Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Algebra Línea

Vectores, Matrices y Determinantes

Tutor
Yuri Vanessa Nieto

Estudiante Grupo 100408_15

Wilfran Rafael Martinez Arroyo

1.067.717.655

Luis Alcides Santana Calderon

1.122.401.102

Kevin David Oñate

1.065.835.042

Carlos Edurado Cardenas

5.823.844

Jorge Eliecer Almazo

1.065.661.905

Agustín Codazzi Cesar

CEAD Valledupar

2018
 Introducción

La elaboración de este trabajo desarrollaremos los distintos temas como vectores,

matrices y determinantes. Cada integrante de este grupo resolverá de manera
veraz los diferentes ejercicios propuestos y obtendremos su solución con los
diferentes pasos.

Los vectores se representan con una flecha, en donde su característica es tener un

módulo (longitud), una dirección y un sentido.

Las matrices son utilizadas para representar los coeficientes de las ecuaciones
lineales, están se pueden sumar, multiplicar y descomponerse en varias formas. Ya
dentro del campo de las matemáticas, se utilizan como instrumentos muy útiles en
todas sus disciplinas: cálculo, estadística, geometría, lógica, criptografía, álgebra,
probabilidad.
 Desarrollo actividad

Ejercicios seleccionados: 1 y 3
Elaborado por: Wilfran Rafael Martínez
1. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección de
los siguientes vectores.
a. El vector 𝑢
⃗ tiene un punto inicial (−3,2) y un punto final (1,−4)
b. El vector 𝑣
⃗ tiene un punto inicial (−2,−1) y un punto final (5,2)
Solución

a. El vector 𝑢
⃗ tiene un punto inicial (−3,2) y un punto final (1,−4)
Grafica del vector 𝒖
⃗
Magnitud de ⃗𝒖
⃗ = (−3,2) (1, −4)
𝑢

⃗ = √𝑎 2 + 𝑏 2
𝑢

⃗ = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
𝑢

2
⃗ = √(1 − (−3)) + (−4 − 2)2
𝑢

⃗ = √(1 + 3)2 + (−4 − 2)2

𝑢

⃗ = √(4)2 + (−6)2
𝑢

⃗ = √16 + 36
𝑢

⃗ = √52
𝑢
⃗ ≅ 7,21
𝑢
Dirección de 𝒖
⃗
𝑏
⃗ = tan−1
𝑢 𝑎=4 𝑏 = −6
𝑎
−6
⃗ = tan−1
𝑢
4
⃗ = −56,31°
𝑢
⃗ = −56,31° + 360°
𝑢
⃗ = −56,31° + 360°
𝑢
⃗ = 303.69
𝑢
b. El vector 𝑣
⃗ tiene un punto inicial (−2,−1) y un punto final (5,2)

Solución:
Grafica
Magnitud de 𝒗
⃗
⃗ = (−2, −1) (5,2)
𝑣

⃗ = √𝑎2 + 𝑏 2
𝑣

⃗ = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
𝑣

2
⃗ = √(5 − (−2)) + (2 − (−1))2
𝑣

⃗ = √(5 + 2)2 + (2 + 1)2

𝑣

⃗ = √(7)2 + (3)2
𝑣

⃗ = √49 + 9
𝑣

⃗ = √58
𝑣
⃗ ≅ 7,61
𝑣

Dirección de 𝒗
⃗
𝑏
⃗ = tan−1
𝑣 𝑎=7 𝑏=3
𝑎
3
⃗ = tan−1
𝑣
7
⃗ = 23,2°
𝑣
3. Sean los vectores:𝑢 = (−1,4,6), 𝑣 = (−1, −2, −3), 𝑤 = (1,2,3). Hallar:

a. 𝑢 ∗ 𝑣
1
b. 2 𝑢 ∗ 4𝑤

Solución

a. 𝒖 ∗ 𝒗
𝑢 = (−1,4,6)
𝑣 = (−1, −2, −3)
𝑢 ∗ 𝑣 = (−1,4,6) ∗ (−1, −2, −3)

𝑢 ∗ 𝑣 = (−1 ∗ (−1)), (4 ∗ (−2)), (6 ∗ (−3))

