ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:

Jairo Antonio García Barreto 

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Jorge Miranda
Código: 1140851749

Grupo: 100412_208

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
XXX
2020
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar
Luis Alberto Rojano Olivero  
 Josias Solano Vergara  
 Duvan Aguilera  
 Yeison Aguilera  
 Jorge Miranda  
Alerta El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
Revisor El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
evaluador  El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Compilador El estudiante desarrolla los ejercicios e en
todos los tres tipos propuestos.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE

POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES

El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se

empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver  lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

y , , + p ( x ) y , + q ( x ) y=0

se representa primero p ( x ) y q ( x ) por series de potencias en potencias de x (o de ( x−x 0 ) si se

desea obtener soluciones de potencias de x−x 0 ¿. En muchas ocasiones p ( x ) y q ( x )son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.

∞
y= ∑ am x m=a0 +a1 x+ a2 x 2 +a3 x 3+ …
m=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

 ∞
y , = ∑ m am x m−1=a1 +2 a2 x+ 3 a3 x 2 +…
m=1

∞
y , ,= ∑ m ( m−1 ) am x m−2=2 a2 +3∗2 a3 x+ 4∗3 a4 x 2 +…
m=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de x y la suma

de los coeficientes de cada potencia de x que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a x, los términos que incluyen a x 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en y.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

 
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jorge Miranda

e.

y ' ' + y =3 x2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

 
∞ ∞
n−2
∑ n(n−1)Cn x + ∑ Cn x n=3 x 2 Para resolver una ecuación diferencial por el método
n =2 n=0 de series de potencia, debemos expresar todas las y
∞ ∞ en termino de sumatoria, es decir, empezando por
∑ n(n−1)Cn x n−2+∑ Cn x n−3 x 2=0 ∞
n =2 n=0 ∑ C n xn y derivando esta obtenemos la sumatoria
n=0
para las siguientes y n.

∞ ∞
Luego debemos juntar los términos semejantes, pero
∑ (n+2)(n+1)C n +2 x +∑ C n x n−3 x 2=0
n
debemos tener en cuenta que para agrupar las
n=0 n=0
sumatorias estas deben estar elevadas a la misma
∞
potencia. Para eso usamos la siguiente ecuación:
−3 x 2+ ∑ [ ( n+2 ) ( n+1 ) C n+ 2+C n ] xn =0 ∞ ∞
n=0
∑ f ( n)=∑ f (n+k ) y de esa forma igualamos las
n=k n=0
potencias, después agrupamos términos semejantes y
factorizamos.
 ∞
−3 x + 2C 2+C 0 + ( 6 C 3 +C1 ) x+ ( 8 C 4 +C2 ) x + ∑ [ ( n+2 ) ( n+1 ) C n+ 2+C n ] xn =0
2 2

n=2

∞
2
Tenemos
2 C2 +C 0+ ( 6 C3 +C 1 ) x + ( 8C 4 +C 2−3 ) x 2 +∑ [ ( n+2 ) ( n+1 ) Cn +2+ Cun término
n independiente el cual es 3 x
n ] x =0
n=2 debemos buscar la x correspondiente a ese término
para poder agruparlo. Eso lo hacemos dándole valores
−C0
2 C2 +C 0=0 -> C 2= a la n hasta alcanzar el grado de la potencia que
2 buscamos, en este caso x 2 . La n se reemplaza en la
−C1 ∞
6 C 3+C 1=0 -> C 3= n
sgte ecuación: ∑ [ ( n+2 ) ( n+1 ) C n+2 +C n ] x .
6 n=0

−C 2+ 3 Finalmente igualamos términos a cero y despejamos la

8 C 4 +C 2−3=0 -> C 4= constante con mayor índice, de esa manera
8
encontramos la solución general para n>3 .
−−C n
( n+2 ) ( n+1 ) Cn +2 +Cn =0 -> C n+2= Si hacemos C 0=0 y C 1=1 entonces:
( n+2 ) ( n+1 )
C 0=0

C 1=1

C 2=0

−1
C 3=
6
3
C 4=
8
1
C 5=
120
 TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE

En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa m sujeta a un resorte o el de un

circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.

d2 x dx d2 q dq
m 2
+ β + kx=f (t) L 2
+ β + kq=E (t)
dt dt dt dt

Es una función que representa una fuerza externa f (t) o un voltaje E ( t ) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones f (t) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de

ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.

Suponga que la función y (t) está definida para t ≥ 0 y la integral impropia converge para s> s0 .
Entonces la transformada de Laplace y (t) existe s> s0 y está dada por:

∞
L { y ( t ) }=∫ e−st y ( t ) dt
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jorge Miranda

e.

L {t 2 e 2t }

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  Expresamos la transformada como una integral

∞ definida de la forma:
L { t 2 e 2t }=∫ e−st t 2 e2 t dt
∞
0
∫ e−st f (t )dt
0
 Donde f ( t )=t 2 e2 t

∞
Debido a que tenemos términos semejantes de
∫ e−st+2 t t 2 dt misma base, sumamos las potencias y
0
posteriormente factorizamos.

