Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2. ESTANDAR: Establezco diferentes gamas cromáticas que manejadas adecuadamente permiten dar estética a la
expresión artística.
3. COMPETENCIA: Realiza composiciones artísticas que conlleven a la comunicación de mensajes artísticos, utilizando la
técnica de la pintura.
4. CONCEPTOS:
El color ha existido desde el origen del universo, pero no siempre se ha pensado y opinado lo mismo sobre él, sobre su
origen o sobre su composición. Con historia del color nos referimos a la evolución del concepto y definición del color a lo
largo de la historia.
El color nos produce sensaciones, sentimientos y emociones. Induce diferentes estados de ánimo, transmite mensajes,
expresa valores, situaciones... y, sin embargo, no existe más allá de nuestra percepción visual.
El color ha sido estudiado, por científicos, físicos, filósofos y artistas. Cada uno en su campo llegó
a diversas conclusiones que, en ocasiones, fueron buenos puntos de partida para posteriores
estudios y para todo lo que hoy sabemos del color.
Hace, al menos, 35.000 años que nos expresamos mediante colores. Nuestros antepasados se
maquillaban y decoraban sus cuevas. En las pinturas rupestres se usaban pocos colores: rojos,
ocres y negros, que se obtenían de carbón vegetal y algunos minerales, mezclados con grasa
animal o resinas vegetales.
Colores primarios: Los colores primarios son los que no se pueden obtener por la mezcla de ningún otro y, en
este sentido, son conocidos como colores únicos. El amarillo, el azul y el rojo son los que tienen esta
característica.
COLORES PRIMARIOS
INSTITUCION EDUCATIVA “FRANCISCO WALTER”
BARRANCA DE UPIA - META
Plantel con registro DANE 250226000174,NIT822.002.445-5 código ante el ICFES 092288 y reconocido oficial en los niveles de
Educación Preescolar, Básica y Media Técnica según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media académica,
programa formal de adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de Educación del Meta
los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Técnica según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media
académica, programa formal de adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de Educación
del Meta
COLORES SECUNDARIOS
ACTIVIDAD:
ELABORAR EN LA HOJA DE BLOCK LOS COLORES CALIDOS
COLORES CALIDOS
ROJO ROJO- ANARANJADO AMARILLO- AMARILLO AMARILLO-
ANARANJADO ANARANJADO VERDOSO
melancolía, reserva, misterio, depresión y pesadez. El clima influye mucho en el gusto por los colores. Las personas que
viven en países cálidos y de mucho sol prefieren, los colores cálidos, mientras que aquellas otras que viven en latitudes
frías y de poco sol muestran su gusto por los colores fríos.
ACTIVIDAD:
ELABORAR EN LA HOJA DE BLOCK LOS COLORES FRIOS
COLORES FRIOS
VIOLETA VIOLETA AZULVIOLACE AZUL VERDE VERDE
ROJIZO O AZULADO
Sin embargo, desde el punto de vista físico, la luz blanca no es un color, sino la suma de todos los colores. Si hablamos de
colores pigmento, el blanco sería un color primario, ya que no puede obtenerse a partir de ninguna mezcla.
El color negro, por el contrario, es la ausencia absoluta de la luz. Es considerado un color secundario, ya que es posible
obtenerlo a partir de la mezcla de otros, aunque no obtendríamos un negro puro.
El gris se produce por la mezcla de ambos colores acromáticos, por lo que sigue teniendo esta propiedad.
5. EJEMPLOS
INSTITUCION EDUCATIVA “FRANCISCO WALTER”
BARRANCA DE UPIA - META
Plantel con registro DANE 250226000174,NIT822.002.445-5 código ante el ICFES 092288 y reconocido oficial en los niveles de
Educación Preescolar, Básica y Media Técnica según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media académica,
programa formal de adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de Educación del Meta
los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Técnica según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media
académica, programa formal de adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de Educación
del Meta