Dominio 6: Autopercepción.

Según la NANDA define este dominio como la conciencia de sí mismo.

La conciencia de sí mismo es la capacidad de percepción que envuelve un

conjunto de actitudes del individuo respecto, hacia su imagen corporal, su
identidad, hacia su sentido general de mérito o distinción de su propio ser, su
estado afectivo, emocional y mental. (1)

Clase 1: Autoconcepto: Percepción (percepciones) sobre el yo total.

El autoconcepto se define como una combinación de sentimientos y creencias que

la persona tiene acerca de sí misma. Estos son adquiridos a través de la
interacción social y por medio de la construcción mental que permite definirse y
situarse dentro de cualquier entorno, interpretando las diferentes emociones,
conducta y la comparación de la misma con la de otras  personas que rodean; sin
embargo no solo son el reflejo de las opiniones de los demás, sino la
condensación creativa que surge como resultado del proceso de interacción. El
autoconcepto además es visto como la imagen que uno tiene acerca de sí mismo
lo cual es indispensable para el desarrollo de una personalidad sana, lo cual
permite una interacción social acorde con las necesidades de cada persona. (2)

Clase 1: Autoconcepto – Datos relevantes para la valoración en salud mental

Afectividad: Puede evidenciarse:

 Hipomanía  Tensión
 Manía  Euforia
 Depresión  Apatía
 Ansiedad  Desanimo
 Labilidad  Anhedonia
 Miedo  Tristeza
 Indiferencia  Disforia
 Embotamiento o aplanamiento  Ambivalencia
afectivo  Suspicacia
 Paratimia  Hostilidad
Clase 2: Autoestima: Valoración de la propia valía personal, significación,
capacidad y éxito.

La autoestima es el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, de

competencia y validez personal, esta es un medio que aporta motivación para
actuar y conseguir los diferentes objetivos. Influye en la manera en que cada
persona se trata así misma, trata a los demás y en como los demás tratan a la
persona. Esta está directamente relacionada en la calidad de las relaciones con el
entorno en el que se rodea como la familia, amigos, compañeros, pareja. También
nos lleva a la interacción asertiva con los demás basándose en la autoafirmación y
el respeto hacia el otro. (3)

Clase 2: Autoestima – Datos relevantes para la valoración en salud mental

 Sentimientos expresados.
 Existen verbalizaciones autonegativas, expresiones de desesperanza o de
inutilidad.

Clase 3: Imagen corporal: Imagen mental del propio cuerpo.

La imagen corporal es un esquema construido a partir de la historia personal y de
la etapa de la vida en la que se vive, se refiere a la configuración global formada e
influenciada por un conjunto de representaciones, percepciones, sentimientos,
actitudes y componentes que la persona crea con respecto a su cuerpo, no es fija
e inamovible, sino que cambia a lo largo de la vida e influye en la formación del
auto concepto y la autoestima del individuo. (4) (5)

Clase 3: Imagen corporal – Datos relevantes para la valoración en salud

mental
 Expresión facial disminuida o excesiva.
 Datos de imagen corporal: postura, patrón de voz, rasgos personales.
Aceptación, preocupación, rechazo.
 Contacto visual.
 Asertividad / pasividad.

Dominio 7: Rol y relaciones.

Según la NANDA define este dominio como las conexiones y asociaciones

negativas y positivas entre personas o grupos de personas y los medios por
los que se demuestran tales conexiones.
Clase 1: Rol del cuidador: Funciones que un individuo puede llegar a realizar

Clase 2: Relaciones familiares: Todo aquello que implique un vínculo y/o

actividad con la familia.

Clase 3: Desempeño del rol: Forma en la que se desarrolla un individuo según el

contexto en el que se encuentre.

Datos relevantes para la valoración del dominio Rol y relaciones en salud

mental.

 Rol parental (padre, madre, hijo(a), esposo(a).

 Rol que desempeña dentro de la familia y la dinámica y percepción de la
relación familiar.
 Rol laboral
 Existencia de amistades.
 Participación en actividades socioculturales.
 Percepción de soledad.

BIBLIOGRAFIA.

1. Raquel Ruiz Íñiguez, Pablo Alonso Villar, Aurora Sánchez González.

Amenazas y Oportunidades para la Enfermera de Salud Mental. Asociación
Nacional de Enfermería de Salud Mental; 2014.

2. A LR, L MCQ. Propuesta para la valoración del autoconcepto una experiencia

en investigación cualitativa. Avances en Enfermería. 1 de enero de 1997; 15(1-
2):76-81.

3. Palacio LMA, Gandara GM, Gandara JM, Pertuz DH, Guzmán DG, Vargas MC,
et al. Autoestima y relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de primer
semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla
(Colombia). :11.

4. Peralta REE, Salinas MRQ. Autopercepción de la imagen corporal y prácticas

para corregirla, en adolescentes de una institución educativa, Lima, Perú.
Anales de la Facultad de Medicina. 24 de junio de 2016;77(2):117-22.

5. Rodríguez Camacho DF. ARTÍCULO DE REVISIÓN: GENERALIDADES DE

LA IMAGEN CORPORAL/ REVIEW ARTICLE: OVERVIEW OF THE BODY
IMAGE. Revista de la Facultad de Medicina. 12 de junio de 2015;63(2):279-87.