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INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA GABRIELA MISTRAL

SEDE GABRIELA MISTRAL


Creada mediante resolución 08180 octubre 21 de 2019 por la
SECRETARIA DE Secretaria de Educación Mpal. Calle 95 Cra 27D Esq. Nit: 805009326
EDUCACION
GUÍA TALLER 3 Tel: 3900731

DOCENTE: JOSE ALEJANDRO ASPRILLA VALENCIA FECHA: 20 04 2020


ÁREA O ASIGNATURA: ESTADÍSTICA TIEMPO: 24/04/2020 GRADO: 11° (1, 2, 3, 4, 5)

ESTANDAR: Identifico eventos aleatorios probabilísticos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA.
¿Cómo puede la probabilidad contribuir en la toma de decisiones cualquier contexto de la vida cotidiana?

TEMAS CLAVES: PROBABILIDADES

Cómo calcular una probabilidad?

La probabilidad mide la posibilidad de que ocurra un evento de un conjunto de posibles resultados.


Calcular probabilidades te permite utilizar
la lógica y razonar incluso cuando estés en
una situación con cierto grado de
incertidumbre.

La probabilidad es una medida de la


certidumbre asociada a un suceso o evento
futuro y suele expresarse como una
fracción, un número entre 0 y 1 (o entre 0
% y 100 %). La probabilidad es la posibilidad de que suceda uno o más eventos dividida por el número de
resultados posibles.

Dividir el número de eventos favorables por el número de resultados posibles, nos da la


probabilidad de que ocurra un evento único (E).

Ejemplo 1: calcular la probabilidad de sacar un tres con un dado de seis lados.


En el caso de sacar un tres con el dado, el número de eventos es uno (sólo hay un tres en todos los
dados), y el número de resultados posibles es seis. También puedes verlo como 1 ÷ 6 = 1/6, 0.166, o
16,6%.

Ejemplo 2: ¿cuál es la probabilidad de escoger un


día que caiga el fin de semana (sábado y
domingo) cuando se escoge al azar un día de la
semana?

El número de eventos es dos (ya que el fin de


semana lo constituyen dos días), y el número de
resultados posibles es siete. La probabilidad es 2 ÷
7 = 2/7, o 0.285, o 28,5%.

"Escoger un día que caiga el fin de semana" es el


evento, y el número de resultados posibles es el
número total de días de la semana, es decir siete.

Ejemplo 3: un recipiente contiene 4 canicas azules, 5 canicas rojas, y 11 canicas blancas. Si se


saca una canica del recipiente al azar, ¿cuál es la probabilidad de sacar una canica roja? El
Docente. José A. Asprilla
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA GABRIELA MISTRAL
SEDE GABRIELA MISTRAL
Creada mediante resolución 08180 octubre 21 de 2019 por la
SECRETARIA DE Secretaria de Educación Mpal. Calle 95 Cra 27D Esq. Nit: 805009326
EDUCACION
GUÍA TALLER 3 Tel: 3900731

DOCENTE: JOSE ALEJANDRO ASPRILLA VALENCIA FECHA: 20 04 2020


ÁREA O ASIGNATURA: ESTADÍSTICA TIEMPO: 24/04/2020 GRADO: 11° (1, 2, 3, 4, 5)

número de eventos es cinco (ya que en total hay cinco canicas rojas), y el número de resultados posibles
es 20. La probabilidad es de 5 ÷ 20 = 1/4, o 0.25, o 25%.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:

Nota: Copiar y resolver en el cuaderno. Leer el concepto de probabilidad, analizar los ejemplos resueltos,
antes de realizar el taller. Enviar evidencias de la solución del taller (fotos), en orden y claras, al correo:
jaasprilla5@gmail.com.

TALLER: ¡Resolvamos probabilidades!

I) Dar respuesta a la pregunta problematizadora: ¿Cómo puede la probabilidad contribuir en


la toma de decisiones cualquier contexto de la vida cotidiana?

II) Resolver los siguientes ejercicios de probabilidades utilizando la formula y selecciona la


respuesta correcta,

1.-Se lanza un dado y se obtiene 3. ¿Cuál es la probabilidad de que en un segundo


lanzamiento se obtenga un número que sumado con 3 se obtenga un número menor a 5?
a.) 3/6 b.)  1/5 c.) 2/6 d.) 10%

2.- De 25 televisores que se fabrican, 1 sale defectuoso. ¿Cuál es la probabilidad de escoger


uno defectuoso en 100 televisores? 
a.) 25% b.)  1/25 c.) 40% d.) 1/5

3.- En una cena hay 28 hombres y 32 mujeres. Han comido carne 16 hombres y 20 mujeres,
comiendo pescado el resto. Si se elige una de las personas al azar. ¿Cuál es la probabilidad
de que la persona escogida sea hombre? 
a.) 16/60 b.)  12/28 c.) 33% d.) 46%

4.-Una tómbola tiene 5 bolas numeradas del 1 al 5. Al sacar una de las bolas, la probabilidad
de que el número grabado en ella sea un número impar es: 
a.) 2/5 b.)  0,6 c.) 1/5 d.) 20%

WEB GRAFÍA: Consulta:


https://youtu.be/xYco67hkECs
https://youtu.be/WeeEE8o1aqM (video explicativo)

Docente. José A. Asprilla

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