Examen Final - Semana 8 - RA - PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA - (GRUPO5) 114-120

10/5/2020 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO5]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 12 de mayo en 23:55 Puntos 120 Preguntas 20

Disponible 9 de mayo en 0:00 - 12 de mayo en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/14395/quizzes/50458 1/11
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2 35 minutos 114 de 120
MÁS RECIENTE Intento 2 35 minutos 114 de 120
Intento 1 47 minutos 108 de 120
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 13 de mayo en 23:55 al 14 de mayo en 23:55.
Puntaje para este intento: 114 de 120

Entregado el 10 de mayo en 22:43
Este intento tuvo una duración de 35 minutos.
Pregunta 1 6 / 6 pts
G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este

G no logra recordar ningún acontecimiento sucedido antes de la lesión de
acuerdo a la informacion suministrada este paciente presenta.
Amnesia retrograda.
Apraxia.
Amnesia anterograda.
Amnesia transitoria.
Anatómicamente la comprensión del lenguaje se relaciona con:
El lóbulo occipital derecho.
El lóbulo occipital izquierdo.

El lóbulo temporal izquierdo.
El lóbulo frontal izquierdo.
Eduardo, presentan alteraciones asociadas a la realización de gestos

simbolicos, se suele hablar de una caracteristica sindromatica
relacionada con:
Acalculia.
Alexia.
Apraxia.
Agrafia.
Cuando hay una lesión o daño en el fascículo arqueado se produce una

afasia de:
Conducción
Broca
Sensorial transcortical
Global
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de

restauracion que hace referencia a:
La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las

funciones primarias.
La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.
La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.
La conservacion de la funcion alterada, modelo centrado el el defict.
Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en

cuenta el concepto de:
Potencial de accion.
Necesidades fisioloicas.
Motivacion.
Plasticidad cerebral.
Incorrecto Pregunta 7 0 / 6 pts
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras

funciones mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se
necesita clasificar en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La
atención focalizada hacer referencia a la capacidad de ubicar los
estímulos en el espacio, la sostenida se relaciona con la concentración,
con controlar voluntariamente la atención y la selectiva con encontrar
estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo en cuenta lo
anterior, una prueba que pida tachar la letra A entre muchas letras,
estaría midiendo....
Atención Sostenida.
Atención Alternante.
Atención Focalizada.
Atención Selectiva.
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de

sustitucion que hace referencia a:
La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.
La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.
La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las

funciones primarias.
El trabajo se centra en modificaciones ambientales y apoyos adicionales

que permitan sustituir aquello que esta alterado.
En un proceso de rehabilitacion se busca que el paciente alcance:
Aprendizaje en labores .
Llegar al mismo rendimiento que antes de la lesion.
Felicidad y plenitud.
Funcionalidad y calidad de vida.
La evaluación neuropsicologica tiene dos productos fundamentales.

Seleccione la opción correcta.
Perfil específico, alteración general.
Memoria y lenguaje.
Praxias y gnosias.
Perfil cognitivo y descripción comportamental.
Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades

para mantener voluntariamente su atención en una tarea monótona y
larga en el tiempo, tiene dificultades de:
Atencion sostenida.
Atencion focalizada.
Atencion alternate .
Atencion tonica.
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras

funciones mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se
necesita clasificar en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La
atención focalizada hacer referencia a la capacidad de ubicar los
estímulos en el espacio, la sostenida se relaciona con la concentración,
con controlar voluntariamente la atención y la selectiva con encontrar
estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo en cuenta lo
anterior, una prueba en donde se le pida al sujeto girar la cabeza hacia
donde escuche un ruido está relacionada con:
Atencion focalizada.
Atencion selectiva.
Atencion sostenida.
Atencion alternante.
La disciplina que propende por la comprensión de la relación mente

cerebro, es decir, de la relación entre las estructuras y el funcionamiento
del sistema nervioso central, y los procesos cognitivos y
comportamentales del ser humano, es una definición asociada a:
Psicobiología.
Neurociencias.
Neurofisiología.
Neuropsicología.
La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones

en las que se sospeche la existencia de algún déficit cognitivo o de
conducta relacionado con el cerebro, especialmente en los siguientes
casos:
Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.
Daño cerebral y daño molecular.
Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de

aprendizaje, Trastornos por déficit de atención y Trastornos
neuropsiquiátricos.
Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño.
En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del

lenguaje. Los daños en las áreas frontales, específicamente en el área de
broca se asocian con:
Dificultades de comprensión.
Dificultades con el procesamiento fonológico.
Dificultades de articulación.
Dificultades con la lectura.
El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico

sobre una enfermedad. Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario
inicialmente:
Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.
Remitir al paciente.
Seguir las recomendaciones terapeuticas.
Aplicar las pruebas neuropsicologicas.
Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo

implicado y altera la funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que
mejor se relacione con la definición anterior.
Alexia
Afasia.
Demencia.
Agnosia.
Se considera el principal exponente de la frenología
Hughlins.
Lichteim
Gall.
Broca.
J.C es una paciente que después de una lesión cerebral presenta los
siguientes signos dificultad para la lectura de extranjerismos, dificultad
para diferenciar los homófonos de acuerdo a la información suministrada
J.C presenta:
Dislexia.
Alexia fonológica .
Agrafia superficial.
Alexia Superficial.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir

desde nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de
comenzar este examen, hacen parte de:
Memoria de trabajo.
Memoria episodica.
Memoria procedimental.
Memoria semantica.
Puntaje del examen: 114 de 120

Examen Final - Semana 8 - RA - PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA - (GRUPO5) 114-120

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10/5/2020 Examen final - Semana 8: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA-[GRUPO5]

Examen final - Semana 8

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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 2 35 minutos 114 de 120

Intento 1 47 minutos 108 de 120

Puntaje para este intento: 114 de 120

G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este

Anatómicamente la comprensión del lenguaje se relaciona con:

El lóbulo occipital derecho.

El lóbulo occipital izquierdo.

El lóbulo temporal izquierdo.

El lóbulo frontal izquierdo.

Eduardo, presentan alteraciones asociadas a la realización de gestos

Cuando hay una lesión o daño en el fascículo arqueado se produce una

Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las

La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.

La conservacion de la funcion alterada, modelo centrado el el defict.

Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en

Incorrecto Pregunta 7 0 / 6 pts

La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras

Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.

La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las

El trabajo se centra en modificaciones ambientales y apoyos adicionales

En un proceso de rehabilitacion se busca que el paciente alcance:

Llegar al mismo rendimiento que antes de la lesion.

Funcionalidad y calidad de vida.

La evaluación neuropsicologica tiene dos productos fundamentales.

Perfil específico, alteración general.

Perfil cognitivo y descripción comportamental.

Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades

La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras

La disciplina que propende por la comprensión de la relación mente

La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones

Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.

Daño cerebral y daño molecular.

Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de

Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño.

En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del

Dificultades con el procesamiento fonológico.

Dificultades con la lectura.

El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico

Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.

Seguir las recomendaciones terapeuticas.

Aplicar las pruebas neuropsicologicas.

Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo

Se considera el principal exponente de la frenología

El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir

Puntaje del examen: 114 de 120

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