Departamento de Religión

Profesora Helga Silva Opazo

I° Medio

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
¿Qué es el ser Humano?

Nombre: _______________________________________________ Curso: I°___ Fecha: _______

OBJETIVO: Conocer y apreciar visiones filosóficas, científicas, religiosas y técnicas

como las propias sobre el concepto de ser humano.

Solucionario guía N° 1.

1. Observa las diferentes definiciones o conceptos del ser Humano a través de la historia,
subraya lo que te pueda ayudar a crear tu propia definición. (La idea es que utilices las
diferentes definiciones que el hombre ha dado a través de la historia sobre ¿Qué es el ser humano?
Estas te pueden ayudar o dar luces para redactar tu propia definición)
2. Crea tu propia definición del “Ser Humano”, recordando que estamos hablando del ser integral
Hombre y Mujer sin distinción. (En este punto podrías utilizar lo visto en clases y las definiciones
anteriores para crear tu definición)
3. Nombra características del “Ser Humano” que lo distinguen de los demás animales

Capaz de Razonar Sentido del Humor

Tiene sentimientos Ser Humano Capaz Crear
Es un ser social Ser Inteligente
Tiene memoria Capaz de decidir.

4. Busca 2 definiciones de ¿Qué es el ser Humano? Una en la red de internet y otra pregunta
en tu hogar preguntando a un familiar. (Podemos encontrar diferentes definiciones en Internet,
pero basta con las más simples para poder comenzar. Se define como ser humano al
hombre, un animal que pertenece a la familia del homo sapiens.)

Material Semana N° 2

Lee y reflexiona sobre las imágenes Distorsionadas del Ser Humano

1. El Hombre “Consumo”, al servicio de una sociedad de

mercado, donde el liberalismo económico de corte materialista
nos presenta una visión individualista del hombre. Según ella,
la dignidad del ser humano consiste en la eficacia económica,
el éxito a como dé lugar, en el consumo, a la obtención de
bienes hasta superfluos. Ciego a la solidaridad y a la justicia
social, se coloca al servicio del dinero, del placer y del tener
(Visión mercantil)

2. El “Superhombre”. Todo lo domina, todo lo puede con la

ciencia y la tecnología. Su relación con la creación es la de
dominar y servirse de ella como un superior como un dueño y
nunca como un igual. Él está sobre la naturaleza y el cosmos.
No hay límites para su dominación. En nombre del progreso, arrasa destruye todo a su paso.
(Visión depredador)

3. El Hombre “materialista”. Centrado en el aquí y en ahora, enclaustrado en el tiempo. El ser

humano no es más que materia orgánica bien organizada, pensante y consiente, pero sin
origen ni destino que trascienda lo que viva. (Visión inmanente)

4. El Hombre “sin sentido”. Puesto en el mundo es el único

responsable de sus acciones, ya que no existe ningún principio que
esté sobre él y le imponga cierta conducta. Es el autor de sí mismo,
en completo desamparo existencial, no tiene ante si otro futuro.
(visión existencialista).
 5. El Hombre “Light”. Es aquel liviano, superficial, amigo de las apariencias (celular y ropa de
marca, etc.) preocupado del tener más que del ser, de pasarlo bien y no comprometerse con
nada ni con nadie. Amigo del “no estoy ni ahí”. Vive en función de los carretes de fin de
semana, evita el sacrificio, el dolor, el compromiso, la reflexión. Es enemigo de profundizar en
sí mismo. Hombre al tanto de la moda, sus opiniones son livianas y su aspiración más
profunda es ser parte del “Jet set” criollo. (Visión nihilista).

Actividades:
1. Elige uno de los prototipos de hombre:
Escribe algunas pistas de cómo darle a este ser humano un sentido más profundo a su vida.

2. ¿Qué características debiese tener un ser humano ideal?

Realiza una lista de ellas:

3. ¿Cuál de estas imágenes distorsionadas del ser humano es la más perjudicial para
nuestra sociedad? ¿Por qué?

4. ¿Cuál es la imagen distorsionada del ser humano que se ha visto en estos momentos en
el mundo? Si no está dentro de las que hemos nombrado créala y relata sus
características.

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Si tienes consultas escríbeme: helgasilvao@gmail.com