UNIDAD DE ENTRENAMIENTO

CLASE #___1 _ MESOCICLO: ___1 ___

ASUNTO: Unidad # 3. Breves Nociones de Historia del Ajedrez

.
FECHA: ___________

GRUPO: perspectivo 11 – 12 años m-f

OBJETIVOS: Fundamentar sobre la leyenda de origen del ajedrez y su

evolución. Desarrollar la estabilidad de la atención, la imaginación, para
contribuir al pensamiento creador. Desarrollar la personalidad integral en
los alumnos.

DOSIF
PROC .
PARTE ACTIVIDAD . MEDIOS MET
ORG.
TIEM.
I  Formación
N  Presentación
I  Pase de lista.
C  Breve síntesis de Material
I las efemérides. 15 min. Frontal Suplement 1
A  Orientación de
L los objetivos.

 Relatar la
leyenda del
P
origen del
R 60 min
Ajedrez en la
I
india y su
N
evolución. (Ver
C Frontal Tablero 1-2
material
I Mural
suplementario de
P
la clase.)
A 60 min
 Jugar Partidas.
L

F Recogida de
I materiales.
N Análisis de la 5 min. Frontal 1-2-3
A clase.
L Despedida.
 MATERIAL SUPLEMENTARIO PARA LA CLASE # 1

Breves nociones de historia del ajedrez

Leyenda sobre el origen del ajedrez.

Se sostiene con energía que la cuna del ajedrez fue la India. He aquí el relato de
su invención. Fue su creador Susa Ben Dahir, el hindú.

Estaba enfermo cierto rey de la India y la obsesión de su enfermedad se había

apoderado de él. Le prescribieron que se olvidara de esa idea por medio de
alguna distracción agradable. Debido a esta ocasión elaboró Susa Ben Dahir, el
hindú el juego de ajedrez, y el rey, después de haber expresado su contento y
elogio por la invención le dijo: "Pide una recompensa". Pidió él que le diera un
disheme (antigua moneda de la India) por la primera casilla del tablero y que
fuese doblado el número en cada una de las casillas restantes. Repuso el rey:
"Por Dios que me asombra que un hombre como tú, que has sido capaz de idear
un juego tan maravilloso, no acierte luego a desear más que recompensa tan
menguada; que le den lo que pide".
Pero cuando llegó el asunto a oídos de su visir, éste se presentó ante el rey y le
dijo: "Has de saber OH, rey! que aunque vivieses mil años y afluyeran a tí todos
los tesoros de la tierra no llegarías a poderle pagar lo que te ha pedido. La
cantidad que resulta de doblar el disheme en cada una de las casillas restantes
del tablero es 18,446, 073, 709, 551, 616.
Esta bonita leyenda fue relatada después por el conde de Basterar y los
dishemes se habían transformado ya en granos de trigo y Susa en el Brahamann
de Sissa. Siguiendo las transformaciones, con el tiempo Sissa se convirtió en
Caissa, hermosa doncella que desde el siglo VIII se le considera universalmente
como la musa del ajedrez.
Sissa había complacido al rey Balhaid con el chaturanga, que significa ejército
compuesto de cuatro cuerpos, explicando que el había escogido a la guerra
como modelo para el juego, debido a que la guerra era la escuela más efectiva
para aprender el valor, decisión, fuerza, circunspección y coraje.
Tanto la leyenda como los datos históricos señalan: El ajedrez surgió como un
modelo, una imitación directa y formal de la guerra de los ejércitos de una época
dada. Esto se comprueba en el chaturanga, que estaba compuesto por carros de
guerra, caballos, elefantes e infantería dirigidos por el rey y el visir, reflejando la
realidad social de aquellos lejanos tiempos.
Otros datos interesantes sobre la historia del ajedrez aportamos en este trabajo
por ejemplo en:
La edad media: Esta es la época en que más se prodiga las anécdotas de
ajedrez. Una de las más repetidas es la de incomodarse con el adversario.

A este respecto se cuenta que el hijo de Pepino, jugando ajedrez con Oktar,
príncipe de Baviera, se enfadó de tal manera que cogiendo un rock (torre) se lo
arrojó a la cabeza y al darle en la sien quedó muerto al instante.
Esta y otras anécdotas más denotan el gran tamaño que debían tener las piezas
usadas en aquellos tiempos.
Posiblemente se jugaban diferentes clases de ajedrez y diferentes modos
porque Alfonso X "El Sabio" describe hasta 9 tableros distintos.
El más valioso documento de la época es "El libro de los juegos" de Alfonso X
"EL Sabio", escrito en Sevilla en el año 1270.
s: Al pueblo Árabe se debe la gran difusión experimentada por el Shatranj
(vocablo derivado de Chaturanga, dio origen después al español Acedrez y
ajedrez).
Los árabes lo aprendieron en Persia y lo propagaron por todos los países
conquistados, en especial España donde tuvo gran arraigo.
El tablero árabe era un pedazo de tela, pintado o estampado formando un
cuadro, las 64 casillas todas igualmente blancas o igualmente negras.
Las piezas que usaban eran rojas y negras y terminaron adoptando el tablero
escaqueado, a la colocación que en la actualidad conserva.
España, cuna del ajedrez: en la última mitad del siglo XV en la península Ibérica
comienza la transformación estructural del ajedrez. Ya a los peones le es
permitido avanzar dos casillas en la salida y esta modalidad se acepta para todo.
Más tarde al Alfil se le da mayor radio de acción, la actual, posteriormente el
Alferza es sustituido por la Dama y al peón se le otorga el derecho a promoverse
en cualquier pieza.
Esta nueva manera de jugar imprime un dinamismo mayor a la partida y la lucha
adquiere más potencialidad, ganando en riqueza de combinaciones.
A esta modalidad se le llamaba jugar "A la rabiosa" mientras coexistieron las dos
formas de jugar. El ajedrez de la Dama fue imponiéndose al ajedrez del Alferza,
hasta que este último queda relegado al olvido.
La obra del siglo XVI es la de Luís Ruy López de Segura a quién se considera
como el creador de la teoría del ajedrez, su libro fue publicado en Alcalá de
Henares en el año 1561. Nació en Zafra (Badajez) en 1540 y vivió en su ciudad
natal donde ejerció de clérigo. A los 20 años visitó Roma y ahí derrotó a los
mejores ajedrecistas Italianos. Practicó con éxito la modalidad de juego a la
ciega en el año 1575, en Madrid fue vencido por lo italianos Giovanni Leonardo
de Cutri y Paolo Noe Boi. Ruy López es considerado unánimemente como el
primer campeón del mundo por los triunfos señalados. Aunque oficialmente no
es hasta el siglo XIX que se consideró oficialmente a Wilhem Steinitz.

Se conserva de él la siguiente partida:

Gambito del Rey Madrid 1575

Blancas: Ruy López

Negras: Leonardo.

1. e4 e5 7. Ce5+ Re8
2. f4 d6 8. Dg4 Cf6
3. Ac4 c6 9. De6+ De7
4. Cf3 Ag4 10. Dc8+ Dd8
5. fe de 11. Dd8+ Rd8
6. Af7+Rf7 12. Cf7+ rinden

Además, una de las cosas por las que más se le recuerda es por la apertura que
toma su nombre: La Ruy López o Apertura Española.
El posterior desarrollo del ajedrez lo veremos en los puntos correspondientes a
los mismos como lo son: La Escuela Italiana, Escuela Romántica, etc.
encuentran en la obra " Bayamo y sus cosas " de Antón Recio de Valdespino,
editada en Barcelona.
ANALISIS DE LA CLASE # 1