PRÁCTICA DOCENTE II

PRA-235
 RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA
ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
PRÁCTICA DOCENTE II
(PRA-235)

UNIDAD I:

EL CALENDARIO ESCOLAR

PRESENTADO AL FACILITADOR:

EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE, M. A.

SUSTENTADO POR EL/LA PARTICIPANTE:

Elizabeth jimenez green

MATRICULA 15-8490

NAGUA, PROVINCIA MARIA TRINIDAD SÁNCHEZ, REP. DOM

12 del mes MAYO del año 2020

Saludos estimados(as) Participantes:
En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad I: El Calendario Escolar. A través de
la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de
aprendizaje u otras fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades
indicadas a continuación:
Muestra habilidad en el uso y manejo del calendario escolar en
planificaciones didácticas en coherencia con las necesidades de los
estudiantes según el grado y el área del currículo.
Competencia

Desarrollo de la Unidad I

1. Sobre el calendario escolar indaga y completa. (Valor 3.3 puntos)

1. ¿A qué se llama Calendario Escolar?

Sistema de división del tiempo por días, semanas, meses y años, fundamentalmente a partir decriterios astro
nómicos o de acuerdo con el desarrollo de alguna actividad.

2. ¿Qué Orden Departamental del Ministerio de Educación de la

República Dominicana establece los procedimientos para el complimiento del
Calendario Escolar y del Horario Escolar?

Orden Departamental No. 09/2009

3. ¿Qué objetivo se propone alcanzar la Orden Departamental No. 09-

2009?

Orden Departamental No. 09/2009 que establece los procedimientos para el cumplimiento delCalendario y del 
Horario Escolar para el logro de la Misión 1000 x 1000 (Mil horas de docencia encantidad y Mil horas de doc
encia en calidad)

4. Enumere escuetamente las disposiciones generales que establece la

Orden Departamental No. 09-2009
Como objetivo de la presente disposición se ofrecen pautas y orientaciones básicas para acompañar yestimul
ar buenas prácticas de cumplimiento del calendario y del horario escolar, como indicador visibledel Derecho a 
la Educación de cada estudiante dominicano, del cual el Estado, la Sociedad y lasFamilias son co-
responsables.El número total de días y horas al año en los centros educativos públicos y privados se establ
ece en elCalendario Escolar, de acuerdo al total de semanas y días laborables anualmente, y a la normativac
urricular, considerando el período en el que el docente se encuentra obligado a prestar servicios (añolaboral d
ocente), y dentro del mismo, el período comprendido entre el inicio y el final de las actividadesdesarrolladas e
n las aulas (año lectivo o año escolar), tal y como establece el Reglamento del Estatutodel Docente en su art
ículo 91.Los directores de los centros educativos públicos y privados del país, bajo supervisión de losDirectore
s de sus Distritos Educativos garantizarán, articulando las medidas pedagógicas yadministrativas necesarias, q
ue se imparta la cantidad de horas obligatorias de docencia diariaestablecida en las Ordenanzas 4´99 (Arts. 
48-51), 4´2000 (Arts. 8.6 y 84), y Ordenanzas relacionadas,en los Niveles Inicial, Básico y Medio, y 
Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.

5. ¿Qué estipula la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el acto en

honor a la bandera al inicio y término de la jornada escolar diaria?
La Bandera Nacional deberá ser enarbolada en todos los planteles del Sistema Educativo Dominicanodurante 
los días laborables, a las 8:00 a.m., y arriada a las 6:00 p.m.

 Al ser alzada la Bandera Nacional los alumnos de los planteles cantarán el Himno Nacional de la
República dominicana, u otros Himnos Patrios o canciones escolares, compartiendo breves mensajes
educativos, relativos a las efemérides del día o de la semana, así como breves invocaciones
espirituales, todo lo cual permitirá que a las 8:10 a.m. se inicie la actividad de aula.

6. ¿Qué dispone la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la

optimización del proceso escolar?

