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Méthodologie d'étude de cas en sciences de gestion

Généralités sur l’étude de cas en science de gestion


Définition et intérêt :

● C’est une analyse approfondie qui consiste à rapporter une situation réelle ; prise dans
son contexte ; pour découvrir comment se manifestent et évoluent les phénomènes
auxquels le chercheur s’intéresse, dans un lieu et un espace donnés, ce qui nous permet
aussi d'obtenir une connaissance vaste et détaillée ainsi qu’elle permet de faire des
liens entre la théorie et la pratique et de résoudre des problèmes propres à la discipline

● L’idée de base de l’étude de cas est que si nous étudions avec attention toute unité d'un
certain univers, nous serons dans les conditions de connaître quelques aspects
généraux de celui-ci ou nous aurons, au moins, une perspective qui orientera une
recherche postérieure.

Typologies d’étude de cas :

selon Yin selon Stake

•Cas explicatif : sert à répondre à la question •cas intrinsèque : il porte sur un cas ayant un
pourquoi et faire voir comment un tel phénomène caractère unique ; rare ;
est né et comment il est ce qu'il est . •cas instrumentale : un cas ayant plusieurs traits à
•cas descriptif : il consiste à déterminer la nature étudier et à analyser
et les caractéristiques des phénomènes •cas collectif : consiste à identifer des phénomènes
•cas exploratoire : leur fonction de base est récurrents parmi un certain nombre de situations
d'aider à identifier des questions et à choisir des
types de mesure avant la recherche principale

Les courants épistémologiques :


● Courant socioconstructiviste ou interprétatif, où le chercheur a une interaction
personnelle avec le cas
● Courant post-positiviste, qui implique le développement d’un protocole d’étude soigné
et qui considère avec attention la validité des résultats obtenus et ses éventuels biais

Démarche de réalisation de l’étude de cas :

Etape I : Elaboration d’un cadre général de la recherche :


1-formulation de la problématique : La précision de la question de recherche qui se structure
autour de 3 composantes : La question centrale, les propositions ou hypothèses et les questions
complémentaires.
2-Formulation du cadre théorique : la revue de littérature aide le chercheur à viser et à définir
les questions au sujet du problème.
3-la précision de l’objet de l’étude : Autrement dit le pourquoi de l’étude et ce qui en est
attendu par l’étude de cas. Il existe 2 types de finalités : (Finalité pratique : étude qui cherche
à trouver une solution au problème posé / Finalité théorique : étude qui dégage le principe de
la solution exploitable à l’étude d’autres cas).
4-la logique qui relie les données aux propositions : le chercheur doit déterminer les données
qui veut utiliser et il doit préciser leur pertinence et leur faisabilité.
Etape II : Production des données : Ici, le chercheur détermine quelles approches à employer
dans le choix des cas réels simples ou multiples et quels instruments et techniques de
rassemblement de données à utiliser.
Etape III : L’analyse des données : un moment majeur de l’étude de cas comme de l’analyse
d’une situation puisqu’il conditionne très directement les conclusions de l’étude. Pour analyser
les données, on peut recourir soit à une stratégie inductive qui consiste à consiste à induire un
modèle théorique à partir des phénomènes récurrents qui apparaissent soit à une stratégie
déductive qui consiste à s’appuyer sur des propositions théoriques à vérifier.
Etape IV : Production des données : La production des résultats consiste alors à :
-Dégager les propositions finales : en faisant la description des résultats après les avoir
analyser.
-Rédaction de l’étude de cas : le chercheur doit élaborer un récit étayé et cohérent qui
montre le cheminement de la recherche de la problématique jusqu’au résultat.
- La restitution aux acteurs concernés : il s’agit de diffusion des résultats de l’étude, car il faut
que ces acteurs puissent avoir la même compréhension que le chercheur.

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