I.E.D.
FIDEL LEAL Y BERNABÉ RIVEROS Poderes del Estado
GUÍA DE CIENCIAS SOCIALES – GRADO 6°
GUÍA DE PROFINDIZACIÓN - SEMANA 1
TRABAJO VIRTUAL
Los trabajos se deben enviar al correo
proferamiro1978@gmail.com sea en
formatos jpg (foto), pdf o Word.
El mensaje debe ir marcado con su nombre y
apellidos según su documento de identidad,
con el grado y materia.
Preguntas y dudas por el correo con el Grado,
Nombre, título, tema y pregunta. En el asunto
colocar PREGUNTA.
Entrega del trabajo Segunda Semana.
No olvide enviar todo el trabajo en un solo
correo. No requiere copiar la guía.
El ESTADO
<<El Estado es una forma de organización política que
cuenta con poder administrativo y soberano sobre una
determinada zona geográfica.
Esta organización política se constituye en un determinado
territorio y que tiene el poder de ordenar y administrar la
vida en sociedad. También se denomina Estado al conjunto
de instituciones públicas que tienen la finalidad de
administrar los asuntos públicos.
Además de conocer el concepto y significado de Estado,
conviene conocer algunas magnitudes económicas de
interés:
• Gasto público.
• Ingreso público.
Dependiendo de lo mucho o poco que ingrese o gaste el
Estado se considerará que el sistema económico que aplica
es más o menos intervencionista. Cuando mayor sea la
influencia del Estado en la economía, más intervencionista
será. Y, al revés. cuanto menos influya más liberal se
considerará.
Elementos del Estado
Tiene tres elementos básicos: población, territorio y poder.
Población: Es el conjunto de personas que viven en el
Estado. En algunos casos puede compartir entre ellos la
raza o creencia religiosa, pero esto no es un requisito.
Territorio: Es el espacio físico o área geográfica donde vive
la población. Puede ser continuo o discontinuo, insular o
continental pero siempre con carácter permanente.
Poder: Se refiere a la capacidad del Estado de organizar a la
población y al territorio
En los Estados modernos existen tres poderes
diferenciados: legislativo, ejecutivo y judicial.
Legislativo: Encargado de elaborar las leyes que rigen el
Estado
Ejecutivo: Es el encargado de administrar el Estado. En un
régimen presidencialista este poder recae en el Presidente.
En un régimen parlamentario, este poder lo ejerce el rey o
presidente que cumple la función de Jefe del Estado y un
Primer Ministro que preside el gobierno.
Judicial: Encargado de administrar la justicia y hacer
cumplir la ley
Estos tres poderes deben ser independientes entre sí. De
esta forma un poder no controla el otro. Estos poderes son
nombrados a veces como funciones del Estado. Esto es, el
Estado tiene la función de legislar (elaborar leyes), ejecutar
(llevar a cabo la administración estatal) y enjuiciar (a través
del poder judicial).
Reconocimiento de un Estado
Para que un Estado sea reconocido como tal se deben
cumplir varios requisitos:
Debe existir un reconocimiento de parte de otros Estados.
Tiene que contar con organismos e instituciones que sean
capaces de administrar los poderes estatales.
Debe contar con una identidad colectiva que muchas veces
se representa a través de símbolos como la bandera,
escudo nacional e himno.
Diferencia entre Estado y Gobierno
Estado y Gobierno son conceptos que erróneamente suelen
utilizarse como sinónimos. El gobierno es una parte del
Estado, es el organismo que se encarga de administrar sus
poderes. Pero el Gobierno es temporal y puede cambiar de
estilo y personas, mientras que el Estado permanece.
Así, por ejemplo un Estado bien podría ser el Estado chileno
o el Estado mexicano. Mientras, el Gobierno que los
administra, normalmente durante unos años, puede
cambiar con el paso del tiempo.>>1
ACTIVIDAD SEMANA 1
1. Leer y buscar significado de 10 palabras
desconocidas.
2. Elabora un mapa conceptual mostrando la
división de poderes del Estado.
3. Dibujo cada uno de los componentes que
conforman el Estado.
4. Explica en un párrafo de mínimo 3 renglones,
¿Cuál es la diferencia entre el gobierno y el
estado?
5. ¿Cuál es la importancia de la población para un
estado?
6. ¿Explica con tus palabras que entiendes por
poderes del Estado?
7. Según tu criterio, ¿Cuál es el elemento del Estado
más importante? ¿Por qué?
8. ¿Cómo puedo yo aportar como ciudadano al
Estado? Responde en media página.
1
Texto tomado de:
https://economipedia.com/definiciones/estado.html
 I.E.D. FIDEL LEAL Y BERNABÉ RIVEROS
GUÍA DE CIENCIAS SOCIALES – GRADO 6°
GUÍA DE PROFINDIZACIÓN - SEMANA 2
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Cuidados Básicos para prevenir el coronavirus

1. Lávese las manos con agua y jabón
frecuentemente.
2. Limpie las superficies de su trabajo y hogar.
3. Infórmese del virus en fuentes confiables.
4. Cúbrase la boca al toser y estornudar.

