ACT 5 FORO DE FASE DE ANÁLISIS: E -PORTAFOLIO

CURSO 358006_107

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

BIOLOGIA AMBIENTAL

ANGIE KARINA LOPERA

JEISSON ARVEY BERNAL

LIDA YOMARLY GUALDRON

CARLOS EDUARDO ROMERO

soy una persona amable conprensiva
curioso, creativo, flexible,

MARELBY MONTENEGRO
 Know (lo que sabe)
ANGIE KARINA JEISSON ARVEY LIDA YOMARLY CARLOS EDUARDO ROMERO MARELBY
LOPERA BERNAL GUALDRON MONTENEGRO

ACT 1 Y 2 Tengo previo conocimiento sobre las formas de las

hojas de las plantas donde existen diferentes modelos
de plantas.
ACT. 3 En nuestro país hay una gran variedad de flora y fauna
donde tenía conocimiento de las formas de limbo simple
y compuesto de las hojas delos árboles
ACT. 4 Tengo previo conocimiento en las prácticas de minería
e in legal y legal donde afecta el medio ambiente.
Want (lo que quiere aprender)
ACT. 1 Y 2 Mis inquietudes más profundización sobre el tema del
limbo donde era requerida una práctica para tener
mayor conocimiento.
ACT. 3 Deseo tener más conocimiento Sobre las plantas y el
taxón donde podamos aprendes el nombre cientifico de
cada una de ellas.
Donde podamos más explorar la naturaleza.
ACT. 4 Me gustaría tener más conocimiento de la crónica
periodística una narrativa cronológica de los hechos
reales del tema. Se escribe en modo de crítica
constructiva
Learn (lo que aprendió
ACT. 1 Y 2 En la elaboración de la sopa de letras donde aprendí
distintos nombres científicos de plantas y fortalecí mis
saberes y aprendizaje.
ACT. 3 Aprendí un poco del limbo la nerviosidad taxón y
nombres científicos de las plantas y sus hojas talladas.
Donde se conoció tipos de animales especies de su
avita natural
ACT. 4 Me permitieron realizar una crónica donde amplié mi
conocimiento e intereses por la fauna y flora y la
minería en Colombia.
 COMPETENCIAS APTITUDINALES
ANGIE KARINA JEISSON ARVEY LIDA YOMARLY CARLOS EDUARDO ROMERO MARELBY
LOPERA BERNAL GUALDRON MONTENEGRO

ACT 1 Y 2 Foro de tengo un gran conocimiento para

Reconocimiento de crear y habilidades para interactuar
con mis compañeros en la
Actores , Fase teórica: Técnica
elaboración de una sopa de letras y
lúdica la crónica
ACT. 3 Fase práctica: Trabajo Me gusta construir modelos para
de campo una gran elaboración de un buen
trabajo para establecer las
actividades a desarrollar con detalles
significativo para la elaboración de
un gran trabajo final.
ACT. 4 Fase de análisis: Tengo una capacidad para realizar
Crónica periodística aportes a trabajos en grupo adquiero
gran interés en los temas a tratar
para así tener mejores resultados de
aprendizaje.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
ACT 1 Y 2 Foro de General mente me gusta indagar
Reconocimiento de preguntar por unas personas tengo
gran percepción en lo extraño
Actores , Fase teórica: Técnica
inusual de un trabajos colaborativo.
lúdica
ACT. 3 Fase práctica: Trabajo Me considero una persona curiosa
de campo tuve gran motivación en investigar
indagar y profundizar sobre la
realización de trabajos colaborativos
ACT. 4 Fase de análisis: Crónica Me permito ser curioso y motivarme
periodística en buscar más cosas para un buen
desempeño de las actividades.