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Colegio Amancay de la Florida

Costa Rica 9342 – 9109 Profesora: Jessica Edith Castro Saavedra


PLANIFICACIÓN MENSUAL ABRIL 2020

UNIDAD: Vibremos con el sonido. CANTIDAD DE CLASES: CURSO: 3° Básico ASIGNATURA: Ciencias naturales

PROFESORA: Jessica Edith Castro Saavedra FECHAS EVALUACIONES:

TIPO DE EVALUACIÓN:

HABILIDADES: › Observar, plantear preguntas y formular infe- rencias y predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. ACTITUDES: › Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos
(OA a) › Participar en investigaciones experimentales y no experimentales guiadas: y/o eventos que conforman el entorno natural. › Manifestar un estilo de
− obteniendo información para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes. − en forma individual y colaborativa, trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
por medio de la observación, manipulación y clasificación de la evidencia. (OA b) › Reconocer la importancia y seguir normas y procedimientos que resguarden
› Observar, medir y registrar datos en forma precisa utilizando instrumentos y unidades es- tandarizadas, organizándolos en y promuevan la seguridad personal y colectiva.
tablas, gráficos y utilizando TIC cuando corresponda. (OA c) › Resumir las evidencias, obtenidas a partir de sus observaciones
para responder la pregunta inicial. (OA e) › Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y
experiencias utili- zando diagramas, material concreto, modelos, informes sencillos, presentaciones, TIC, entre otros. (OA f)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TEMA/CONTENIDOS Nº CLASES PÁGINAS D.U.A INDICADORES DE EVALUACIÓN:

OA 10: Investigar Investigar experimentalmente y explicar algunas Plataforma No aplica 7.3 › Identifican que la forma de transmisión del sonido es a través de
experimentalmente y explicar las características del sonido: El sonido se produce por online vibraciones.
características del sonido; por vibraciones. 9.2 › Identifican las propiedades del sonido y su aplicación en la vida diaria.
ejemplo: viaja en todas las › Construyen aparatos sonoros con materiales simples.
Identificar las propiedades del sonido y sus características. 2.1
direcciones, se absorbe o se
refleja, se transmite por medio de › Explican por qué se produce sonido en los aparatos construidos.
Construir aparatos sonoros con materiales simples. 2.3
distintos materiales, tiene tono e › Explican la forma en que el sonido se transmite en una cuerda.
intensidad. 3.1 › Demuestran que el sonido viaja en todas las direcciones.
› Predicen y registran la relación entre un objeto en vibración y el sonido que
Explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en 3.3 produce.
todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite › Dan ejemplos y explican situaciones en que los sonidos que se reflejan, se
3.4
por medio de distintos materiales, tiene tonoe intensidad. absorben y se transmiten en diferentes medios.
5.1
› Describen la contaminación acústica, sus características.

Investigar sobre lo que se denomina “contaminación › Explican la intervención del hombre en la contaminación acústica.
acústica”.
› Describir la utilidad del sonido para cuidar nuestra integridad física.
Colegio Amancay de la Florida
Costa Rica 9342 – 9109 Profesora: Jessica Edith Castro Saavedra
Reconocer la utilidad del sonido para cuidar nuestra
integridad física.