∫ t 2 et (−s +2) dt
0

∞
La anterior integral se puede resolver por el
∫ t 2 et (−s +2) dt método de integración por partes
0
'
∞
∫ u v =uv−∫ u ' v. Entonces:
t (−s+2 ) 1 2 2
¿e t −∫ et (−s +2) t dt
2−s 0 2−s u=t 2 , v ' =e t (−s +2)

∞ Simplificando la integral y resolviéndola una vez

1 2 2
¿ e t (−s+2 ) t− ∫ e t (−s+2 ) t dt más por integración por partes. Entonces:
2−s 2−s 0
u=t , v ' =et (−s +2)
2
∗−(1−s)
t (−s+2 ) 1 2 2−s Resolviendo la integral
¿e t−
2−s ( 2−s )2 ∞

∫ et (−s +2) t dt =¿
0

1 2 2(1−s) 1 1
¿ e t (−s+2 )
2−s
t−
( 2−s )3 b→∞ [(
lim e t ( 2−s )
2−s
t−e t (2−s )
( 2−s ) )
2
∨∞
0 ]
1 2(1−s)
¿ e t (−s+2 ) t 2 − 1 1 2 1
2−s ( 2−s )3
(
¿ e ∞ (2−s )
2−s
∞−e ∞ (2−s )
( 2−s ) )
2
−
2−s (
e0 ( 2−s)
2−s
−e 0 (2−s

2(1−s)
¿ e t (−s+2 ) t 2+ 1 1
( 2−s )3 ¿
( −
2−s ( 2−s )2 )
(1−s)
¿−
( 2−s )2
 EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES
DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.

y , −3 y=e 2 t
{ y ( 0 )=1 }
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

L { y , −3 y }=¿❑ L { e 2t } ¿
1
L { y , } −3 L { y }=
s−2
1
sY ( s )− y ( 0 )−3 Y ( s )=
s−2
1
sY ( s )−1−3 Y ( s )=
s−2
s−1
Y ( s )=
( s−2 ) (s−3)

−1 2
Y ( s )= +
s−2 (s−3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: y ( t )

1
L−1 { Y ( s) }=−L−1 ( s−2 )+2 L ( s−31 )
−1

y ( t ) =−e 2t +e 3t

3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

 a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jorge Miranda

e.
𝑦 ′′′ + 2𝑦 ′′ − 𝑦 ′ − 2𝑦 = sen(3t); 𝑦(0) = 0, 𝑦′(0) = 0, 𝑦′′(0) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA
  y ' ' ' +2 y ' ' − y ' −2 y=sen (3 t)

y ' ' ( 0 ) =0

y ' ( 0 )=0
y ( 0 )=0

L { y ' ' ' }+ L 2{ y ' ' }−L{ y ' }−2 L{ y }=L {sen ( 3 t ) }

( s ¿ ¿ 3 L−s2 ( 0 )−s ( 0 )−0)+¿ ¿ En este ejercicio se aplicó transformada de

Laplace para derivadas. En la imagen anterior
3 se logran ver las ecuaciones correspondientes
s3 L+ 2 s2 L−s L−2 L= 2
( s +9 ) a cada una de las derivadas para
posteriormente ser reemplazadas y así
3
L(s ¿ ¿ 3+2 s 2−s−2)= 2
¿ resolver nuestro ejercicio. Después de haber
( s + 9) hecho el respectivo reemplazo con los valores
iniciales factorizamos* tantas veces sea
3
L= posible para trabajar más cómodamente,
( s +9 ) (s ¿ ¿ 3+2 s 2−s−2) ¿
2
luego se procedió a hacer suma de fracciones
y finalmente se debe despejar y por lo que es
necesario aplicar la transformada inversa para
y=L−1 ¿ conocer su valor.

Para aplicar inversa primero debemos

factorizar el denominador.
( s2 +9 ) (s ¿ ¿ 3+2 s 2−s−2)=( s+2)(s +1)(s−1)(s 2+ 9)¿

¿
Luego resolverlo creando un sistema de
fracción parcial

3=(Bs+ A) ( s 2+ 9 ) (s ¿ ¿ 3+ 2 s2−s−2)+ C ( s 2 +9 ) (s ¿ ¿ 3+2 s 2−s−2)+ D ( s 2+ 9 ) (s ¿ ¿ 3+2 s2−s−2)+ E ( s 2+ 9 ) (s ¿ ¿ 3+

Posteriormente aplicar propiedad de
 fracciones multiplicando en cruz.
Se obtuvo que haciendo S=2 :
1
C=
13
−3
D=
20
1
E=
20 Luego encontrar las incógnitas
Reemplazando la solución de las incógnitas anteriores se obtuvo que: reemplazando valores en S que hagan la
ecuación cero y despejamos alguna
3 incógnita. (método fracciones parciales).
B=
130
−3
A=
65