𝑢 ∗ 𝑣 = 1 − 8 − 18
𝑢 ∗ 𝑣 = 1 − 26
𝑢 ∗ 𝑣 = −25
𝟏
b. 𝒖 ∗ 𝟒𝒘
𝟐

𝑢 = (−1,4,6)
𝑤 = (1,2,3)
1 1 1 1
𝑢 = ( ∗ (−1)) , ( ∗ 4) , ( ∗ 6)
2 2 2 2
1 1 4 6
𝑢 = (− ) , ( ) , ( )
2 2 2 2
1 1
𝑢 = − , 2, 3
2 2
4𝑤 = (4 ∗ 1), (4 ∗ 2), (4 ∗ 3)
4𝑤 = 4,8,12
1 1
𝑢 ∗ 4𝑤 = (− , 2, 3) ∗ (4,8,12)
2 2
1 1
𝑢 ∗ 4𝑤 = (− ∗ 4) , (2 ∗ 8), (3 ∗ 12)
2 2
1 4
𝑢 ∗ 4𝑤 = − + 16 + 36
2 2
1
𝑢 ∗ 4𝑤 = −2 + 16 + 36
2
1
𝑢 ∗ 4𝑤 = −2 + 52
2
1
𝑢 ∗ 4𝑤 = 50
2
Ejercicios seleccionados: 4 y 5
Elaborado por: Luis Alcides Santana

4 a. Hallar los valores de α que hacen que los vectores dados sean ortogonales:
𝑢 = −7𝑖 + 4𝑗 Y
𝑣 = 𝛼𝑖 − 9𝑗

RTA: Para que dos vectores sean ortogonales su producto escalar debe ser CERO.

Se hace el producto escalar correspondiente

(−7)(𝑎) + (4)(−9) = 0

−7𝑎 − 36 = 0

𝟑𝟔
𝒂=
𝟕

b. Para el siguiente par de Vectores, determinar el valor de β que hace que los
vectores dados sean paralelos:

𝑤 = 6𝑖 + 𝛽𝑗

s = 2i − 11j

RTA: Para que dos vectores sean paralelos se debe cumplir una proporcionalidad
entre los componentes de ellos.

La proporcionalidad es la siguiente

𝐵 𝐷
=
𝐴 𝐶

En donde 𝐴 = 6; 𝐵 = 𝛽 ; 𝐶 = 2 ; 𝐷 = −11

Ahora reemplazamos:

𝛽 −11
=
6 2
−66
𝛽=
2

𝛽 = −𝟑𝟑
5 a. Calcular 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣 𝑝𝑎𝑟𝑎:
𝑢 = 5𝑖 − 3𝑗
𝑣 = −2𝑖 + 4𝑗

RTA: Se definen dos tipos de proyecciones: proyección vectorial cuando e

expresa el valor (componente) del vector proyectado.
Proyección escalar, cuando se determina el valor de la medida del vector
proyectado.
Se define la proyección de v sobre u como:
𝑢. 𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣 = .𝑢
|𝑢|2

Lo primero que hay que hacer es resolver el producto u.v

𝑢. 𝑣 = (5)(−2) − (3)(4) = [−10 − 12] = −22
Luego se halla el valor de |𝑢|2
|𝑢|2 = 𝐴2 + 𝐵 2
|𝑢|2 = 52 + (−3)2
|𝑢|2 = 25 + 9
|𝑢|2 = 34

Entonces:
−22 −110 66 PROYECCION VECTORIAL
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣 = (5, −3) = 𝑖+ 𝑗
34 34 34
Ahora se calcula la proyección escalar, la que da el valor del vector proyectado,
en este caso tenemos lo siguiente:

|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣| = √(−110⁄34)2 + (66⁄34)2

16456
|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣| = √
1156

|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣| = √14,24
PROYECCION ESCALAR
|𝑷𝒓𝒐𝒚𝒖 𝒗| = 𝟑, 𝟕𝟕
b. Hallar 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 𝑝𝑎𝑟𝑎:
𝑢 = 8𝑖 + 𝑗
𝑣 = 7𝑖 − 9𝑗
RTA: Se define la proyección de u sobre v como:
𝑢. 𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = .𝑢
|𝑢|2

Se realiza el producto u.v

𝑢. 𝑣 = (8)(7) − (1)(9)
𝑢. 𝑣 = 56 − 9
𝑢. 𝑣 = 47

Se halla el valor de |𝑢|2

|𝑢|2 = 𝐴2 + 𝐵 2
|𝑢|2 = 82 + 12
|𝑢|2 = 64 + 1
|𝑢|2 = 65

Entonces:
47 376 47 PROYECCION VECTORIAL
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = (8,1) = 𝑖+ 𝑗
65 65 65
Ahora se calcula la proyección escalar, la que da el valor del vector proyectado,
en este caso tenemos lo siguiente:

|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢| = √(376⁄65)2 + (47⁄65)2

143585
|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢| = √
4225

|𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢| = √33,98
PROYECCION ESCALAR
|𝑷𝒓𝒐𝒚𝒖 𝒖| = 𝟓, 𝟖𝟑
𝒗
Ejercicios seleccionados: 2 y 10
Elaborado por: Kevin Oñate
2.Dados los vectores: 𝒖 = 𝟐𝒊 − 𝟒𝒋 𝒚 𝒗 = 𝟓𝒊 + 𝟑𝒋 hallar:
a. 𝑈 + 𝑉
b. 3𝑢 + 2𝑉
Solución,
𝑈 = 2𝑖 − 4𝑗
𝑣 = 5𝑖 + 3𝑗
a. 𝑼 + 𝑽 = (𝑼𝟏 + 𝑽𝟏; 𝑼𝟐 + 𝑽𝟐)
𝑈 + 𝑉= (2𝑖 − 4𝑗) + (5𝑖 + 3𝑗)

𝑈 + 𝑉= (2 + 5)𝑖 ; (−4 + 3)𝑗

𝑈 + 𝑉 = ( 7𝑖 ; −1𝑗 )
𝑈 + 𝑉 = ( 7; −1)

b. 𝟑𝒖 + 𝟐𝒗
3𝑢 + 2𝑣 = 3 (2𝑖 − 4𝑗) + 2 (5𝑖 + 3𝑗)
3𝑢 + 2𝑣 = (6 + 10)𝑖 ; (12 − 6)𝑗

3𝑢 + 2𝑣 = (16𝑖 ; 6𝑗)
3𝑢 + 2𝑣 = (16 ; 6)

10.Un cliente de un Supermercado ha pagado un total de $156 por 24 litros de

avena, 6 kilogramos de pollo pernil y 12 litros de néctar de manzanas. Calcular
por el método de Cramer el precio de cada artículo, sabiendo que 1 litro de néctar
cuesta el triple de 1 litro de avena y que 1 kilogramo de pollo cuesta igual que
4litros de néctar más 4 litros de avena.
Solución.
Sean las variables:
X=AVENA
Y=POLLO PERNIL
Z=NECTAR
Las variables o incógnitas que encontrar.
24X+ 6Y + 12Z = 156
Además:
Z = 3X
Y = 4Z + 4X
Convirtiéndolo a ecuaciones:
3X – Z= 0
4X- Y + 4Z =0
Con estas tres ecuaciones se plantea un sistema de tres ecuaciones con tres
incógnitas que se puede resolver mediante el Método de Cramer.
24X+ 6Y + 12Z = 156
3X – Z= 0
4X- Y + 4Z =0

x y z
24 6 12
∆= 3 0 -1
4 -1 4

∆=(24)(0)(4)+(6)(-1)(4)-[(12)(0)(-4)+(6)(3)(4)+(24)(-1)(-1)]
∆=(0)+(-24)+(-36)-[(0)+(72)+(24)]
∆=-24-36-72-24=-156
∆=-156
Calculo de X
156 6 12
0 0 -1
0 -1 4
X=-----------------
∆
 (156)(0)(4)+(6)(−1)(0)+(12)(−1)(0)−[(12)(0)(0)+(156)(−1)(−1)+(6)(0)(4)] −156
X= =−156 => 𝑋 = 1
−156

