DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

FÍSICA MECÁNICA
GUÍA LABORATORIO VIRTUAL 3 CORTE 2020 - I

TEMA: Física mecánica – Colisiones

 
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la 
voluntad.” 
Albert Einstein  

1. Objetivos:
- Identificar en una simulación
(interactiva) si el momento lineal
y la energía de un cuerpo se
conservan en colisiones en una
y dos dimensiones.
- Reconocer las diferencias entre
colisiones elásticas
inelásticas.
1. ​Sigue el enlace:
https://phet.colorado.edu/sim
s/collision-lab/collision-lab_e
s.html
e
2. Da clic sobre la pestaña “Advance”
en la parte superior de la pantalla.

2. Marco teórico Problema a evaluar 2. Dentro de la

Debes consultar los siguientes simulación se pueden evidenciar dos
temas: casos a modo ideal de choques;
¿cuáles son las diferencias
● Definición de momento lineal. principales entre estos?
● Conservación del momento
lineal. Para tener una idea más clara:
● Conservación de la energía
mecánica. a. En el menú de la derecha
selecciona los parámetros vistos
3. Problema a evaluar 1: ​En un en la imagen
choque entre dos móviles se puede
realizar un estudio inicial de la
forma como interactúan estos:
antes durante y después de dicho
choque​. ​¿Qué conceptos físicos
consideras se deben tener en
cuenta para el estudio e
interpretación para cada uno de
estos momentos?

4. Desarrollo de la práctica:

Elaborado por: Carlos Enrique Agudelo Espitia.

Revisado por: Sergio Cuellar Ardila y Xiomara Alexandra Jiménez.
Universidad ECCI
 y cambia los
valores).

e. Realiza los pasos descritos en ​a,

b, c, d. ​pero ahora selecciona 2
dimensiones.

​ het.colorado.edu
Imagen 1​. p

b. Presiona el botón “​Ejecutar”

Imagen 3. ​phet.colorado.edu
¿Qué puedes concluir frente a la
conservación del momento lineal y
la conservación de la energía?

Imagen 2. ​phet.colorado.edu f. Realiza nuevamente el proceso

descrito en el paso ​e. ​pero ahora
Analiza y describe lo que está selecciona movimiento Inelástico
sucediendo con la energía o Sticky
cinética, los vectores velocidad
y cantidad de movimiento antes
y después del choque.
Contesta las mismas
c. Da clic en el botón y preguntas
realiza el mismo estudio, pero
ahora tomando el movimiento g. ¿Qué sucede con la cantidad de
completamente inelástico o sticky. movimiento y con la energía si
realizas los procedimientos
descritos anteriormente pero
ahora sin considerar un
movimiento perfectamente
d. Realiza nuevamente los procesos
elástico o perfectamente
descritos en los pasos ​a​., ​b​. y ​c​. inelástico?
pero ahora cambia los valores de
las masas y de las velocidades
iniciales. Evalúa si se presentan
cambios en tus conclusiones.
(para esto da clic en el botón

Elaborado por: Carlos Enrique Agudelo Espitia.

Revisado por: Sergio Cuellar Ardila y Xiomara Alexandra Jiménez.
Universidad ECCI
 Nota: c​ uando quieras reiniciar
la simulación oprime

h. Contesta nuevamente la ​pregunta

1. O problema a evaluar y evalúa
si aún tienes la misma idea del
análisis realizado antes del
desarrollo de la práctica.

Recuerde que puede usar

SPARKvue como una
herramienta para el análisis de
datos.

2. Actividades y recursos
complementarios: ​Si aún
tienes dudas, consulta:
● https://www.youtube.com/watch?v=
b9iOIr5DYj8

● https://www.youtube.com/watch?v=f
4F_Y6xsBhY

● Física Universitaria Sears –Zemanky

-Young Volumen 1.
Undécima edición. Pág. 294
Décimo segunda edición. Pág. 257

Elaborado por: Carlos Enrique Agudelo Espitia.

Revisado por: Sergio Cuellar Ardila y Xiomara Alexandra Jiménez.
Universidad ECCI