FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: María Angélica Pedreañez Cardozo
Correo Electrónico: mariangelicapeca@gmail.com
Graduado de:
Abogado en la Universidad Rafael Urdaneta en el año 2017
Título Tentativo del Trabajo de Grado:
Lineamientos estratégicos orientados a la atención al cliente en los minimarkets del Municipio Colón del Estado
Zulia
Especialización: Fecha Lugar

Maestría: Maestría en Gerencia Empresarial (en curso) UFT Lara

Otros Títulos Doctorado:

Diplomado: Diplomado en Derecho Marítimo. Diciembre 2017 URBE Zulia

176 horas.

Grado Académico
Labor que
desempeña
Categoría o
Escalafón Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Yamileth Pastora Lucena López
Correo Electrónico: lucelop45@hotmail.com

Graduado de: Licenciada en Ciencia Política. Mención Administración Pública. Universidad “Fermín Toro”

Especialización: Fecha Lugar

-Especialista Elearning. Proceso de Trabajo de 2016 Universidad
Grado (Proyecto Aprobado). Centroccidental
Otros Títulos “Lisandro
Alvarado”.
Maestría:
-Maestría en Comunicación Corporativa. 2017 Universidad
Cursando. “Fermín
-Magister en Gerencia Empresarial. 2002 Toro”.
Doctorado:
-Doctora en Gerencia Avanzada 2013 Universidad
“Fermín
Toro”.
Diplomado: Diplomado Virtual e n Gestión
Efectiva de Medios Digitales. ULA. Octubre
2017. 140 Horas.
-Diplomado Desarrollo de Competencias
Investigativas. UFT. Mayo 2015. 130 Horas.
-Diplomado en Docencia Universitaria. UCLA.
Mayo 2015. 188 Horas.
-Diplomado en Experto en Procesos
Elearning. FATLA. Promoción Argos. Octubre
2012.
-Diplomado en Componente Docente en
Educación Interactiva a Distancia. UFT. Junio
2011. 190 Horas.
 -Diplomado en Docencia Interactiva en
Entornos Virtuales de Aprendizaje. UCLA.
Octubre 2009. 150 horas.
-Diplomado en Componente Docente. UFT.
Diciembre 2005. 391 Horas.
-Diplomado de “Módulos Instruccionales
Administrados por el Computador”. UFT.
Agosto 2004. 102 Horas.
-Diplomado de Formación de Tutores de Tesis
de Grado. UPEL. Diciembre 2004. 224Horas.

Grado Académico Doctorado en Gerencia Avanzada

Labor que Docente/ Asesor de empresas
desempeña
Categoría o Categoría: Asociado Universidad Fermín Toro y
Escalafón Docente Universidad Nacional Abierta.
Categoría: Agregado Universidad
Centroccidental “Lisandro Alvarado”.

Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividad
profesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años:
Escenario Prospectivo de la Gerencia Universitaria Venezolana a Distancia ante los Retos de la
Sociedad de la Información. Jornada de Postgrado Feria de Investigación y Producción Intelectual. UPEL-IPB.
Barquisimeto. Noviembre 2016.

-Educación B-learning: Expectativas Profesionales del Docente ante su Implementación en las

Universidades Presenciales. XIV Jornada de Investigación Educativa. V Congreso Internacional de
Educación. UCV. Caracas. Octubre 2016.

-Sistema de Evaluación y Seguimiento basado en el CMI para la Gestión de una Revista Científica. III
Encuentro Internacional de Editores de Revistas Científicas. ULA. Núcleo Universitario “Rafael Rangel”. Trujillo.
Julio 2016.

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: Postgrado:
-Docente Tiempo Convencional de la UNEFA Docente Tiempo Convencional del Centro de
(Seminario II, Metodología de la Investigación. Investigaciones y de Postgrado de la UNEFA
Universidad “Fermín Toro”. (Metodología I y II, (Competencias del Investigador). 2012. Decanato de
Seminario de Trabajo de Grado, Sociología, Investigación y Postgrado de la UFT (Proyecto I, II y III,
Sociología Política, Políticas Privadas) A partir de Introducción a la Gestión Administrativa, Toma de
Septiembre de 1997 hasta la fecha. Categoría: Decisiones, Planificación y Estrategia de la Empresa). A
Asociado. partir de Mayo de 2004 hasta la fecha.

-Docente Ordinario de la Universidad -Tutora y Jurado de Trabajo de Grado. Universidad

Centroccidental “Lisandro Alvarado” “Fermín Toro”. (Gerencia Empresarial y Finanzas). A partir
(Problemática del Desarrollo, Técnicas de de Septiembre de 1999 hasta la fecha.
Investigación, Ciencia y Sociedad). A partir de
Noviembre 2003 hasta la fecha. Categoría:
Agregado. Universidad Nacional Abierta
(Metodología de la Investigación, Seminario de
Investigación Educativa, Sociología de la
Educación y Desarrollo Comunitario). A partir de
Febrero de 2004 hasta la fecha. Categoría:
Asociado.

-Tutora y Jurado de Trabajo de Grado.

Universidad “Fermín Toro”. (Escuelas de Política,
Administración y Relaciones Industriales). A partir
de Septiembre de 1999 hasta la fecha.
Últimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológico
descendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, país

-“Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) ante los Retos de la Educación B-learning.
Experiencia del EVA Metodología de la Investigación”. Revista Arbitrada de Centro de Investigación y
Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº 24 (abril junio 2016) bajo el código 2016/24/4/L/43 -56 pudiendo
ser visualizado a través del portal: www.grupocieg.org

-“Experiencia Académica del Estudiante Venezolano ante la Modalidad B-learning”. Revista Arbitrada de
Centro de Investigación y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº 22 (octubre - diciembre 2015) bajo el
código 2015/22/09/LA/138-150 pudiendo ser visualizado a través del portal: www.grupocieg.org

-“Principios y Praxis Gerencial en la Economía Social Venezolana: Una Visión de las Cajas de Ahorro
del Estado Lara”. Revista Arbitrada de Centro de Investigación y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. Nº
21 julio- septiembre 2015 [páginas 318-336] FECHA DE RECEPCIÓN: 05 mayo 2015 / FECHA DE
ACEPTACIÓN: 15 julio 2015.

Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor

Mucha dedicación y paciencia de parte de la tutora

Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría (entrevistas,
teléfono, correo, msn, entre otros)

Teléfono, correo.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIÓN VECES VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor X

me proporciona información para realizar
trámites académicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicas X
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta X
ahora con el tutor evidenció que hay una
planeación de las actividades y no una mera
improvisación
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposición X
que muestra para atenderme
 5 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situación
académica
6 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situación
personal
7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorial X
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma de X
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso X
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La información que yo proporciono durante X
el proceso tutorial es utilizada únicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso X
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutoría
12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de los X
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeño de mi tutor es X
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias:

Oportuna la atención por parte de la tutora a pesar de las fallas en el sistema eléctrico y el servicio
de internet