Calculo de Y
24 156 12
3 0 -1
4 0 4
Y=-----------------
∆
(24)(0)(4)+(156)(−1)(−4)+(12)(0)(3)−[(12)(0)(4)+(156)(3)(4)+(24)(0)(−1)] −2496
Y= = −156 => 𝑌 = 16
−156

Calculo de Z
24 6 156
3 0 0
4 -1 0
Z=-----------------
∆
(24)(0)(0)+(6)(0)(4)+(156)(−1)(3)−[(156)(0)(4)+(6)(3)(0)+(24)(−1)(0)] −468
Z= =−156 => 𝑍 = 3
−156

Esto indica que:

*Un litro de avena tiene un precio de $1.
*Un kilogramo de pollo tiene un precio de $16.
*Un litro de Néctar de Manzana se vende a $3.

24 litro Avena= 24*1 = $24

6 kg de pollo pernil= 6*16= $96
12 litro de néctar= 12*3 = $36
La sumatoria da como resultado = $156 que equivale al valor total de la compra
en el supermercado.
Ejercicios seleccionados: 7 y 8
Elaborado por: Carlos Eduardo Cárdenas
7. a. Exprese la Matriz A como una matriz triangular superior haciendo uso
únicamente de operaciones elementales:
𝟐 𝟏 𝟒
𝐀 = [𝟏 𝟑 𝟓 ]
𝟓 −𝟐 𝟕

2 1 4 1 3 5 1 3 5
A = [1 3 5] f2 ⟶ f1 ; [ 2 1 4 ] − 2f1 + f2 ; [0 − 5 − 6] − 2f1 + f2 ;
5 −2 7 5 −2 7 5 −2 7

13 5 1 3 5 1 3 5
[0 − 5 − 6] − f1 + 2f3 ; [0 − 5 − 6] f3 ∗ f2 ; [ 0 − 5 − 6] 2f2 + f3
5 −2 7 0 10 42 0 10 42

1 3 5
[ 0 − 5 − 6] 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
0 0 30

b. Exprese la Matriz B como una matriz triangular inferior haciendo uso

únicamente de operaciones elementales:
𝟐 −𝟏 𝟖
𝐁 = [𝟑 𝟑 𝟎]
𝟓 −𝟒 𝟕

2 −1 8 6 −3 0
B = [ 3 3 0 ] f1 ∗ f2 ; [ 3 3 0 ] f1 + f2
5 −4 7 5 −4 7

9 0 0
[ 3 3 0 ] 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
5 −4 7
 2 1 −4
8. a. Exprese la matriz 𝐴 = (−3 −2 3 ) como una matriz escalonada, haciendo
4 5 −2
uso únicamente de operaciones elementales.

4 5 −2
4 5 2 4 5 −2 3 7 3 1
𝐴 = (−3 −2 3 ) 𝑓1 ⟷ 𝑓3 ; (−3 −2 3 ) 𝑓1 + 𝑓2 ; (0 ) − 𝑓1 + 𝑓3 ;
4 4 2 2
4 5 −2 2 1 −4
2 1 −4

45 −2
7 3
0 6
4 2 𝑓 + 𝑓3
3 7 2
0 − −3
( 2 )

4 5 −2
7 3
0
4 2 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
12
0 0 −
( 7)

b. De la siguiente matriz obtenga la forma escalonada reducida por reglones.

𝑹𝒆𝒅𝒖𝒄𝒊𝒓 𝒂 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒂𝒍𝒐𝒏𝒂𝒅𝒂
−8 4 6 −8 4 6
−4 3 8 5 29 3 5 29 1
𝐴= [3 1 5] 𝑓1 ⟷ 𝑓3 ; [ 0 ] 𝑓1 + 𝑓2 ; [ 0 ] − 𝑓1 + 𝑓3 ;
−8 4 6 2 4 8 2 4 2
−4 3 8 0 1 5

