PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento De Motores Diésel

 Código del Programa de Formación: 838100
 Nombre del Proyecto: PROPUESTA DE TEMPARIO DE MANTENIMIENTO A UN MOTOR DIESEL
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: registro de actividades de diagnóstico del motor
diésel: características, clase de informes, y de registro de novedades; hoja de
vida, tarjetas de campo, listas de chequeo, garantías, formalización de entrega
al cliente, seguimiento post entrega.
 Competencia: DIAGNÓSTICO DE LOS MOTORES DIESEL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Realizar Inspección Pre-Operacional Del Motor
Diesel, Evaluar El Estado Y Funcionamiento Del Motor Diésel
 Duración de la Guía: 60 horas

2. PRESENTACION

Los embragues son uno de los componentes de los vehículos sujetos a las
mayores exigencias en su funcionamiento. La demanda continua de sus
servicios, hace que su papel resulte fundamental en el funcionamiento de los
automóviles. Por todo ello, estos elementos mecánicos se deben conocer, utilizar y
mantener con el debido cuidado para evitar desgastes prematuros.

Es indispensable antes de poder avanzar en el tema, conocer un poco de la historia

de los cambios y mejoras que han sufrido los distintos sistemas del vehículo, por lo
que se iniciará con una pequeña reseña histórica, para terminar la unidad con la
definición de los elementos básicos que componen este tan importante sistema del
vehículo.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Importante: Consultar el botón Información del programa, en el menú del

programa de formación
para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

GFPI-F-019 V03
 Actividades iniciales.

Tema: Fluidos del motor

Actividad de Aprendizaje 1
3.1 Actividades de reflexión inicial

Ingresar al siguiente link http://www.autodaewoospark.com/sistema-embrague-

clutch.php
Luego determine la importancia de este para los vehículos automotores.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje

Participe en la discusión del foro, será que es necesario y fundamental este

sistema para poder operar un vehículo

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

Actividad 1: Identifica el estado y funcionamiento del Embrague

Actividad de Aprendizaje 1:

GFPI-F-019 V03
1. Resuelva la siguiente

a) El primer modelo de automóvil utilizaba como fuente de propulsión el:

b) Qué sistema del automóvil es el encargado de aumentar o disminuir la velocidad o
la fuerza:
c) La definición de estructura sólida donde van alojados el motor y los mecanismos
del vehículo de denomina:
d) Que forma tiene la estructura del chasis:
e) La carrocería auto portante se utiliza principalmente en qué tipo de automóviles:
f) Que material se usa para la carrocería de camiones y buses:
g) Como se le denomina al eje propulsor que va desde la caja de cambios hasta el
diferencial:
h) Si el motor va colocado de forma longitudinal la tracción es:
i) El elemento que tiene una superficie de fricción, mueles de empuje o muelles en
forma de cremallera es también conocido como:
j) que material se solía utilizar para las guarniciones en el disco del embrague:
k) Los muelles helicoidales hacen parte de los tipos de plato de presión o prensa, el
otro tipo de muelle como que forma tiene:
l) Qué tipo de hierro se utiliza generalmente para construir el volante de inercia:
m) Dentro de las dos clases de embragues están el mecánico y el:
n) El cilindro que recibe la presión del líquido hidráulico y que empuja el vástago para
accionar la horquilla del embrague el cilindro:
o) A donde va a parar el líquido hidráulico cuando se deja de ejercer fuerza sobre el
pedal del embrague:

Actividad de Aprendizaje 2:
1. ¿Qué es el Rodamiento del Embrague y cuál es su trabajo?
2. Mencione algunas modificaciones a los embragues

Actividad de Aprendizaje 3:
Mencione y explique brevemente 6 mantenimientos que se le deben hacer al conjunto
de embrague
Mencione y explique brevemente 6 fallas más comunes de este sistema
Como es la instalación de la caja de cambios.

 Ambiente Requerido: Ambiente convencional con video proyector y sonido.

GFPI-F-019 V03
  Materiales: Guías de aprendizaje, Vehículos Automotrices, Computador, Televisor,
conectividad, ambientes de aprendizaje, Proyecto Formativo, Papel, Cartulinas, Cinta,
Marcadores, Tijeras, Planeación Pedagógica.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de  Utiliza los equipos, Formulación de

Conocimiento : instrumentos y Preguntas:
herramientas en el Instrumento:
Respuestas a preguntas mantenimiento
Cuestionario
sobre: Mantenimiento preventivo
preventivo a sistemas de
 Revisa el estado y
tracción de movimiento
anclaje de la
carrocería
Evidencias de
Producto: Valoración de Producto:
 Examina los anclajes Lista de Chequeo
1.    Diligenciamiento de la del conjunto mecánico Producto
guía de aprendizaje 3 del automotor

Evidencias de
Desempeño: Revisa el estado y anclaje
de la carrocería
Demostrar conocimiento
adquirido en una Práctica
de taller

5. GLOSARIO DE TERMINOS: Ingresar a la siguiente dirección:

http://automecanico.com/auto2005/glosarioa.html

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Embrague de fricción:
http://8000vueltas.com/2008/07/17/sistema-de-embrague-de-friccion-parte-1
Archivo Abierto Institucional de la Universidad Carlos III de Madrid
http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/13717
Análisis de rodamientos de embrague:
http://www.e-auto.com.mx/manual_detalle.php?manual_id=7
Introducción a la Mecánica de Vehículos y sus Componentes:

GFPI-F-019 V03
http://www.emagister.com/introduccion-mecanica-vehiculos-sus-componentescursos-
2822478.htm
Bomba Embrague:
http://automecanico.com/auto2003/clutchparts.html

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yeison andres Instructor CTAPT 03/04/2020

carabalí garces

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

GFPI-F-019 V03