En todas las tandas horarias se aplicarán las estrategias pedagógicas y los recursos técnicos y
materiales necesarios para optimizar el uso del tiempo en el desarrollo de los contenidos y actividades
curriculares de todas las áreas de los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.La Subsecret
aría de Asuntos Técnico-Pedagógicos, de acuerdo con las Direcciones de los NivelesInicial, Básico y Medio, 
Subsistema de Educación de Adultos y Modalidades Educativas, establecerá
directrices que estructuren y agreguen calidad pedagógica a las rutinas básicas de la docencia, tanto
en el conjunto de la tanda horaria, como en el inicio, desarrollo y cierre de cada período.
 7. ¿Qué requiere la Orden Departamental No. 09-2009 para la
regulación de reuniones en el centro educativo?

Las reuniones ordinarias de la asamblea de docentes se celebrarán dos veces al año (Ordenanza4´99, Art. 
10), y las de la asamblea de estudiantes tres veces al año (Ordenanza 4´99, Art. 12),afectando al mínimo el 
horario de docencia.Tres veces al año las familias de los estudiantes, junto a otros agentes de la comunidad 
educativa,podrán ser convocadas para conmemorar efemérides de carácter festivo y cultural, que permitan eli
ntercambio mutuo y mostrar las capacidades artísticas de los estudiantes.

8. ¿Qué especifica la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el

procedimiento de los Grupos Pedagógicos y acerca de otras estrategias de
formación docente?

Los Grupos Pedagógicos consagran el derecho a la formación permanente del docente, como reflexiónde la 
práctica profesional, respetuosa con el horario escolar, en la forma que explica este capítulo, ysegún guías de 
reflexión orientadas desde la Dirección General de Currículo, para todos los Niveles yModalidades del Sistem
a Educativo Dominicano.Se establecen nueve jornadas anuales de formación docente mediante Grupos Peda
gógicos, paratodos los Niveles y Modalidades, de dos horas de duración cada una; en la tanda matutina de 
10:00a.m. a 12:00 m., y en la vespertina, de 4:00 a 6:00 p.m., con periodicidad mensual, excepto julio,agosto 
y diciembre, de forma alterna entre las tandas matutinas y vespertinas (un mes en la tandamatutina, y al mes 
siguiente en la vespertina).

9. ¿Qué decreta la Orden Departamental No. 09-2009 sobre las

actividades de apoyo a la docencia y la formación de los estudiantes?

La celebración de actividades curriculares transversales, externas al centro educativo (paseos, visitas,
excursiones…), planificadas por el docente junto a la dirección del plantel, previa autorización por
escrito de los padres o tutores, no superará un 5% del tiempo efectivo anual de aprendizajeestablecido en el 
Calendario Escolar.De acuerdo a lo establecido en la Ley 136´03 (Arts. 12, 23 y 24), y en interés de 
preservar la vida y laintegridad de los y las estudiantes, se prohíben los paseos, excursiones o pasadías, a pl
ayas, ríos,lagos o balnearios, así como actividades festivas en áreas de diversión y clubes nocturnos, quepres
enten situaciones de riesgo físico, mental o emocional.
 10. ¿Qué formaliza la Orden Departamental No. 09-2009 para la
recuperación de horas y días perdidos establecidos en el Calendario Escolar?

Las horas y días pautados en el calendario escolar, en los que no se imparta la docencia prevista,deben ser 
cubiertos con asignaciones previamente preparadas y programadas por cada docente. En elcaso de fenómen
os naturales y eventos imprevistos no controlados por la escuela, estas asignacionesse entregarán con poster
ioridad a dichas situaciones.En caso de verificarse, mediante las correspondientes instancias de supervisión, q
ue en un centroeducativo, o en algunos niveles o grados del mismo, se haya perdido más de un 5% del hor
ariomensual establecido, desde el Distrito Educativo se comprometerá a la Dirección del Centro Educativo,en 
coordinación con la Junta de Centro, a planificar la recuperación de la docencia perdida, en elhorario más apr
opiado (fin de semana u otro), con el apoyo de las familias de los estudiantesafectados.

11. ¿Qué determina la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la

situación requerida ante ausencias del personal docente?

Todo docente que requiera ausentarse del aula o del centro, por una causa que lo justifique, deberásolicitar al 
Director el correspondiente permiso según establece el Reglamento del Estatuto delDocente (Arts. 87 y 88).L
as ausencias superiores a tres días laborables, requieren la solicitud de una licencia a la Secretaríade Estado 
de Educación, fundamentada en los motivos (razones de salud, matrimonio, maternidad opaternidad, fallecimi
ento de allegados, sindical, etc.) que establece la citada normativa (Arts. 81 y 82).

