Вы находитесь на странице: 1из 3

ТЕМА: Методы социологического исследования (продолжение).

План лекции:

1. Анализ документов. Сущность, виды и методы анализа документов.


2. Эксперимент.

1. Анализ документов.

Метод анализа документов – метод сбора данных в ходе проведения исследований


систем управления, основанный на применении информации, зафиксированной в
письменной или печатной форме, на магнитной пленке, в электронном виде, в
иконографической форме и др.

Понятие документа.

Документом в социологии называется специально созданный человеком предмет,


предназначенный для передачи или хранения информации. В повседневной жизни
понятие «документ» фигурирует в своем узком значении – как официальная бумага.
Такой документ должен обладать видимыми признаками официального статуса:
печатями, штампами организации и т.д. Документами в этом смысле можно назвать
паспорт, официальное письмо, историю болезни и т.д. В социологии термин
«документ» используется в предельно широком значении - как любой носитель
информации о социальных явлениях и процессах.

Контент-анализ – это специальный достаточно строгий метод качественно-


количественного анализа содержания документов в целях выявления или измерения
социальных фактов и тенденций, отраженных этими документами.

Данный метод первоначально в сфере политики и пропаганды начал применять в 1930-


е гг. известный социолог Гарольд Лассуэл (1902–1978), но широкое распространение
он получил лишь в начале 1950-х гг. после издания в США фундаментального труда
Бернарда Берельсона (1912–1979) "Контент-анализ в коммуникационных
исследованиях".

Контент-анализ ориентирован на извлечение социологической информации из


больших массивов документальных источников, трудно поддающихся или вовсе не
поддающихся традиционному анализу. Суть данного метода состоит в перевод
текстовой информации в количественные показатели, нахождение подсчитываемых
1
признаков изучаемого документа. Таким признаком, например, может выступать
частота употребления определенных терминов.

Основными направлениями контент-анализа… /////////далее по книге стр 146////////

Процедуры контент-анализа включают выделение смысловых единиц (единиц


контент-анализа) и единиц счета.

Категории, единицы контент-анализа – это конструктивные объекты, содержание


которых определяется целью и задачами социологического исследования. В практике
социологических исследований сложился определенный набор устойчивых,
стандартных единиц контент-анализа. К числу наиболее часто употребляемых
относятся:

1) понятие, выраженное в тексте отдельным термином (словом) или сочетанием слов


(например, "безработный", "предприниматель", "уровень жизни");

2) тема, выраженная в единичных суждениях, смысловых абзацах или целостных


текстах (темой контент-анализа изучаемого текста может быть как общая тема
социологического исследования, так и определенная ее часть, например проблема
создания благоприятного правового пространства для развития малого бизнеса);

3) персонаж ("герой") некоего события, действия (им в зависимости от выделенной


темы контент-анализа может выступать менеджер, студент, олимпийский чемпион,
президент союза предпринимателей, президент страны и т.п.);

4) ситуация, например, экологическая, рассматриваемая в контексте необходимости


развития атомной энергетики или отказа от ее дальнейшего развития;

5) действие, осуществляемое отдельными индивидами, группами, в пределах


избранной для контент-анализа темы (действия безработных, предпринимателей,
налоговой инспекции).

…………………….Из книги стр. 148………..Единицы счета (измерения) в


процедуре контент-анализа изучаемого текста бывают обычно двух видов.

1. Единицы протяженности, располагаемые в координатной сети "пространство –


время". Примером таких единиц счета, применяемых в контент-анализе, могут
служить объем текста в квадратных сантиметрах и в числе строк в печатном
документе; количество времени, занимаемом в телевизионном эфире.

2
2. Частота появления искомого признака в документе, которая является самым
распространенным в прикладных исследованиях способом измерения характеристик
изучаемого содержания документа с точки зрения интересующих социолога цели и
задач исследования…………………/////////////////////////////////////////////////

Впервые контент-анализ применил в 1893 г. Джон Гилмер Спид в работе "Дают ли


сейчас газеты новости?", где он проанализировал воскресные выпуски нью-йоркских
газет за 1881 и 1883 г. Сравнивая содержание этих материалов, он решил выяснить,
какие изменения произошли в прессе за прошедший период. Исследователь
классифицировал содержание материалов по темам (литература, политика, религия,
сплетни, скандалы и т.д.) и измерил длину газетных колонок (в дюймах), отводимых
для их освещения. Сопоставив данные по годам, он пришел к выводу, что в 1893 г. ряд
газет стал публиковать гораздо больше материалов, содержащих пересказ различных
скандальных историй, сплетен, слухов. Объем же материалов по проблемам
литературы, политики, религии значительно сократился. Таким путем Дж. Спид
выявил причину увеличения тиража одной из крупнейших газет – "Нью-Йорк Таймс",
связав ее с определенной тематической переориентацией в содержании публикуемых
материалов.

Не писать (((((((Процедура контент-анализа включает в себя ряд операций,


осуществляемых в соответствии с тремя стандартными документами: 1) таблицей
контент-анализа; 2) инструкцией кодировщика; 3) кодировочной
карточкой.))))))))))))))))))))