EVALUACION DE PRACTICO 2:

CAMBIOS FISICOS Y QUIMICOS

Nombre alumno: Jorge Morales

Nombre Profesor: María Escobar
Fecha: 08/05/2020
EXPERIENCIA 1: Tiene dos tubos de ensayo. A cada tubo se agregue 3,0 mL (o
60 gotas) de solución de sulfato de cobre II. (buscar formula) En uno de los tubos
se agrega un clavo de hierro y en el otro tubo de ensayo un trozo de lámina de
zinc. Se deja reposar entre 15-30 minutos se producirá una reacción. Investigar
teóricamente que sucede con esta experiencia

Materiales utilizados:

Procedimiento:

a) Sulfato de cobre + clavo de hierro

En un tubo de ensayo se sumerge un clavo de hierro. Transcurridos unos minutos

la parte del clavo que estaba sumergida en la disolución se ha recubierto de un
sólido rojizo. El sólido del ion Cu2+; por otra parte, el hierro se oxida a Fe2+. Las
semireacciones que tienen lugar son:

Cu2+ + 2e- → Cu (s),

Fe (s) → Fe2+ + 2e–.

Si se deja el clavo sumergido en la disolución de sulfato de cobre durante un día,

se observa como la disolución pierde el color azulado a la vez que se oxida el
clavo de hierro y se deposita más cobre sobre su superficie. Si se filtra la
disolución resultante y se le agregan unas gotas de NaOH se observará la
formación de un precipitado gelatinoso de color marrón. Se trata de hidróxido
férrico, Fe(OH)3, ya que, aunque el hierro se oxida a Fe2+ cuando se deposita el
cobre, con el paso del tiempo y en presencia del oxígeno atmosférico el Fe2+ se
oxida a Fe3+.
b) Sulfato de cobre + trozo de lámina de zinc

Materiales utilizados :

Procedimiento:

Se sumerge un trozo de cinc, en otro vaso con disolución de sulfato de cobre.

Transcurridos unos segundos se observa que la parte del cinc que estaba
sumergida en la disolución de sulfato de cobre está recubierta de un sólido negro.
Delante se muestran los metales sin recubrir, detrás los metales recubiertos de
cobre que procede de la reducción del ion Cu2+, pero esta vez es el cinc el que se
oxida pasando a la disolución:

Cu2+ + 2e- → Cu (s),

Zn (s) → Zn2+ + 2e–.

El hecho de que en este caso el cobre adquiera color negro se debe a que se
deposita muy rápido sobre el cinc de forma que no tiene tiempo suficiente de
cristalizar correctamente y adquirir su color rojizo característico.

Conclusión:
Podemos concluir que en ambas experiencias a) y b) obtuvimos reacciones
químicas.
EXPERIENCIA 2: se tienen tres tubos de ensayo y se enumeran
consecutivamente. Al primer tubo se agregan 2 mL de agua; al segundo, agregar 2
mL de alcohol y al tercero, agregar 2 ml de aceite (obs 1: para el aceite es
necesario que el tubo esté seco). Se calienta por tres minutos en baño maría (obs
2: se colocan todos los tubos al mismo tiempo, cuando el agua del baño esté en
ebullición). Investigar teóricamente que sucede con esta experiencia.

Materiales utilizados:

Procedimiento:

Tubo con agua

Debido a que el punto de ebullición del agua es de 100ºC, el tubo al entrar en

contacto se calentara lo que producirá la ebullición del agua que contiene, por lo
que pasara de líquido a gaseoso ya que liberará calor al medio.

Tubo con alcohol

El alcohol por su parte posee un punto de ebullición menor al del agua, este
fluctua entre los 78ºC y los 80ºC, por lo que al entrar en contacto con el baño en
ebullición este tardara menos en alcanzar su temperatura y comenzará a liberar
gas o vapor más rápidamente que el agua.
Tubo con aceite

Es el que posee un mayor punto de ebullición , este fluctua entre los 190ºC y los
250ºC, dependiendo del tipo de aceite. Por lo que será el que mas tarde en ebullir,
pudiendo incluso no hacerlo ya que estara a una temperatura inferior a la requiere
para lograrlo, sin embargo puede liberar gases los que empañaran las paredes del
tubo.

Conclusión:

Todos estos son cambios físicos ya que solo estamos aplicando calor y
observando los estados de la materia líquidos y gaseosos.
EXPERIENCIA 3: En un vaso de precipitado limpio y seco, se coloca un cristal de
yodo. El vaso se cubre con un vidrio reloj, con la concavidad hacia abajo. Se cubre
el vidrio reloj con agua destilada fría hasta 2/3 de su volumen. Se proceda a
calentar el vaso de precipitado con mechero y rejilla. Investigar teóricamente que
sucede con esta experiencia.

Materiales utilizados:

Procedimiento:

Cristal de yodo en vaso precipitado

Al calentar el yodo en el vaso precipitado con el vidrio reloj podemos observar

como aparece un color rosado, esto es debido a que el yodo pasa de sólido a gas
por lo que se produce un proceso de sublimación, este es un cambio físico. El
agua destilada fría que se encuentra en el vidrio reloj se utiliza para realizar la
sublimación inversa, es decir, volver el yodo en forma de gas a su estado sólido,
este queda en la parte cóncava, la parte que está en contacto con el gas de yodo.
Esto es debido a que el agua fría no permite que la temperatura del vidrio reloj
cambie por lo que el yodo puede volver a su estado sólido. En algunos
experimentos se utiliza hielo, el que cumple la misma función que el agua.

Conclusión:

Por lo tanto, podemos concluir que el cambio es físico ya que no existe cambio en
la naturaleza del elemento, solo cambio su composición física, pasando de sólido
a gaseoso
EXPERIENCIA 4: Cortar una cinta de magnesio de unos 5 cm de longitud, sujetar
con una pinza y colóquela a la llama de un mechero. Investigar teóricamente que
sucede con esta experiencia.

Materiales utilizados:

Procedimientos:

Al realizar la experiencia 4 lo que está ocurriendo, es la combustión del magnesio,

la cual desprende mucha luz. Esta luz la emite ya que, el magnesio a temperatura
ambiente es un proceso muy lento, pero durante la combustión la reacción es tan
acelerada que desprende mucha energía en forma de luz y calor. El magnesio
durante la combustión alcanza los 2200 ºC. Además, una parte de esta reacción
produce luz ultravioleta que puede dañar la retina.

En este experimento nos encontramos ante una reacción redox y de combustión

que se corresponde con la siguiente:

En ella, el magnesio pierde 2 electrones. Por ello decimos que sufre la oxidación y
por ello es el reductor. Estos dos electrones son adquiridos por el oxígeno.

Esta reacción además es exotérmica y desprende gran energía, de ahí procede la

luz desprendida.

Conclusión:
Estamos en presencia de una reacción química.
EXPERIENCIA 5: En un tubo de ensayo se colocan 5 mL de ácido clorhídrico 6N y
se agrega una muestra de zinc. Investigar teóricamente que sucede con esta
experiencia

Materiales utilizados:
Procedimiento:
Acido clorhidrico y zinc
La reacción del zinc con ácido clorhídrico se trata de una reacción química redox,
de desplazamiento y exotérmia. El zinc reacciona con el ácido clorhídrico de la
siguiente forma:

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
Conclusión:
El zinc se oxida,es decir, pierde dos electrones. En cambio el ácido clorhídrico se
reduce ganando esos dos electrones. Además es una reacción de desplazamiento
simple en el que el zinc desplaza al ácido y también una reacción exotérmica dado
que desprende calor. Por lo tanto se produce un cambio químico.
EXPERIENCIA 6: Prepare en un tubo de ensayo una solución de carbonato de
sodio y luego haga gotear sobre ésta ácido clorhídrico diluido (6N). Investigar
teóricamente que sucede con esta experiencia

carbonato de sodio y acido clorhídrico

Materiales utilizados:

Procedimiento:

Al entrar en contacto el carbonato de sodio con el ácido clorhídrico se produjo una

reacción química, una reacción de neutralización, representada por la siguiente
ecuación:

Na2CO3 + 2HCl → 2NaCL + CO2(g) + H2O

Vemos que se forma una sal disuelta en agua: es decir una solución acuosa. La
misma corresponde a la formación de cloruro de sodio en solución acuosa (en la
cual el solvente es el agua). Esto explica el resultado obtenido una vez finalizada
la reacción en el matraz: la solución líquida.

Podríamos realizar el mismo experimento con un globo en la parte superior de un

matraz, observaríamos que el globo se infla gracias al dióxido de carbono, CO2(g),
un compuesto en estado gaseoso que es liberado en la reacción.