FICHA DE ANÁLISIS

TEMA: ACUERDO DE COOPERACIÓN MÉXICO-OCDE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE LAS

ESCUELAS MEXICANAS

INTRODUCCIÓN: OCDE (Organización para la cooperación de y el desarrollo económico) Dicha organización constituye
un foro único en su género, donde los gobiernos trabajan conjuntamente para afrontar los retos económicos, sociales y
medioambientales que plantea la globalización. Está misma es quien ayuda a los gobiernos a entender y responder a los
cambios y preocupaciones del mundo actual.

En esta ficha de trabajo nos vamos a enfocar en las recomendaciones que se generan para el mejoramiento de las
escuelas y las estrategias para la acción en México. Sobre la publicación, Mejorar las escuelas: estrategias para la acción
en México. Que tiene como objetivo ayudar a las autoridades educativas en México, en ella hace mención que como base
se debe poner al centro, el éxito en las escuelas y los estudiantes mexicanos, así mismo se menciona el reforzamiento
sobre la importancia del papel que juegan los docentes, se redefine y apoya el liderazgo y la gestión escolar. Generando
condiciones para lograr el éxito en la reforma educativa.

Dr. Fermín Sotelo Bahena

Asignatura: Estrategias de Formación y Actualización Docente Alumna: Profesora Kenia Jatziri Castañeda Oraniegui
 ESTRATEGIAS DE ACCIÓN EN MÉXICO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS

15 RECOMENDACIONES PARA 1.- Definir los estándares docentes para que la profesión y la sociedad sepan cuáles
MEJORAR LOS RESULTADOS son: el conocimiento, las habilidades y los valores.
EN LAS ESCUELAS Y LOS 2.- Buscar docentes que adquieran el estatus de una profesión de alto nivel, y no
ESTUDIANTES exclusivamente de las escuelas Normales.
Definir la enseñanza eficaz 3.- Las Normales públicas y privadas y otras instituciones de formación inicial
Atraer a los mejores aspirantes docente necesitan mejorar a sus profesionistas.
Fortalecer la formación inicial 4.- Se debe desarrollar y mejorar el Concurso Nacional de Asignación de Plazas
docente Docentes.
Mejorar la selección docente 5.- Todas las plazas docentes (incluyendo las vacantes) deben abrirse a concurso.
Abrir todas las plazas a concurso6.- Es importante implementar un primer periodo formal de inducción, con apoyo
Crear periodos de inducción y desustancial para todos los docentes principiantes.
prueba 7.- La oferta de desarrollo profesional debe diversificarse y hacerse más coherente y relevante para
Mejorar el desarrollo profesional las necesidades de las escuelas.
Evaluar para ayudar a mejorar 8.- México necesita con urgencia un sistema de evaluación docente basado en estándares.
Definir la dirección escolar eficaz9.- Se necesita definir estándares claros de liderazgo y gestión para señalar a la profesión, y a la
Profesionalizar la formación y la sociedad en general.
asignación de plazas a los 10.- El sistema necesita preparar a los líderes usando estándares como punto de partida. El
directores desarrollo del liderazgo debe ser considerado.
Fortalecer el liderazgo instruccional
11.- Es importante que las escuelas con buenas prácticas y alta calidad compartan
en las escuelas los alcances a otras escuelas, pues tos hará más fácil el desarrollo de todas.
Aumentar la autonomía escolar 12.- Los líderes deben participaren todo momento en las decisiones claves del
Garantizar el financiamiento para
todas las escuelas sistema educativo.
Fortalecer la participación social13.- La distribución de recursos debe ser equitativa, evitando las cargas
Crear un Comité de Trabajo paraburocráticas
la difíciles.
Implementación 14.- Los consejos escolares necesitan tener poder o influencia real sobre aspectos
importantes; así como suficiente información, formación y transparencia.
15.- el comité debería estar compuesto por los responsables de generar políticas
educativas, por miembros de la academia altamente respetados.

Dr. Fermín Sotelo Bahena

Asignatura: Estrategias de Formación y Actualización Docente Alumna: Profesora Kenia Jatziri Castañeda Oraniegui
 Es por ello que se pretende mejorar el desempeño de los estudiantes a través de:

Dr. Fermín Sotelo Bahena

Asignatura: Estrategias de Formación y Actualización Docente Alumna: Profesora Kenia Jatziri Castañeda Oraniegui
 MEJOR Estandares MEJORES
de
ENSEÑANZA aprendizaje ESCUELAS

Escuelas
Estandares eficaces
de Estandares
liderazgo docentes
escolar

Todas estas recomendaciones nos proponen reconstruir nuestro sistema educativo, por medio de esta reforma asume la
importancia del papel del docente y de su misma práctica, de igual manera se crea un nuevo proceso para el ingreso al sistema
educativo, mismo que se expande a profesionistas que cumplan con los criterios establecidos para poder asignar las plazas docentes que
se sometan a concurso. Nos marca una constante evaluación en los docentes, estímulos y liderazgos dentro de los mismos, para que
por medio de su preparación y profesionalización puedan ser directivos y ocupar grados de mayor rango dentro del mismo.

También remarca la importancia de mantener una equidad entre los recursos económicos, de acuerdo a las necesidades de las escuelas,
así como la creación de comités escolares para generar las distintas políticas educativas.

Referencias

OCDE. (2010). Acuerdo de cooperación. OCDE

Dr. Fermín Sotelo Bahena

Asignatura: Estrategias de Formación y Actualización Docente Alumna: Profesora Kenia Jatziri Castañeda Oraniegui