−8 4 6 −8 4 6
5 29 5 29 −8 4 6
0 2 0 10 5 29 29
2 4 − 𝑓2 + 𝑓3 ; 2 4 𝑓3 + 𝑓1 ; [ 0 ] − 𝑓3 + 𝑓2
21 5 21 21 2 4 4
0 2 0 0 0 0 1
[ 10] [ 10]
 −8 4 6 −8 4 0
5 5 2 −8 4 0
[0 0] − 6𝑓3 + 𝑓1 ; 𝐴 = [ 0 0] 𝑓1 + 𝑓2 ; 𝐴 = [ 0 1 0] − 4𝑓2 + 𝑓1
2 2 5
0 0 1
0 0 1 0 0 1

−8 0 0 1
[ 0 1 0] − 𝑓1
8
0 0 1

1 0 0
[0 1 0] 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
0 0 1
Ejercicios seleccionados: 6 y 9
Elaborado por: Jorge Eliecer Almazo

6. a. Determinar una matriz de 3x4 que cumpla con las restricciones dadas.
3 × 4, 𝐵 = [𝑎𝑖𝑗], 𝑎𝑖𝑗 = {(𝑖 − 2𝑗) 𝑠𝑖 𝑖 ≠ 𝑗 (1) 𝑠𝑖 𝑖 = 𝑗

1 0 1 2
𝐵 = {−3 1 −1 0 }
−5 −4 1 −2

b. Una pareja de conejos inicia su reproducción, donde hay nacimiento y

mortandad, cumpliéndose la siguiente ley: Excepto en la posición a11, el número
de conejos que están en la granja es igual [4i*j –j]

2 7 11 15
𝐶 = {6 14 22 30}
9 21 33 45

c. Construya una matriz de tal manera que se den por lo menos 9 registros de
datos del número de conejos y que cumpla la condición que j = i – 1

−1 −2 −3
𝐶 = { 0 −1 −2 }
1 −2 −1

9. Halle la matriz según el enunciado: a. Halle la matriz X resolviendo las

operaciones de suma y resta entre matrices

1 −3 7 −9 1 −2 0 12 8
𝑋 = {12 3 32 } − {−9 8 21 } + {−20 −12 −5 }
8 −21 6 0 −17 9 1 0 −16

10 8 17
𝑋 = { 1 −17 6 }
−9 −4 −31

b. Con la matriz X del resultado anterior halle la matriz Y

10 8 17 7 0 −19
𝑌 = { 1 −17 6 }+{ 2 8 −2 }
−9 −4 −31 −9 −1 −1
 17 8 −2
𝑌 = { 3 −9 4 }
0 −5 −32

c. Con la matriz X y Y del resultado anterior halle la matriz Z

𝑍 = 3𝑋𝑌

10 8 17 17 8 −2
𝑍 = 3 ∗ { 1 −17 6 } ∗ { 3 −9 4 }
−9 −4 −31 0 −5 −32

194 −77 −532

𝑍 = 3 ∗ {−34 131 −262 }
141 263 958

582 −231 −1596

𝑍 = {−102 393 −786 }
423 789 2874
 Conclusion

Una matriz es un arreglo bidimensional de números.

Las matrices se utilizan para múltiples aplicaciones y sirven, en particular, para
representar los coeficientes de los sistemas de ecuaciones lineales o para
representar transformaciones lineales dadas una base.
Las matrices se utilizan en el cálculo numérico, en la resolución de sistemas de
ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales.
Las matrices se clasifican atendiendo al número de filas y columnas que poseen y
también atendiendo al valor que toman sus elementos.
 Referencias

Fernando Mesa, E. A. (2012-01-01). Introducción al álgebra linea. En E. A.

Fernando Mesa, Introducción al álgebra linea (pág. 5 a 18). Ecoe Ediciones.

Fernando Mesa, E. A. (2012-01-01). Introducción al álgebra lineal. En E. A.

Fernando Mesa, Introducción al álgebra lineal (pág. 54 a 68). Ecoe
Ediciones.

Mora, F. B. (2014-01-01). Álgebra lineal. Grupo Editorial Patria.

Mora, F. B. (2014-01-01). Álgebra lineal. En F. B. Mora, Álgebra lineal (pág. 31 a

55). Grupo Editorial Patria.

Mora, F. B. (2014-01-01). Fernando Barrera Mora. En F. B. Mora, Fernando

Barrera Mora (pág. 117 a 127). Grupo Editorial Patria.