SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: 30/09/2013
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA
Código: F007-P006-GFPI

Programa de 228106 Instructor: DELIA MARINA HERAZO TUIRAN

Formación:

Número de Ficha: 464329 Proyecto: Software a la medida Sector Empresarial Fase: ANALISIS

Aprendiz: JOHN DUVAN AGUDELO QUINTERO Observaciones:

Documento identidad: TI 96112513865

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje: Visual Estrategia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:
DIVERGENTE Lluvias de ideas, Ejercicios de simulación, Proponer nuevos enfoques a Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensión reguiere
un problema, Predecir resultados, Construir mapas conceptuales observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intereses
culturales.Kinestésico,Flexible, Creativo

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° Resultados de Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por Nombre de la evidencia ¿utilizó Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el

N° evidencia
desarrollar los ambientes de aprendizaje (Establecido por Instructor) evidencias (3) aprendizaje
establecidos en el diseño ?
curricular?. ¿Se emplearon los
materiales de formación A C P V
definidos?
D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin Fecha (Acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
con el Aprendiz)

1 ELABORAR EL INFORME DE LOS Realizar cronograma de actividades de cronograma X X 9/23/2013 9/27/2013 27/09/20113 X X X X X
RESULTADOS DEL ANÁLISIS DEL
SISTEMA DEINFORMACIÓN, DE
acuerdo a los productos entregables
ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
SEGÚNNORMAS Y PROTOCOLOS Recopilacion de requsitos mediante visitas Actas, X X X 9/23/2013 9/27/2013 27/09/20113 X X X X
ESTABLECIDOS. al cliente
Elaborar Mision - vision y mapa de procesos

CONSTRUIR EL MODELO CONCEPTUAL Elicitacion de Requisitos Entrega de diagramas en el x 9/30/2013 10/4/2013 10/4/2013 X X X X
DEL MACROSISTEMA FRENTE A
LOSREQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, Diagrama de casos de uso- Y programa
Entrega deenterprise
diagramas en el x 10/8/2013 10/19/2013 10/14/2013 X X X X
MEDIANTE EL USO E documentacion programa
INTERPRETACIÓN DE LAINFORMACIÓN Diagrama de actividades Entrega deenterprise
diagramas en el x 10/22/2013 11/12/2013 11/12/2013 X X X X
LEVANTADA, REPRESENTADO EN
Diagrama de Clases programadeenterprise
Entrega diagramas en el x 11/4/2013 11/7/2013 11/7/2013 X X X X
DIAGRAMAS DE CLASE,
DEINTERACCIÓN, Diagrama de Objetos programa
Entrega deenterprise
diagramas en el x 11/9/2013 11/13/2013 11/13/2013 X X X X
COLABORACIÓN Y CONTRATOS DE
OPERACIÓN, DE ACUERDO CON Diagrama de Secuencia programa
Entrega deenterprise
diagramas en el x 11/14/2013 11/20/2013 11/20/2013 X X X X
LASDIFERENTES SECUENCIAS, FASES Y programadeenterprise
2 PROCEDIMIENTOS Diagrama de Estados Entrega diagramas en el x 11/21/2013 11/26/2013 11/26/2013 X X X X
DEL SISTEMA.
construccion de bases de datos: Modelo- programa enterprise
script de bases de datos, 11/28/2013 12/5/2013 12/5/2013
Relacional- Bases de datos- Diccionario de Diccionario de datos
Datos

informe Final informe final de todos los x x 12/6/2013 12/10/2013 12/10/2013

Correcciones y Recuperaciones diagramas 12/12/2013 12/12/2013 12/12/2013

Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:

(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico Firma de cada Instructor responsable.
(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica