Hola maestra somos el equipo siguiente a exponer (equipo de

Rosario Arleth), en este archivo nosotros le presentamos 2

dinámicas que nos parecieron interesantes para el desarrollo del
tema, esperamos y sean de su agrado. Gracias.!!

“DINÁMICA GRUPAL EN EL AULA”

Este tipo de técnicas son un importante medio que permite incentivar procesos de
participación, expresión e integración. Es un elemento de quiebra con la educación
tradicional de corte vertical y solamente expositiva. Implica una forma de
aprendizaje más existencial y más en comunión con otras personas y por tanto
con otras realidades.
Las dinámicas grupales son un instrumento de liberación que posibilita un
intercambio de experiencias y sentimientos. Conlleva un acercamiento entre
personas lo que permite conocer mejor al resto, superar trabas emocionales y
sociales e integrarse a las realidades de otros. Implica también, un desarrollo de
habilidades de expresión y transmisión de ideas y opiniones, lo que repercute en
las capacidades comunicativas de los alumnos.
El encuentro que se da en las dinámicas grupales, favorece el diálogo y la
generación de climas de confianza y aceptación, lo que hace que sea una buena
instancia para tratar temas difíciles, como problemas sociales, éticos, morales,
ideológicos o valóricos.
Finalmente ayuda a la formación de una escucha crítica, de sentimientos de
empatía, de argumentación, de aceptación de otras realidades y de respeto a la
diversidad en los alumnos.
Existen varios tipos de dinámicas grupales, dependiendo de los objetivos que se
pretendan conseguir. También hay que considerar diversas variables antes de
organizarlas, por ejemplo, edad de los participantes, número, espacio,
conocimiento entre ellos, etc.

Para tocar el tema de las costumbres quisimos hacerlo algo personal involucrando
al grupo ya que por medio de la dinámica pretendemos ver y comprobar que
notros tenemos muchas costumbres diferentes entre ellas convivir solo con
nuestro determinado grupo de amigos y con ello mostrarles que aunque a diario se
conviva con nuestros compañeros e incluso duremos años juntos damos por visto
lo que a los demás les pasa y solo nos enfocamos en nuestro círculo social de
amistades lo que haremos será lo siguiente:

“LA MANTA”

Se divide al grupo en 2 equipos.

Dos de los coordinadores
agarran la manta y la elevan
extendida dejándola caer como un
telón.
 Los equipos se colocan en fila uno a cada lado de la manta.
Luego ellos deben de organizarse de como llevar acabo su juego, a quien
ponen primero etc. Pero claro está que deben hacerlo en hincados para que
el equipo contrario no logre ver que participante sigue y estar en
desventaja.
Posteriormente una vez que ya estén colocados en sus respectivos lugares
los coordinadores bajaran la manta y cada vez que lo hagan los dos
jugadores (uno de cada equipo) deberán decir el primer apellido del
oponente.
Quien primero diga el apellido del otro gana y quien lo diga después queda
eliminado.
El grupo que más jugadores
conserve al término de la ronda
gana.

OBJETIVO:
Mostrar que normalmente tenemos esa
costumbre de dar por visto o ignorar a
nuestros compañeros, pues solo nos
preocupamos por saber su nombre y en
algunas ocasiones solo lo hacemos por simple convivencia y obligación. La
mayoría tiene la costumbre de ignorar el apellido y solo saberse el de su círculo de
amistad más cercano y es ahí donde les queremos demostrar que a pesar de
llevar años juntos muchos de nosotros caeremos en el juego de no sabernos el
apellido de nuestros amigos o compañeros. Aunque claro está que no todos
tenemos esas costumbres pero varios si podremos caer dentro de la misma.
 “Dinámica el globo explosivo”
Categoría: Animación

Objetivo: Animar a un grupo, retomar la concentración cuando hay dispersión.

Distribución: Circular

Material: Un globo, hilo o estambre, cerillos.

Tiempo: 20 minutos

Tamaño del grupo: 8 a 15 personas.

Madurez: Cualquiera

Se le pide al grupo que formen un circulo todos puestos de pie; el facilitador brinda un globo inflado
con un hilo colgado de aproximadamente 40 cm y enciende con un cerillo la punta del hilo colgante,
les indica que irán pasando el globo a medida que respondan las preguntas que se les harán. El
facilitador puede realizar preguntas con más de una respuesta para que varios participantes
jueguen con la misma pregunta. Lógicamente el hilo se ira quemando hasta llegar al globo y
reventarlo, el participante debe contestar antes de que esto sucedo, en caso contrario al
participante que se le reviente se le puede poner un castigo o bien continuar con la ronda de
preguntas con un nuevo globo.

Variables: Se pueden agregar a los globos que se revientan confeti, harina, un premio o un
castigo para agregar un toque de emoción.
Recomendaciones: Es importante recalcar las precauciones a los participantes para evitar
algún accidente y sobre todo elegir el lugar adecuado para realizarla. Llevaremos preparada una
serie de preguntas para la dinámica.