12. ¿Qué Resolución del Ministerio de Educación de la República

Dominicana pone en vigencia el Calendario Escolar que regulará las
actividades docentes y administrativas en los centros educativo público
durante el año lectivo 2018-2019?

Resolución 06-2019

13. Exponga brevemente lo dispuesto en los Artículos de la Resolución

No. 06 – 2019 indicados a continuación:
Artículo 1 : se pone en vigencia el calendario escolar con las actividades correspondiente al
ano 2019-2020 de acuerdo a las siguientes fechas a) docentes inicio de actividades del día 1 de
agosto del año 2019 y conclusión el día 26 de junio del ano 2020 (45 semanas ); b) Estudiantes:
Inicio de docencia el día 19 de agosto de 2019 y conclusión el día 19 de junio de 2020 (41
semanas).
Artículo 2: Según establece el artículo 2 de la Orden Departamental N° 09’2009, de acuerdo al
total de semanas y días laborables y a la normativa curricular, las horas de docencia del año
escolar 2019 - 2020 son las siguientes: a) Educación Inicial y Primaria y Primer Ciclo de Educación
de Adultos: 985 horas/año; b) Educación Primaria e Inicial Jornada Escolar Extendida: 1,576
horas/año c) Educación Secundaria, Modalidad Académica: 1,182 horas/ año; d) Educación
Secundaria, Modalidades en Artes y Técnico Profesional: 1,576 horas/año; e) Educación Básica de
Adultos Semipresencial: 496 horas presenciales /año; f) Educación Secundaria de Adultos
Semipresencial (PREPARA): 287 horas/año presencial (programa regular) y 369 horas
presenciales /año (programa acelerado); g) Centros educativos .
Artículo 3: El cálculo oficial de horas/año se considera un mínimo a garantizar. Las horas o días
no impartidos serán compensados o recuperados por los centros educativos, de acuerdo a los
criterios y procedimientos establecidos en los artículos 37 y 38 de la Orden Departamental N°
09’2009. Los centros educativos pueden ofertar un horario más extenso al oficialmente
establecido, de acuerdo a sus posibilidades, a las características de los estudiantes y del programa
académico que ofrecen.
Artículo 4: En el Calendario se establecen fechas y actividades relevantes, dirigidas a los
miembros de la comunidad educativa nacional, destacándose entre estas: a) Actividades
curriculares orientadas a promover una formación integral y aprendizajes significativos; b)
Actividades organizativas y formativas de las instancias del sistema educativo, dirigidas a
docentes, personal técnico y administrativo, y familias de los estudiantes; c) Actividades
conmemorativas de efemérides nacionales e internacionales, incluyendo las que el calendario
nacional establece como no laborables, las cuales se vincularán con los aprendizajes curriculares,
de acuerdo a su significado y trascendencia.
Artículo 5: Ninguna instancia o institución descentralizada del Ministerio de Educación puede
suspender la docencia para realizar actividad alguna. En caso de una situación extrema previsible
que amerite suspensión, esta deberá estar avalada por el superior inmediato, quien ponderará su
pertinencia, en consulta por los canales institucionales, salvo situaciones imprevistas de inminente
peligro o amenaza, que pongan en juego la integridad física de la comunidad educativa
Artículo 6: Las actividades destinadas a fortalecer temas priorizados por el currículo, tales
como democracia y ciudadanía, identidad socio cultural, salud, cuidado del medio ambiente,
gestión de riesgos, género, entre otros, como parte del desarrollo integral de los estudiantes,
deben formar parte de los procesos curriculares, durante la docencia regular.
Artículo 7: En las fechas establecidas de pruebas evaluativas de fin de período, o de cualquier
otro tipo, los centros educativos deben mantener su horario lectivo habitual, garantizando el
carácter propio de la evaluación como actividad que forma parte de los procesos de enseñanza y
aprendizaje (Orden Departamental N° 09’2009, artículo 20).
Artículo 8: Según el Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas, artículo 8, numeral
6, y artículo 84. “Los centros educativos privados han de cumplir con el horario de trabajo que
corresponde al nivel o niveles en que laboran y al currículo que implementan”. De acuerdo al plan
anual de cada centro podrá solicitarse con la debida antelación al Viceministerio de Servicios
Técnicos y Pedagógicos, la aprobación de modificaciones a las fechas y horarios oficiales, siempre
y cuando se garantice el mínimo de horas curricularmente establecido
Artículo 9: El acompañamiento y atención a las necesidades de los centros educativos públicos
y privados, por parte del personal técnico del Ministerio de Educación, debe garantizar el
cumplimiento de las fechas y horarios establecidos, así como el fortalecimiento de las
características propias de cada centro, que contribuyen a una oferta educativa de calidad
Artículo 10: Cualquier situación no prevista que altere el cumplimiento del Calendario Escolar,
será resuelta por el Ministro de Educación, de acuerdo a los criterios de la Orden Departamental
N°09’2009 y demás normativas vigentes.
Artículo 11: Se instruye a todos los Directores y Directoras Regionales de Distritos Educativos,
así como Directores y Personal Docente y Administrativo de los Centros Educativos, de todos los
Niveles y Modalidades, a dar fiel cumplimiento a la presente Resolución.

2.1. Establezca el horario oficial de clases de cada nivel y

modalidad educativa establecida en la Resolución No. 09 – 2019
Nivel/Modalidad Horas/ Períodos de clases Tandas horarias
Años
presenciales
2019-2020
(41 semanas)

985 horas 45 minutos (5 periodos 8:00 a.m-12:15 pm

(25horas /días) jornada escolar Matutina
Educación inicial
/semanas ) jornada extendida 45 minutos (8 2:00 pm-6:00 pm
escolar extendidas periodos / días )
Vespertina
1,576 horas (40 jornada escolar extendida
horas semanal)
8:00 a.m.- 4:00 pm
985 horas 45 minutos (5 periodos 8:00 a.m-12:30 pm
(25horas /días) ord4’99 Art 48 Matutina
Educación
/semanas ) jornada jornada escolar extendida 2:00 pm-5:30 pm
primaria 45 minutos (8 periodos /
escolar extendidas Vespertina
1,576 horas (40 días )
Ord 4’99, art 48
horas semanal) jornada escolar extendida
8:00 a.m.- 4:00 pm
985 horas 45 minutos ( 5 periodos / 8:00 a.m-12:30 pm
(25horas días ) Matutina
Educación
/semanas ) Ord 1’95, Art 46 2:00 pm-5:30 pm
especial Ord 4’99 Art 50
Vespertina
Ord 4’99, art 50
496 horas (6 45 minutos ( 5 periodos / 6:00pm -10:00pm
horas /semanas ) días )
Días y horarios
Ord 1’2018
Educación básica flexible.
de jóvenes y (nocturna ,sábado ,
adultos flexible domingo y otros )
Ord 4’99, art 49

Educación básica 496 horas 2 encuentro / Nocturna .

presenciales(6 horas
de adultos semi semanas Fin de semana
/semanas )
presenciales ( 3 horas / grupos (sábado o
Ord . 04’06, art 3
de estudiantes ) domingo )
Ord 1’2018 Ord 04’06, art 3

2.1. Establezca el horario oficial de clases de cada nivel y modalidad

educativa establecida en la Resolución No. 09 – 2019
Nivel/Modalidad Horas/ Períodos de clases Tandas horarias
Años
presenciales
2019-2020
(41 semanas)

EDUCACIÓN 1,182 horas (30 6 periodos/día (50 8:00 a.m. -1:30 p.m.
SECUNDARIA (1ER. horas/semana) solo minutos) en tanda (matutina) 2:00 p.m. -
CICLO Y MODALIDAD en el 3er. grado de vespertina y nocturna. 6:00 p.m. (vespertina)
ACADÉMICA) Secundaria Ord. 1-95, Art. 25 y Ord. 6:00 p.m. a 10:00 p.m.
Primer ciclo en 4-99, Art. 47.2 (nocturna)
centros educativos
públicos de 5 periodos/día (45 8:00 a.m. a 12:30 p.m.
Educación Primaria. minutos) en tanta (matutina) 2:00 p.m. a
matutina y vespertina. 6:00 p.m (vespertina)
985 horas (25
horas/semana)
8 periodos/día, (45 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Jornada Escolar minutos) Ord. 1-2014, (CME).
Extendida 1,576 Art. 6, Ord. 1-95, Art. 25
horas (40 y Ord. 4-99, Art. 47.2
horas/semana) Ord.
 1’2014, Art. 6

1,576 horas (40 8 períodos/días (45 8:00 a.m. -1:30 p.m.

EDUCACIÓN horas/semana) Ord. minutos) (matutina) 2:00 p.m. -
SECUNDARIA 1-2014, Art. 6 6:00 p.m. (vespertina)
CENTROS DE 6:00 p.m. a 10:00 p.m.
EXCELENCIA (nocturna)

8:00 a.m. a 12:30 p.m.

(matutina) 2:00 p.m. a
6:00 p.m (vespertina)
1,576 horas (40 8 períodos/días (45 7:30 a.m. - 5:00 p.m.
EDUCACIÓN horas/semana) Ord. minutos) 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
SECUNDARIA 1-2014, Art. 6 Ord. 1¨2014 Art.6 (CEM)
MODALIDAD EN ARTES
1,576 horas 50 minutos (8 períodos/ 8:00- 4:00 p.m.
(programa 40 día) (Jornada Escolar
EDUCACIÓN horas/semana) Ord. (50 minutos) Ord. Extendida). Ord.
SECUNDARIA 02’2010, Art. 6 y ss. 1¨2014 Art.6 1’2014, Art.6 7:30- 5:00
MODALIDAD
TÉCNICOPROFESIONA
L
EDUCACIÓN 287 horas 7 horas/ semana 8:00- 4:00 p.m.
SECUNDARIA DE presenciales (regular) o 9 horas/ (Jornada Escolar
ADULTOS (programa regular) semana (acelerado) Extendida). Ord. 1¨2014
SEMIPRESENCIAL 369 horas Ord. 01´06, Art. 2 Art.6 Ord. 4-99, Art. 50
(PREPARA) presenciales
(programa
acelerado)
Nocturna: 2 encuentros/
semana de 3½ o 4½
horas Nocturna: 2
encuentros/semana de
3 ½ horas. Fin de
semana: Un solo
encuentro del horario
 semanal completo

2. Sobre el uso y utilidad en el proceso docente indaga y señale (Valor 3.3

puntos)
 2.2. Complete el mapa conceptual presentado a
continuación indicando porque el Calendario Escolar resulta
importante para el Equipo de Gestión, los Docentes, la Comunidad
Estudiantil y la Comunidad de Padres, Madres, Tutores y Amigos
de la Escuela.

EL CALENDARIO ESCOLAR ES IMPORTANTE

Para Para Para Para

Equipo de Gestión de Los y las docentes del Para la comunidad del Padres, madre, Tutores y
centro escolar Centro escolar comunidad del Centro
Centro estudiantil
educativo
Porque Porque Porque Porque

Planifica Resulta fácilSe hace muy Es

su trabajo porque a través
cómodo accesible
y hace que de él los porque así no porque se
tenga todo maestros tienen
llevan planifican
para
para cada la facilidad con
material de
mejorar los
día tiempo cadaotras
rendimiento
tema a tratarmaterias solo s del centro
lo de la y colaborar
función de en todo lo
ese día correspondi
ente a sus
actividades
 Indague y Defina

Actividad Administrativa

Se entiende por Actividad Administrativa toda actuación de la Administración Pública.

Actividad Curricular o Docente

El proceso escolar es dinámico, y se lleva a cabo a través de acciones, tanto del educador como deleducando. De la
actividades programadas y llevadas a cabo a propuesta del docente, de acuerdo al plan deestudios, dependerá el éxi
o el fracaso del proceso educativo.

Día feriado

El día festivo, o día feriado, es aquel que no es día laborable, en el ámbito laboral, que no es día hábil, en elámbito p
cesal, pudiendo ser el domingo (en la mayoría de los países del mundo), el sábado (en los países

Efemérides

 A un acontecimiento o evento que se sucede en una determinada fecha calendario como ser: el triunfo de
guna batalla, el nacimiento de un prócer de la patria o de cualquier otra personalidad destacada en el ámbitode la cul
ra, la ciencia o la política, o alguna decisión política trascendental para una Nación, entre otros, selos denomina con e
érmino de efemérides.
 Ejemplifique del Calendario Escolar

MES ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA ACTIVIDAD DÍA FERIADO EFEMÉRIDES

DOCENTE
Agosto  Asamblea de la directivade la As Del 25 de agosto  Viernes 16 16 de agosto d
ociación dePadres, Madres,Tutor al23 de septiembr de agosto de
es y Amigos de laEscuela - e.Formación deO restauración
APMAE-, paraorientar y motivarel  rganismos dePart
inicio del año escolar.Del 14 al 18 
icipaciónEstudian
de agosto.Planificación yambient til: Consejosde cu
ación del iniciodel año escolar en 
rsos,GobiernosEs
loscentros de primaria(ambientaci colares yconsejos 
ón,acogida, diseño de laevaluaci distritales
ón diagnóstica yelaboración dePr
oyecto Educativo deCentro.
Septiemb Del 5 al 29 deseptiembre.Campa Del 5 al 29 desep Martes 24 8 Día Internacional de l
mentosJuvenilesRegionales deFo tiembre.Campam de Alfabetización
re
rmación IntegralHumanay Religio entosJuvenilesRe
septiembre
sa.Campajures.Nacional enLeng
gionales deForm
uaEspañola,
“Careos” en los Centros ación IntegralHu
Educativos:estudiantes de5to. a 6 manay Religiosa.
to. dePrimaria Campajures.

Octubre 7. ª SEMANA LECTIVA.Docencia Realización de .

Del 2 al 31 de octubre.Reestructu grupos pedagógic
ración de ladirectiva de la Asocia osymicrocentros
ciónde Padres,Madres, Tutores y 
Amigos de la Escuela
 APMAE.Del 2 al 31 de octubre.Si
mulacros Escolares delPlan de G
estión deRiesgos (solo enlos cent
ros que hanrecibido el entrenami
ento).
Noviembr Del 1 al 29 de noviembre.Celebra Envío de la Miércoles 6 22 día Internacion
ción del Mes dela Familia.Mes de  agendadel grupo de del Músico
e
l Buen Trato.Del 1 al 30 de novie pedagógico alDist noviembre
mbre.Encuentros Familiares(charl
rito Educativocorr (movido al
as, conferencias,convivencias,
espondiente porp 4 de
  arte de laDirecció noviembre
conversatorio), Área de Formació n del Centro
)
nIntegral, Humana yReligiosa.De (centros públicos 
sde el 1 de noviembre.Celebració y privados
n ModeloEscolar.
Diciembr Celebración del Día delNiño y laN Celebración del d Miércoles 3 día Internacion
e iña en los centroseducativos.Del  ía de logro de las 25 de de las Personas co
22 de diciembre al 8de enero de  escuelas diciembre Discapacidad
2018.Vacaciones escolares deNa multigrado.
vidad.
Enero Día de la Juventud.Entrega al Dis .Realización degr Miércoles 1 DÍA DE
tritoEducativo del Informe de Aco upos pedagógico Lunes 6 NUESTRA
mpañamiento a laPráctica Educat sy microcentros. Martes 21 SEÑORA
iva de losy las docentes del Nivel Del 17 de enero a Domingo DE LA
Secundario l14 de febrero. La 26  ALTAGRACIA
sinstitucionesedu
cativas privadasn
otifican a losDistri
tos Educativosso
bre la variación e
nla tarifa para el 
añoescolar 2017-
2018. (Ley 86-
00).

Febrero Del 14 al 16 de Jueves 27 2 día 

febrero. Prueba Mundial de los
1.ª etapa del ConcursoNacional d piloto del Humedales
Programa de
e Ciencias de laNaturaleza: Biolo
Investigación de 
gía,Química y Física.Fase 1: En l Aptitud Física
os CentrosEducativos de Educaci Antropométrica e
ón Secundaria públicos  y nestudiantes deE
privados.  ducación Físicad
e los DistritosEdu
cativos 15-02 y15
-03.
 
Marzo 2.ª etapa del ConcursoNacional d Realización de 3 día de las 
e Cienciasde la Naturaleza: Biolo grupos  Asociaciones
gía,Química y Física.Fase 2: En l Pedagógicos y de Padres ,Madres 
Tutores de la
os DistritosEducativos estudiante microcentros
 sde Educación Secundariade cen Escuela • Día
tros públicosy privados.Del 21 al  Mundial de la
23 de marzo. Tercera entrega de Naturaleza 
los informes de
aprendizaje a las familias ,en el
Nivel Primario.
Abril Envío de la  Viernes
Del 24 de abril al 5 demayo. Retr agenda 10 de 2 Día Mundial d
oalimentacióngeneralde los conte de grupopedagóg Concienciación
abril
nidos del añoescolar (cursos obje ico alDistritoEduc sobre el Autismo
tos dePruebas Nacionales).24 y 2 ativocorrespondie
5 de abril. MuestraNacional de E nte porparte de la 
ducación Artística.(en el marco d Direccióndel Cent
e la SemanaInternacional de laEd ro (centrospúblico
ucación Artística- UNESCO). s y privados).
Mayo Del 9 al 18 de mayo.Evaluación d Cuarto reporte de Viernes 1
e fin del 2doperíodo de estudiant evaluación de los
de mayo
es degrados objeto de PruebasN aprendizajes de
acionales de EducaciónMedia).E los estudiantes q (movido 8 día 
internacional de
nvío de agenda del grupopedagó uedesarrollan elD al día 4)
familia
gico al DistritoEducativo correspo iseño CurricularR
ndientepor parte de la Direcciónd evisado y Actuali
el Centro (centrospúblicos y priva zado del NivelSe
dos). cundario.(1ero, 2
do, 3ero, y el4to 
grados delsegund
o ciclo de
las diferentes
modalidades).

Junio  Del 16 al 17 de junioy del 23 al 2 Preparación dere

4 de junio Aplicación de las Prue portes decalificaci 12  día 
basNacionales del 3er CiclodeEd ones.Día del Orie Mundial
ucación Básica de Adultos(convo ntador uOrientad contra el
catoria general). ora Escolar.Celeb Trabajo
ración del 5toCon  Infantil
greso Nacionalde 
BuenasPrácticas 
enOrientación yP
sicología.
Julio Jueves 11 Etapa del Concurs
Nacional
Del 11 al 19 de julio. Campament Del 2 y 3 de julio: de julio
o Entrega de notas de Guiones :Escue
de de presentación d ,escritura y cin
 Verano deEducación Física,2017 eEducación Básic Premiación Concurs
a de Adultos, Edu
caciónMedia Gen
eral,TécnicoProfe
sional y en Artes,
4ta. 
4. Sobre las actividades del calendario escolar indaga, define y ejemplifica.
(Valor 3.3 puntos)

El calendario escolar es una estructura temporal planificada inherente al sistema educativo, que tiene como
objetivo fundamental establecer los tiempos de las actividades escolares y, dentro de ellos, los periodos
lectivos y de descanso a lo largo del curso escolar, con el fin de alcanzar la eficiencia y la optimización del
rendimiento de los alumnos. 

Importancia que tiene hacer uso del calendario escolar  para la programación  de las
actividades curriculares y efemérides patrias.

La importancia radica en que el Calendario orienta la ruta a seguir y al mismo tiempo permite que los
maestros, técnicos, directivos y administrativos puedan planificar de manera organizada y
sistematizada las actividades institucionales y pedagógicas necesarias para la consecución y logros
de la Revolución Educativa que impulsamos en la República Dominicana. Con el calendario escolar
se hace más fácil planificar las actividades, ya que todas están plasmadas en el mismo, y de esa
manera se deben revisar las efemérides patrias que están en el calendario  para planificar las
actividades del centro acorde a estas.
 Resultados de aprendizaje

Bibliografía a consultar:

1.
Calendario Escolar 2019-2020 – Minerd www.ministeriodeeducacion.gob.do › media › e23f96842...
2. Calendario Escolar 2019-2020 - Educando

www.educando.edu.do › portal › calendario-escolar-2019…

3.
Ordenanzas – Educando www.educando.edu.do › legislación-educativa › ordena...

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrásticas, opiniones u comentarios breves.

¡Adelante!
¡Éxitos!