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CONCEPTO
Estudia todas las clases de exponentes y las diferentes relaciones que
existen entre ellos, mediante leyes.
La operación que da origen al exponente es la potenciación.
POTENCIACIÓN
Es la operación que consiste en repetir un número denominado base,
tantas veces como factor, como lo indica otro número que es el exponente, el
resultado de esto se le denomina potencia.
Representación:
n
A =⏟
A x A x A x....... x A
↑
. Base
n veces .
Ejemplos:
34 =3⏟
x 3 x 3 x 3=81
1. 4 veces
6
2 =2
⏟ x 2 x 2 x 2 x 2 x 2=64
2. 6 veces
n
n =n⏟
xn xn xn.......xn
3. n veces
1 5 1 1 1 1 1
() () () () () ()
2 ⏟
=
2
x
2
x
2
x
2
x
2
4. 5 veces
7
( √ 3 ) =⏟
√ 3 x √3 x √ 3 x √3 x √3 x √ 3 x √3
5. 7 veces
LEYES FUNDAMENTALES
1. Producto de Potencias de Igual Base
. xa . xb = xa+b .
1
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
Ejemplos:
1. 23 . 24 = 23+4 = 27
2. 2–5 . 2-4 . 27 = 2–5–4+7 = 3–2
xa
b
=x a−b
. x . x0
Ejemplos:
28
1. 24 = 28–4 = 24
2−6
2. 2−5 = 2–6–(–5) = 2–1
. xa . ya = (x . y)a .
Ejemplos:
1. 23 . 43 = (2 . 4)3
2. 3 . 6 = (3 . 5)
4. Cociente de Potencias de Bases Diferentes
xa x a
.
=
ya y () . y0
Ejemplos:
43 4 3
1. 2 3
= ()
3
2
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
83 8 3
2.
=
23 2 ()
5. Potencia de Potencia
c
. (( x a)b ) =x a . b . c .
OBSERVACIÓN:
.
(XA)B = (XB)A = XA B
6. Exponente Negativo
−a a
x y
. x
1
x−a = a
.
() ()
y
=
x . x0 y0
Ejemplos:
1
2−1 =
1. 2
2 −2
3 2 32
2.
() ()
3
=
2
= 2
2
Ejemplos:
1. [ 3 xy ]0=1
0
3y
2.
[ ( )]
2 x+
5
=1
3
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
8. Exponente Fraccionario
a
b
. x =√ x a
b
. b0
Ejemplos:
2
3
1. x = √ x2
3
5
3
2. x = √ x5
3
a a a
. √ x . √ y=√ x . y .
Ejemplos:
3 3 3 3
1. √ 4 . √5=√ 4 . 5=√ 20
1 5 51 5 55
2. √ √ √
5
2
.
5
3
= . =
2 3 6 √
10. Potencia de un Radical
c
. [ √ x ] =√a x b . c
a b
.
abc
. √ √ √ x= a.b.c
√x .
4
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
OBSERVACIÓN:
a b b a
√ √ x= √√ x
Ejemplos:
3 4 24
1. √ √ √ x= √ x
4 3 3
2. √ √10=√ 4√10=12√10
n
mn mn m
1. √A √A √A n−1
. . . . . . ∞ rad.= √ A M
n n
2. √B÷√ B÷√B÷ . . . . . . ∞ rad= √ B
n n+1
a a
√
¿
3. .
a√ a =a .
2n n−1
6. √ x √ x √ x . . . . . . √ x= √ x 2
ECUACIONES EXPONENCIALES
5
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
Definición
Son aquellas ecuaciones donde la incógnita se encuentra en el exponente.
Se estudiarán aquellos casos que son factibles de resolverlos utilizando los
conceptos anteriores.
1. Bases Iguales
Si: Nx = Ny x = y
OBSERVACIÓN:
.N > 0. .N 1.
Ejemplo:
Resolver: 9x – 1 = 27x – 2
2. Formas Análogas
OBSERVACIÓN:
1 1
M≠ M≠
2 4
Ejemplo:
5
1. Resolver: x 5 x =363
Resolución
Buscando formas análogas:
6
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
5
( x 5 ) x =( 6 2 )3
5
( x 5 ) x =6 6
x 5=6
5
x=√ 6
Resolución
x–7=0 x=7
Rpta.
1. Simplificar:
x+1 x +2
2 +2
P=
2x
Rpta.
Rpta.
1. Reducir
7
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
2 4 1
1 1
A=
27 {( ) ( ) }
−
3+
32
−
5 2
2. Calcular:
−1 −1 −1
−2 −2 −2
1 1 1
M=
4 () +() ( )
9
+
16
3. Simplificar:
√ √ √
P= 2÷ 4÷ 3÷√ 16
3
4
A) √ 2 B) √ 2 C)2
D)22 E) 42
4. Simplificar:
¿
1 1
1 − ( )( )
Q= ()
3
9 3
5. Si:
x x +x x
x x
x =3 ; calcular x
A) B) C)
D) E)
6. Reducir
¿
−9
P=27
A) B) C)
D) E)
8
I.E.P. Nuestra Señora de Copacabana Álgebra 4ro de secundaria
7. Si se cumple que: x√ x
=2
Calcular √x
A) B) C)
D) E)
8. Si x 0, simplificar:
43 −5
N=
( . . . . . . . . . ( ( x 5) ) . . . . . . . . . )
40 −4 0
x .x
A) B) C)
D) E)
9. Si se cumple:
6
xx = 6 , hallar x6
A)12 B)2 C)6
D)12 E) 18
a+1
10. Si aa = 2, hallar aa
A) B) C)
D) E) F)
DPTO. DE PUBLICACIONES
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