CONFLICTOS ESCOLARES: UNA OPORTUNIDAD

TRABAJO PRESENTADO POR:

PRESENTADO A:

ASIGNATURA:

RESOLUCION DE CONFLICTOS

VI SEMESTRE

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FECHA: 13-08-2013idual

CONFLICOS ESCOLARES: UNA OPORTUNIDAD

Los conflictos escolares involucran el comportamiento individual o colectivo
de los alumnos de un grado, ya sea desde el primer nivel hasta el más alto
nivel, académicamente hablando. Estos pueden ser de convivencia entre
compañeros, situaciones de rendimiento y deserción escolar.

Los conflictos es la oportunidad de mejorar en todos los aspectos de la palabra,

hacer las cosas mejor; es la instancia final que nos permite poder focalizar todo
en la oportunidad de corregir los errores y repararlos. Pensamos que un
conflicto es algo determinante, a veces nos damos por vencidos antes de
tiempo sin dar la pelea por encontrar y maquinar una solución que nos lleve al
éxito que tanto esperamos. Ahora bien… como reaccionamos? Abecés de
manera incrédula, en otras de manera dejada, y en otras en estado de alerta.
Las respuestas a los conflictos que se mencionan deben ser tratadas desde un
punto de vista psicológico, social y humano; frente a las consecuencias de los
alumnos en cada una de las situaciones en donde debe haber apoyo
profesional y docente.

COOPERATIVA DE CONFLICTO: Los pases tal como lo indica el acápite

deber ser supervisados de una manera que se quiere solucionar. De aquí es
que se pretende un apoyo total, permanente y serio de la resolución del
conflicto, cual sea el motivo y su grado de complejidad en la escuela. Para así
en la comunicación entre el profesor, el apoderado y el alumno, corregir la
problemática de la acción.

ORIENTACION POSITIVA HACIA EL PROBLEMA: Desde un enfoque crítico,

se debe asesorar de manera directa a las partes involucradas, como es el caso
de los apoderados hacia los alumnos, con el objeto de buscar una solución
directa al problema fundamental en el cual se ve encerrado el alumno en la
escuela, llámese, boolling, agresiones dentro de un salón de clases, mal
rendimiento y falta de sus obligaciones.

DEFINICION DEL PROBLEMA: Es el acontecimiento global a todo lo que

encierra el conflicto, observando sus pro y contra ante la necesidad de una
buena solución y sea viable no solo en el momento, si no en el tiempo

IDEAS ALTERNATIVAS: Estas se basaran, en poder implementar caminos

causes que lleven las diversas situaciones a buen término, como por ejemplo
puede ser, aumentar las horas de clase en jornada completa, para evitar la
deserción escolar; ¿Cómo? Teniendo a los alumnos más ocupados, haciendo
más actividades lúdicas, deportivas e intelectuales.

EVALUAR LAS ALTERNATIVAS Y TOMAR UNA DECISIÓN: Es un o podría

ser que de un abanico de posibilidades, y de acuerdo al desarrollo de la
educación en los problemas o conflictos de la escuela, se definen las
directrices, que posteriormente nos darán el instrumento para decidir qué hacer
o acotar el problema en la instancia que se requiera, por medio de todos los
argumentos técnicos y profesionales posibles.

PUESTA EN PRACTICA DE LA DECISION ADOPTADA Y EVALUACION: Es

el ejercicio de lo que se definió por medio del acuerdo entre las partes
involucradas para sanear el problema o conflicto, y la evaluación calificara en
valores o de acuerdo a una escala los aspectos de solución. Lo que a su vez
hace que sea determinante y respetada.

EL EDUCADOR COMO MEDIADOR: Es el instrumento entre las partes que

interviene para educar y hacer cumplir las reglas dentro del conflicto y a su vez
hace que este logre la acotación de los puntos que se debe cumplir para la
solución del problema.

ANALISIS DE LOS CONFLITOS: Debemos buscar y estudiar las cases de

conflictos que se presentan dentro del ambiente escolar y cuales han sido las
causas que produjo el conflicto, viendo así el desglose general del tema en
cuestión y a solucionar.

APRENDER A SOLUCIONAR UN CONFLICTOS: Debe haber un interés por

ambas partes de querer darle solución al conflicto y encontrar los cauces
adecuados para finalizar el problema y eso se hace con el estudio parcial o
global de la situación del mismo conflicto.

Para darle solución, a un conflicto debemos enfocarnos en la raíz del asunto y

no dejando de lado nada, se debe se riguroso y aplicado a la hora de poder
resolver, pero fundamentalmente radica en eso.

El conflicto tras de ser un problema es la oportunidad que tiene el alumno para

el desarrollo personal y social dentro de la escuela y familiar. Por lo tanto, el
conflicto es más una señal de alarma que nos indica que debemos optimizar
algún aspecto de la vida. Bueno los conflictos escolares además se deben
considerar en todo momento el apoyo que es fundamental por parte del
apoderado hacia el alumno, en lo que respecta a mejorar la conducta y los
hábitos del alumno en toda la etapa de formación, es deber de este impedir
que el menor adquiera otras costumbres que los desvíen del camino al umbral
de su propio futuro como adulto.