PAUTAS PARA EVALUACIÓN EXPOSICIONES TRASTORNOS CONDUCTA ALIMENTARIA

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Para la realización de estas, cada grupo deberá preparar el tema asignado para realizar la
exposición y la presentación de este, en 50 minutos de la hora de clase.
En el catálogo de la Asignatura aparece una Bibliografía completa sobre los temas. Pueden
revisar en Internet documentos académicos y referenciarlos
Para la calificación se tendrá en cuenta lo que se pide en estos ítems por lo tanto el contenido de
las mismas es el siguiente:

Contenido de la Exposición

 Definición del Trastorno Alimentario: Buscar definiciones en diccionario, OMS, DSM IV, DSM
V y CIE 10, según el caso. Total 5 definiciones.
 Historia aparición patología: Primeros casos. Persona que lo descubrió: Indagar primeros
nombres dados a la patología.
 Factores de riesgo: factores que predisponen la aparición de estas conductas. Ej: Familia
disfuncional, abuso sexual, etc…mínimo 8 máximo 10.
 Criterios diagnósticos de detección de la patología: Incluir criterios diagnósticos del DSM IV
y V. (Qué síntomas evidencian la patología). Mínimo 8 máximo 10.
Especificar por aparte los aspectos físicos, emocionales y sociales.
 Consecuencias de la patología: Cómo afecta a nivel físico, emocional y social. Por
separado. mínimo 8 máximo 10.
 Estadísticas en Colombia (5) y el Mundo (5) sobre este tipo de patologías.
- Indagar en la ENSIN-2015 (Encuesta Nacional de la Situación Nutricional) para Colombia,
resultados relacionados con la patología o edad de riesgo.
- Buscar 2 investigaciones (trabajos de grado) sobre el tema realizadas en PUJ y/o en
Colombia, y en el mundo. Incluir de estas 2 investigaciones de Colombia y 2 del Mundo: el
resumen (abstract) y los resultados estadísticos (%) obtenidos.
 Instituciones en Colombia (5) y en el Mundo (5) que atienden la patología.
Buscar links y presentar en cada diapositiva las instituciones, dónde están ubicadas, cómo
trabajan la patología y profesionales que intervienen.
 Rol de cada profesional en la Intervención:
Indagar cada profesional para manejar la patología. Ej. Médico – Psiquiatra; Psicólogo,
Nutricionista, Enfermera u otro profesional para tratar la patología asignada (Fisioterapia…)
 Conclusiones del tema (3) y Reflexión para la profesión. Cada estudiante de la exposición
de acuerdo a su profesión debe escribir una aplicación en su lugar de acción y/o plantear
una forma de prevenir la Patología.
 Bibliografía

Nota: No habrá un trabajo escrito pero las diapositivas deberán contener la información completa
solicitada.
Deben incluir texto e imágenes que reflejen el tema de manera didáctica.
Deberán subir las presentaciones a la Plataforma en Mensajes de Curso (Bandeja de Entrada), el
día correspondiente a la exposición.

Presentación oral del tema

I. Presentación
 Presentación del grupo. Indicar participantes y tema ______

II. Metodología
 Presentación del tema: ordenado, coherente, creativo y enseñable ______
 Dominio del tema: responder inquietudes, dar ejemplos ______
 Recursos empleados: diapositivas creativas, y claras ______
 Motivación al grupo para que participe con preguntas ______
  Apoyo visual: presentar casos o Testimonios de personas que
los hayan padecido. ______
 Cierre (conclusiones) Presentar última diapositiva ______

III. Evaluación
 Test lúdico para evaluar el tema (Kahoot, Quizzes, Google forms _______

BIBLIOGRAFIA

Consultar web y catálogo asignatura