LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA Y EL PAPEL DE LAS

UNIVERSIDADES EN SU DESARROLLO

La Constitución Política de Colombia establece en el artículo 67, que “la

educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función
social, toda vez que con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la
técnica y a los bienes y valores de la cultura. También señala que la educación
formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, la paz, la
democracia, y en la práctica del trabajo y la recreación para el mejoramiento
cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.” En la actualidad
La educación superior como premisa esencial para el desarrollo del país a nivel
cultural, social y científico se ve forzada en hacer frente a grandes desafíos
teniendo en cuenta la crisis a la que ha venido siendo condicionada por el
gobierno con los desvíos de dinero de las universidades públicas a fondos y
programas que endeudan a las familias colombianas y entorpecen el desarrollo del
país tales como ICETEX y SER PILO PAGA.

Esta problemática está llevando a un declive de las universidades públicas y

también un gran problema entorno a la deserción en las universidades privadas ya
que el estudiante de clase media en Colombia accede a un crédito con el ICETEX
con el fin de superarse, mejorar su calidad de vida y acceder a una educación de
calidad y termina dándose cuenta que a lo largo de su periodo formativo paga dos
o tres veces el valor real de su proceso de formación, lo cual lleva a pensar que en
Colombia la política actual se fundamenta en la demanda y no la oferta de la
educación y se violenta este derecho fundamental que garantiza la constitución.

Entonces si un joven de estrato 1 y 2 en Colombia no accede a la educación

superior está condicionado a la pobreza y la llave fundamental para romper estas
barreras es la educación de calidad, pero es de aclarar que se acceda a una
educación de calidad enfocada al servicio ya que cabe resaltar que en Colombia
se ha entrado en las lúdicas del mercado donde los profesionales no piensan y
creen; si no que de cierto modo solventan la sociedad de consumo donde la
importancia de conocimiento científico es el principal constructor de la riqueza
pero no siempre satisface las necesidades colectivas y se deja de lado el
componente social.
En cuanto a programas como SER PILO PAGA cito la constitución política
colombiana que nos rige actualmente en su artículo 13 reza que“Todas las
personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato
de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades
sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua, religión, opinión política o filosófica.” , según esto el estado debe
promover que la igualdad debe ser real y efectiva entre los Colombianos y no
depender de “sorteos” de créditos como ser pilo paga y siga siendo mal definido
por el país como un programa de oportunidades e igualdad que permite a los
colombianos de estratos 1 y 2 estudiar en universidades que superan su
capacidad económica y evitar finales “trágicos” teniendo en cuenta que estos
programas no son becas sino créditos que pueden llegar a ser condonables.

En un país como Colombia donde su mayor rubro presupuestal se encuentra

destinado a la defensa se debe hacer un cambio de paradigma y entender que
venimos de un proceso de paz y estamos en la época del postconflicto entonces
porque el gobierno debe revisar la disposición presupuestal y realizar un ajuste de
recursos de este modelo de gobierno e invertir en educación superior para todos
como lo indica la constitución que nos rige, garantizar el derecho a la educación a
cada uno de los Colombianos en pro de enriquecer nuestro país y generar vías de
desarrollo que no empobrezcan a las familias colombianas promedio.

La educación superior en Colombia avanza cada vez más en cobertura un ejemplo

de ello son las universidades privadas que también ofrece un tipo de educación
social enfocada a las distintas modalidades de acceso que se ofertan en la
actualidad como la educación nocturna o a distancia, por tanto, su importancia es
notoria en el desarrollo tanto personal como profesional en la vida de una persona
que aspira a mejorar su calidad de vida, por tanto, hago énfasis en que el
concepto de que las universidades no solo capacite sino que también forme sobre
el comportamiento propio de los estudiantes en fundamentar funciones como
miembros sociales y velar por el desarrollo de las capacidades dentro de los
programas académicos para beneficio de las comunidades y aportarle a nuestro
país los conocimientos técnicos para fundamentar su desarrollo.