3 3 1 3 1
s−
130 65 13 20 20
+ − +
( s 2+ 9) (s+2) (s+1) (s−1)

3 s−6 1 3 1
2
+ − +
130(s +9) 20( s+2) 20(s +1) 13(s−1)

3 s−6 1 3 1
L−1
( + − +
130 ( s + 9 ) 20 ( s+2 ) 20 ( s +1 ) 13 ( s−1 )
2 )

Después sustituir los valores en la ecuación

3 −1 s 6 −1 1 1 1 3 1 inicial.
1 1
130
L 2 { }
−
( s +9 ) 130
L + L−1
( s +9 ) 20
2 { } − L−1
( s+2 ) 20 { } { } + L−1
13 { }
( s +1 ) Simplificamos
( s−1y) aplicamos inversa.

3 sen ( 3 t ) 1 t 3 −t 1 −2 t En esta inversa podemos seguir

cos ( 3 t )− + e− e + e simplificando y aplicando propiedad de
130 65 20 20 13
suma y resta.

Guiándonos de la tabla de transformada de

 Laplace

Finalmente, este sería el resultado

PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema: Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de

x y ' ' +2 y ' =xy con y (1)=1 y en y ' (1)=0.

1 2 2 3 x4 x5 x5
A. 1+ x+ x − x +9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

1 2 4 3 x4 x5
B. 1+ x+ x + x +10 −40 +…
2 3! 4! 5!
4 5 5
1 2 2 3 x x x
C. 1+ x − x + 9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

2 4 3 x4 x5 x5
D. 1+ x+ x − x + 9 −22 −15 …
3! 4! 5! 5!

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 APORTE JORGE MIRANDA:

xy ' ' +2 y ' =xy

y ' ( 1 )=1
y ( 1 )=0
∞ ∞ ∞
an an a
x∑ x n−2 +2 ∑ x n−1=x ∑ n x n
n=2 (n−2)! n=1 (n−1)! n=1 n !
Suponemos que la solución se presenta como una
serie de esta forma.

∞
an ∞
an ∞
a Procedemos a simplificar las “ x ”
∑ ( n−2)! x + 2 ∑ ( n−1)! x =∑ n n! x n+ 1
n−1 n−1

n =2 n =1 n=1

∞ ∞
Luego tenemos que balancear las potencias para
x ∑ f ( n)=x ∑ f (n+ k ) realizar la sumatoria usando:
n =k n=0
 Integrantes que participaron en el ejercicio: JORGE MIRANDA

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación problema: La ecuación diferencial que modela un circuito

eléctrico RLC dispuesto en serie es:

t
di 1
L + Ri + ∫ i ( τ ) dτ =E(t)
dt c 0

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i ( t ) ,si L=0.05 H ; R=1 Ω ;

c=0.02 F y E ( t )=50 [ t 3 e−t ] V e i ( 0 )=0

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:
JORGE MIRANDA
1. Se reemplazan los valores Podemos apreciar los valores correspondientes
di 1
t a cada una de las constantes.
0.005 +i+ ∫ i ( τ ) dτ=50 [ t 3 +e−t ] Al momento de ser reemplazadas hay errores L y
dt 0.02 0
E(t) fueron sustituidos por valores incorrectos,
por ende, la división que realizan también es
incorrecta porque no es el valor correcto de L.
2. Se divide por 0.005
t
di
+200 i+ 1000∫ i ( τ ) dτ=10000 t 3−10000 e−t
dt 0

3. A cada término se le halla la

transformada de Laplace

I ( s ) 30000 10000
sI ( s ) +i ( 0 ) +200 I ( s ) +1000 = 2 −
s s s−1

4. Se agrupan los términos de I(s)

s2 +200 s +1000 3 1
I ( s) ( s )
=10000 2 −
s s−1 ( )
5. Se factoriza el numerador del
lado izquierdo y se despeja I(s). Se
reescribe el resultado para aplicar
Transformada inversa.

10000 s 3 1
I ( s) = 2 2 (
−
s(s+ 100) s s−1 )
1 3 1
I ( s ) =10000
[ 2
− 2
+
(s +100) ( s+100 ) s−1 ]
6. Se aplica la transformada
inversa para hallar i(t)

i ( t )=20000 [ t e−100t −3 ( t−1 ) e−100 (t−1 )−e−t ]

Con esto se obtiene finalmente la
corriente en función del tiempo.

Corrección:
1
di 1
0,05 +i+ ∫ i ( t ) dt =50( t 3 e−t )
dt 0,02 0

di
0,05 1
dt i 50 50
0,05
+ + ∫ i ( t ) dt= 0,05 (t 3 e−t )
0,05 0,05 0

1
di
+20 i+ 1000∫ i ( t ) dt=1000(t 3 e−t )
dt 0
Posteriormente se debe aplicar transformada a
cada termino, agruparlos, factorizar y sacar
inversa para conocer el valor final.

Integrantes que participaron en el ejercicio: JORGE MIRANDA

 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS