Referencias

Informacion y jerarquia

1. Fondo
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ESCUELA BAUHAUS 1
 fue la escuela de arquitectura, diseño, artesanía y arte fundada en 1919 por Walter
Gropius en Weimar (Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas en manos del Partido
Nazi. 3

Nombre 2

El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau, "construcción", y Haus,
"casa"; irónicamente, a pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto,
la Bauhaus no tuvo un departamento de arquitectura en los primeros años de su existencia.

Sus propuestas y declaraciones de intenciones participaban de la idea de una necesaria

reforma de las enseñanzas artísticas como base para una consiguiente transformación de la
sociedad burguesa de la época, de acuerdo con el pensamiento socialista de su fundador. 4

La fundación de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno y

la racionalidad técnica occidental en el conjunto de Europa y particularmente en Alemania. Su
creación se debió a la confluencia de un conjunto de desarrollo político, social, educativo y
artístico en las dos primeras décadas del siglo XX, cuya especificidad está dada por
las vanguardias artísticas de comienzo de siglo. 4

Tipografia 2

Según Philip B.Meggs, la Bauhaus generó un nuevo estilo tipográfico en su escuela de diseño
(1919-1933). Se emplearon casi exclusivamente las fuentes de sans-serif y Bayer diseñó un
tipo universal que redujo el alfabeto a formas limpias, simples y construidas en forma racional.
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La Nueva Bauhaus 2

Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus marcharon hacia los Estados Unidos
en donde se desarrolló una especie de continuación de la Bauhaus hasta la Guerra Fría.
László Moholy-Nagy fundó en Chicago en 1937 la New Bauhaus. De las nuevas
encarnaciones de la escuela, esta sería la que respetaría más fielmente el plan de estudios
original. En 1951 el arquitecto y escultor suizo Max Bill, siguiendo los lineamientos de la
Bauhaus original, funda en Ulm (República Federal Alemana) la Hochschule für Gestaltung
(Escuela Superior de Proyectación), que recupera pronto la denominación de Bauhaus o, para
diferenciarla de la inicial, Neues Bauhaus (Nueva Bauhaus), de la cual fue director entre 1954-
1966 el pintor y diseñador argentino Tomás Maldonado, quien enfatizó aún más con el
carácter científico y racionalista aplicado en las artes. 4
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Principales exponentes 2

Nombres e imágenes 3

La primera escuela, en la ciudad alemana de Weimar, tenía como miembros fundadores al

arquitecto Walter Gropius, al pintor Lyonel Feininger, al escultor Gerhard Marcks, a los
pintores Paul Klee y Vassily Kandisky. 3

Cronologia y desarrollo 2

(1919-1923)

Durante su primer periodo con Walter Gropius al frente de la Escuela, se impulsó la enseñanza a
través de centros de asesoramiento de oficios manuales, artesanía e industria que más tarde se
modificaría en el plan de estudios, por talleres donde trabajarían un material base con profesores
como Gropius en el taller de muebles, Schlemmer en escultura de piedra y Kandinsky en pintura
mural, por mencionar algunos.

(1923-1925)

Su segundo periodo considerado como el más prolífico, comienza en Dessau, tras difíciles
negociaciones por una crisis financiera que los llevaría a mudarse en 1925. Inauguraron lo que
sería una de las edificaciones más emblemáticas en el ámbito de la educación y la arquitectura con
ventanales en muro cortina y hormigón armado. A este periodo se uniría Marcel Breuer en el taller
de muebles y Herbert Hayer en tipografía, entre otros.

Gropius presenta su renuncia en 1928 destituido por Hannes Meyer y más tarde por Ludwig Mies
van der Rohe, quien trató de excluir a la Bauhaus de cualquier conflicto político expulsando a
estudiantes de orientación comunista.

(1925-1933)
Su tercer periodo no duraría mucho con la llegada al poder del Partido Nazi y el régimen fascista
invadiendo toda Alemania, la Escuela es finalmente cerrada por la Gestapo en 1933.

Plan de estudios de 1919 3

Un curso preliminar (6 meses): Enseñanza formal

Elemental mediante el estudio de las materias en t. didáctico

Enseñanza basada en talleres (3 años)

El artista se encargaba de la enseñanza técnica (cursos de teoría del color, materiales y utensilios,
composición, espacio)

El artesano de la enseñanza formal. 7 talleres: piedra, madera, metal, arcilla, vidrio, colores y
tejidos. (Diploma de artesano)

Un curso de perfeccionamiento

Realización de un proyecto arquitectónico. Trabajo práctico en los talleres de la escuela. (Diploma

de maestro de arte)

3 pilares: Formación artesanal; Formación gráfico-pictórica; Formación científica.

La Bauhaus aspira a formar artistas creadores. 4