¿QUÉ ES EL GOBIERNO ESCOLAR EN

COLOMBIA?

<<De acuerdo con el Ministerio de Educación, el

Gobierno Escolar es una forma de preparación para la
convivencia democrática, por medio de la participación
de todos los estamentos de la comunidad educativa en
la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo
Institucional (PEI).

El Gobierno Escolar de toda institución educativa está

integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo
Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción,
el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el
Comité de Bienestar Institucional, el Consejo
Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de
Padres de Familia y el Comité de Admisiones.

Cada uno de los anteriores estamentos promueve los

valores que identifican al claustro educativo y velan por
el cumplimiento de las normas establecidas en el
Manual de Convivencia.

En la actualidad, son los personeros estudiantiles

quienes están liderando actividades propias de su labor,
pues cierto espacios les exigen de alguna forma que sus
propuestas se ejecuten tal y como lo planearon en sus
respectivas campañas y además, sean puestas en
común.
En términos legales
La fundamentación legal del Gobierno Escolar se
encuentra en el artículo 68 de la Constitución
Política de Colombia de 1991, en el artículo 142 de
la Ley 115 del 08 de febrero de 1994 y en su
Decreto reglamentario 1860 del 3 de agosto de
1994.
Los fines del Gobierno Escolar, además de tomar
las decisiones que afecten el funcionamiento de la
institución y que no sean competencia de otra
autoridad son:
• Promover en los estudiantes la formación
de valores éticos, estéticos, morales,
ciudadanos y religiosos, para que puedan
participar activamente en el desarrollo
socioeconómico del país, comenzando en
el hogar con el acompañamiento de la
comunidad escolar.
• Contribuir a la formación de los estudiantes
para que asuman desde ahora con
responsabilidad y autonomía sus deberes y
derechos dentro de la sociedad.
• Fomentar el desarrollo de habilidades, tales
como: La capacidad para la toma de
decisiones, el trabajo en equipo y la
solución de conflictos.
• Asumir responsabilidades en la planeación
y realización de actividades cívicas, de
solidaridad con la comunidad, así como
campañas de interés comunitario para
vivenciar valores.
• Propiciar en los estudiantes el
conocimiento y análisis de la problemática
estudiantil para proponer alternativas de
solución. Generar espacios de
comunicación entre iguales, para aprender
a interactuar y a decidir en grupo.
‘Yo decido’: el poder de votar desde la escuela
‘No hace falta tener 18 años para ejercer la
ciudadanía’. Este es el mensaje que, durante el mes
de febrero, estudiantes de colegios oficiales y
privados de Bogotá llevan a la práctica a través de
la elección personeros, contralores, cabildantes
estudiantiles y representantes al Sistema Distrital
de Participación.
Son las elecciones del Gobierno Escolar, ejercicio
democrático en el que niñas, niños y jóvenes en
edad escolar, junto a los padres de familia y los
docentes, llevan a la práctica su derecho
constitucional de ‘elegir y ser elegidos’ y de
participar con ‘voz y voto’ en las decisiones
trascendentales para su colegio y para su
comunidad.
La Secretaría de Educación de Bogotá destacó que
la escuela es el escenario por excelencia para
promover valores democráticos y ciudadanos y
para fortalecer la participación de las niñas, niños y
jóvenes en la construcción de ciudad.
“La conformación del gobierno escolar es un
espacio real de participación en donde no solo los
estudiantes, sino también los padres de familia y
los mismos docentes, aprenden la dinámica de una
sociedad democrática, se forman en valores cívicos
y ciudadanos e interiorizan la ética y el cuidado de
lo público”, enfatizó la secretaria de Educación,
María Victoria Angulo.
Por eso, desde los primeros años y a lo largo de la
trayectoria escolar, Bogotá fomenta el desarrollo
de competencias socioemocionales de los
estudiantes, el fortalecimiento de la participación,
la cultura ciudadana, la convivencia y el
mejoramiento del clima escolar y de los entornos
escolares.>>2
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ticulos-informativos/que-es-el-gobierno-escolar-
en-colombia.
ACTIVIDAD SEMANA 2
1. Dibuja cada uno de los organismos del gobierno
escolar.
2. ¿Con tus palabras explica que promueve el
gobierno escolar?
3. ¿Por qué mecanismos se hace la promoción y
organización del dialogo y la participación
dentro de la institución?
4. ¿Cuál es la importancia de la participación como
fin dentro del proceso educativo?
5. ¿Quién da los lineamientos del gobierno
escolar?
6. ¿Qué organismos del gobierno escolar se
encarga de regular la convivencia dentro de la
institución educativa?
7. ¿Qué organismos del gobierno escolar se
encarga de la administración dentro de la
institución educativa?
8. ¿Qué organismos del gobierno escolar se
promueven y acogen la participación de los
estudiantes dentro de la institución educativa?
9. ¿Qué organismos del gobierno escolar se
promueven y acogen la participación de los
tutores legales dentro de la institución
educativa?
10. ¿Cuál es el poder de botar desde la escuela?
2
Texto tomado de:
https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/inf
ografias/que-es-el-gobierno-escolar-en-colombia