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AUSENTES:
OBJETIVO:
Analizar el rendimiento académico de cada estudiante, teniendo en cuenta el decreto 1290 del 16 de
abril de 2009 y el Acuerdo 195 del 25 de noviembre de 2009, sobre evaluación y promoción de
estudiantes.
AGENDA:
1. Saludo
2. Verificación de Asistencia
3. Análisis del informe de rendimiento académico por grupo.
3.1. Estadística general del grado por cantidad de estudiantes durante el periodo.
3.2. Mejor grupo en rendimiento académico.
3.3. Estudiantes destacados académicamente por grupo.
3.4. Estudiantes retirados durante el periodo.
3.5. Estudiantes desertores durante el periodo.
3.6. Estudiantes trasladados durante el periodo.
3.7. Análisis de los casos de estudiantes con bajo rendimiento académico
3.8. Casos especiales de convivencia escolar.
4. Acciones de mejoramiento y seguimiento para superar las dificultades académicas y de
convivencia.
5. Estrategias de apoyo (recomendaciones y sugerencias)
DESARROLLO:
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
ANÁLISIS: De los _______estudiantes evaluados del grado _______, _______ estudiantes que
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GRUPO: 603
GRUPO : 601
APELLIDOS Y NOMBRES
APELLIDOS Y NOMBRES
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
LENGUA CASTELLANA
INGLES E IDIOMA EXTRANJERO
INGLES E IDIOMA EXTRANJERO
EDUCACION ARTÍSTICA.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCCIÓN RELIGIOSA
EDUCCIÓN RELIGIOSA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ANÁLISIS: De los _______estudiantes evaluados del grado _______, _______ estudiantes que
ANÁLISIS: De los _______estudiantes evaluados del grado _______, _______ estudiantes que
4
5
ANÁLISIS: De los ______ estudiantes evaluados del grado _______ estudiantes que corresponden
al_____% perdieron 3 o más Áreas en el _________PERIODO.
EL ______%de estudiantes que van reprobando. Áreas con mayor número de estudiantes reprobados.
Número y porcentaje de estudiantes que no reprobaron ninguna ÁREA.
GRUPO: 602
LENGUA CASTELLANA
CIENCIAS SOCIALES
EDUCCIÓN RELIGIOSA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
INGLES E IDIOMA EXTRANJERO
CIENCIAS NATURALES
ACIÓN ARTÍSTICA.EDUC
N. DE ÁREAS PERDIDAS
MATEMÁTICA
APELLIDOS Y NOMBRES
ANÁLISIS: De los ______ estudiantes evaluados del grado _______, _______ estudiantes que
corresponde al ______% perdió 1 o 2 ÁREAS en el _________ PERIODO.
GRUPO : 603
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA.
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCCIÓN RELIGIOSA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
INGLES E IDIOMA EXTRANJERO
CIENCIAS NATURALES
N. DE ÁREAS PERDIDAS
MATEMÁTICA
APELLIDOS Y NOMBRES
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ANÁLISIS: De los ______ estudiantes evaluados del grado _______ estudiantes que corresponden
al_____% perdieron 3 o más ÁREAS en el _________PERIODO.
EL ______%de estudiantes que van reprobando. ÁREAS con mayor número de estudiantes reprobados.
Número y porcentaje de estudiantes que no reprobaron ningún ÁREA.
En constancia firman…
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Delegado de la rectora
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Asesor de grado Asesor de grado
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Asesor de grado Asesor de grado
____________________________________ _____________________________________
Asesor de grado Asesor de grado
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Representante de los padres de familia Representante de los padres de familia
Grado Grado