aparato fonatorio para la producción
del habla.

Funciones del área de Broca

El área de Broca se encarga de las siguientes funciones:

 La producción del habla

 Procesamiento del lenguaje

 Control de neuronas faciales

Aspectos motores de la comunicación

1. La formación en la mente de las ideas que se vayan a expresar, así como la

elección de las palabras que pretendan emplearse.
2. El control motor de la vocalización y el acto real de su propia emisión.
La pérdida del área de Broca: se produce cuando una persona es capaz de
decidir lo que quiere expresar, pero no consigue que el aparato vocal emita palabras
en vez de ruidos, se denomina afasia motora, deriva de una lesión en el área del
lenguaje de Broca.
Articulación: constituido por las actividades musculares de la boca, la
lengua, la laringe, las cuerdas vocales el cual son los responsables de la
entonación, el ritmo y las variaciones rápidas de intensidad en los sonidos
sucesivos.
Función del cuerpo calloso y de la comisura anterior
 Para transmitir pensamientos, recuerdos, aprendizaje y otros tipos de
información entre los dos hemisferios cerebrales.
 Importante para correlacionar las actividades de los dos hemisferios
cerebrales.
 Poner la información almacenada en la corteza de un hemisferio a disposición
de las áreas corticales correspondientes del hemisferio opuesto.
